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学校只有不断变革,才能持续发展,而我们在学校实际工作中却发现,学校组织和成员对变革有着天然的制约作用.本文通过对学校变革内部阻力源的分析,提出了克服变革阻力的策略方法,以期建立良好的学校发展与变革环境,保证学校组织变革的正常进行和持续健康发展. 相似文献
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张磊 《宁波教育学院学报》2013,(2):75-77
价值取向是组织变革的前提和关键所在,选择的正确与否直接关系到组织变革的成败。传统学校组织由于科层制模式的束缚,行政色彩浓厚,严重阻碍了组织的变革与发展。学校组织变革必须坚持正确的价值取向,人本取向、服务取向、授权取向和发展趋向成为当下教育改革大背景下学校组织变革的必然选择。 相似文献
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大学组织变革成本分析 总被引：5，自引：0，他引：5
大学组织变革成本是大学组织因发起变革、组织变革、确保变革顺利进行以及巩固变革成果所发生的价值总和,其属性表现为:它是客观存在的成本、以间接成本为主、基本属于交易成本性质、是一种不断追加的边际成本、具有与收益的动态对称性、与正常的学校管理成本相融、是一种自然变革进程中的成本。大学组织变革成本影响着变革动机的形成、变革方式的选择、变革过程的推进和变革绩效的评价。大学组织变革之所以有成本发生是因为大学组织变革过程的生产性,变革主体的经济理性,变革资产的专用性,变革信息的不完全性,变革路径的依赖性和变革权力结构的失衡性。在具体大学组织变革实践中,为追求变革成本最小化,必须采取一些相应的控制策略。 相似文献
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我国当代大学组织变革的理论研究主要包括大学组织制度和组织文化变革研究。大学外部制度变革研究涉及大学领导体制和治理结构,内部制度变革研究则包含大学行政组织和学术组织及其之间权力平衡的变革研究。我国当代大学组织变革的理论研究走向呈现出多学科视角、多维层面融合的趋势。同时也存在诸多问题,如理论研究有待深化、应急式发展研究路径的转变、面临理性选择和制度约束难题以及研究方法亟需多样化等问题。 相似文献
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“持续改进”成为师范类专业后认证时代的重要课题，同时也是一个难点问题。本研究从库特·勒温的组织变革理论视角来分析师范类专业持续改进的内在机制，并探索师范类专业增进持续改进效果的路径。根据组织变革理论，本研究发现师范类专业的持续改进具有以下内在机制：阶段矢量上的循环往复，方向矢量上实现熵增原理中的减熵，关系矢量上从原始平衡趋向失衡再走向平衡。据此，为了提升师范类专业持续改进的效果，在解冻阶段，应确定组织变革的目标，获得管理层的支持，创造改变的需要；变革阶段，通过清晰的沟通，引导教职员工参与认证的全过程，利益相关者共同参与，通过强有力的领导，减少妨碍持续改进的阻力；重新冻结阶段，将变革与质量文化联系起来固化变革成果，开发和推广维持变革的方法，提供培训、支持和沟通的平台和渠道。 相似文献
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构成大学组织变革的因素是多层次的,从不同的因素或变量出发都可以实现组织变革的目标。不同学者对组织变革的变量有不同的选择,如组织结构、功能、任务、形态变革等,因而就形成了不同的组织变革模式。这些变量又是不可分割的,然而在多种变量作用的过程中,必定要有一种变量贯穿组织变革的始终,并影响其他组织变量的变革,这就是组织变革变量中最基本的组织结构变量的变革。 相似文献
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大学组织变革是指大学内部结构和组织制度的变革,它是高等教育管理研究的前沿性命题,也是当今高等教育发展中最感困惑的问题。在最近30年中,学术界提出了三种主要的大学组织变革分析范式,即同构性理论、分化理论和同质异形理论。同构理论强调变革的动力来自于外部环境,变革是一个自上而下的过程;分化理论强调大学组织变革的动力来自于大学组织及其行动者,变革是一个自下而上的过程;同质异形理论试图把两者综合起来,强调大学组织变革是一个自上而下和自下而上相结合的过程。这三种理论其实是从新制度主义中演化和生发出来的,它们各有优势。未来的发展趋势是:以同质异形理论为主,充分借鉴制度分析理论和资源依赖理论,把三种理论范式中的某些要素综合起来,更好地解释大学组织变革问题。 相似文献
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针对高校内部行政权力与学术权力之间的失衡格局,有必要加强高校内部权力的耦合实践,而高校组织变革正是实现内部权力耦合的一条重要路径。文章着重探讨了其中的高校组织权力配置与组织再造过程的变革。 相似文献
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我国古代文化宝库中蕴藏着丰富的变革思想。本文从变革的本意到古代经典著作中的变革思想及其演化,对古代变革思想加以梳理、分析和探讨,希望能对今天我国的企业战略与组织变革带来一些启示。 相似文献
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邱哲 《常熟理工学院学报》2006,20(5):29-32,61
为充分发挥县(市)政府在本地经济发展中的作用,避免地级市对县域经济的不合理干预,鉴于“匀质型”地区“市管县”功能已经失效以及行政组织扁平化的改革要求,有必要改革目前的“市管县”体制,实行“强县扩权”,即赋予经济发展状况较好、行政管理水平较高的县(市)更多的行政管理权限,并在行政隶属关系上变“市管县”为“省管县”。从江苏的社会经济环境以及省、市、县三级政府的具体情况来分析,“强县扩权”适逢其时。 相似文献
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依法行政,深化行政管理体制改革,必须从我国的现实国情出发,确定其发展的目标,并在实践中不断的加以推进。文章分析了我国的行政体制存在的问题,深入剖析了我国现有行政体制形成的历史原因,以及改革的迫切性,如果不改革,对我国今后经济社会可持续发展会造成严重的障碍。 相似文献
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陈晓兰 《广东广播电视大学学报》2010,19(1):11-14,23
社区教育管理体制,包括社区教育行政体制和社区学院内部管理体制。广东社区教育管理体制在发展的过程中形成了自己的特点,同时存在着一些不足。为了推动社区教育的进一步发展,广东社区教育需要继续改革和完善原有管理体制：建立能够统筹广东全省社区教育的管理机构,在各级政府组织中建立相应的社区教育管理机构,并制定社区教育管理条例;进一步改革和完善社区教育委员会;改革社区学院、社区学校和街道社区学习中心内部管理体制,完善其自我管理功能;运用经济杠杆,以多元方式来实现政府对社区教育的介入。 相似文献
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20世纪90年代以来高校科层制行政组织变革已成为高等教育与人力资源管理学科交叉研究的一个热点。根据高校行政部门的不同特点,BPR改造后的3种模式都可以在高校行政机构改革中得到应用。 相似文献
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当前推行电子政务已成为世界各国政府行政管理体制改革的主要方向,而电子政务的发展水平在很大程度上取决于政府业务流程再造的水平。做好政府流程再造,必须树立正确的指导思想,坚持以公共需求为导向,以信息技术为支撑进行科学的设计,也必须与政府组织机构重组、体制、机制、审批制度改革紧密结合才能取得预期的效果,有效推进电子政务发展,加速服务型政府建设。 相似文献
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我国的教学研究组织是借鉴苏联教学法小组建立的非行政性组织。从发展过程来看,它不仅仅是一个教学研究组织,也是教师集体学习组织、教师业务组织和教师管理组织。随着教育改革的不断深入,在学校教研体制与行政管理体制、教学研究与课题研究、研"教"和研"学"上,教学研究组织面临着进一步发展的困境。 相似文献
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高校后勤社会化改革是我国高等教育领域的一项重大改革，高校后勤组织不仅是高校后勤社会化改革的基本力量，也是新型高校后勤保障体系的重要组成部分。高校后勤组织由行政组织向经济组织转变，构成了高校后勤组织在社会改革中的核心内容，这既是高校后勤社会化改革对高校后勤组织的本质要求，又是高校后勤组织在社会化改革中的具体表现。 相似文献
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我国现行的行政审批制度基本上形成于计划经济时代,随着改革开放的深入和市场经济的不断发展,特别是我国加入世界贸易组织,原有的审批制度越来越不适应社会发展需要。文章从我国行政审批制度现存的问题出发,结合我国的目前实际,借鉴美国行政审批制度改革的成功经验,分析得出美国行政审批制度改革对我国行政审批制度改革的启示。 相似文献
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公共服务社会化对行政组织文化创新的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
在世界范围内的行政改革大环境影响下,公共服务社会化的理念和方法在我国行政改革进程中也得到了初步的借鉴与应用。通过阐述公共服务社会化的内涵及其对我国行政管理领域的影响,结合当前的行政组织文化特点,简要分析了其在我国行政组织文化创新中的作用。 相似文献
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福利非营利组织在社区福利供给中的作用--以日本社区福利为例 总被引：1，自引：0，他引：1
沈洁 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(2):76-81
福利非营利组织是福利改革过程中出现的一种新型福利供给体系。它活跃于医疗福利服务以及生活服务等领域。活动形式既兼有提供公共服务的行政行为,又有经营活动的市场行为,它在政府与市场的活动领域之外发挥着越来越重要的作用。 相似文献