共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
张创国 《作文成功之路(高中版)》2013,(1):82
《新课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。"这个情境的创设需要教师在每堂课的教学设计中去贯彻落实。要让学生至始至终保持学习兴趣和热情,最主要的是在开头这一环节。因此就需要我们在课堂教学中去寻求好的开头方式,即设计好导入环节。站在新课程实施第一线的初中 相似文献
3.
在当前的新课程改革下,社会对学生的自主学习能力要求进一步提高,新课程要求学生不再是被动地消极地去学习,老师不仅要教会学生知识,更要教会学生学习的能力,让学生能够在今后的学习生活中去自主学习。物理在学生的眼中一直是比较难学的课程之一,要想学生能够学好物理,真正地掌握物理知识,就需要老师去引导学生去自主学习,掌握学习的方法,要引导学生从崭新的角度去学习物理,要去培养学生的创造能力,要让学生在日常的学习生活中去发现问题,提出解决方案,也就是说老师要去培养学生的提问能力,学生只有会提问了才能有动力有激情去解决问题。 相似文献
5.
李卫东 《中国小学语文教学论坛》2009,(12):28-29
教学理念
阅读教学要引导学生在读中感悟课文言语的形象、意境、情感、道理、神韵,引导学生用口、用脑,更要用心去读、去体会、去感悟课文言语,让课文言语在学生的心里活起来。 相似文献
6.
蓝雪琼 《福建基础教育研究》2010,(12):39-40
《语文课程标准》提出要＂努力建设开放而有活力的语文课程＂,强调体验性学习。学生学习不仅要用脑去想,而且要用眼去看、用耳去听、用嘴去说、用心去悟,即要让学生全身心地投入到学习中。这不仅仅是理解知识的需要,更是激发学生生命活力、促进学生成长的需要。 相似文献
7.
<正>小学教学实施素质教育的重点是培养学生独立思考、主动探索、求知的能力。要实现这一目标,必须做到问题让学生去发现,知识让学生去探索,规律让学生去寻找,结论让学生去归纳总结,要把这种实施素质教育的教学思想贯穿整个课堂教学,教师首先要更新观念,用发展的眼光去看待学生;其次还要不断地充实、拓宽自己的知识面,创造性地去思维,去提高自身教育教学技能;然后把这种教学思想通过课堂教学逐步地体现出来,具体做法如下。 相似文献
8.
9.
要做好班主任工作,要学会用爱心去感化、感染每位学生,用自己的实际行动去说服每位学生。而爱学生就是:尊重学生,信任学生,宽容学生,严格要求学生。 相似文献
11.
"教育是植根于爱的。"对于教育而言,爱更是其核心,其灵魂。如何爱学生?爱学生就是要尊重和欣赏学生,用伯乐的眼光去发现学生的闪光点;爱学生就是要包容学生的各种似乎不能理解的"坏"的举动;爱学生就是要耐得住性子,沉得下心来去倾听、去交流;爱学生就是要透过学生日常行为的表现,洞察他们的内心世界。总而言之,爱学生就得走进学生的心里,做到关注学生、尊重学生、信任学生、宽容学生、激励学生、赏识学生、感动学生。 相似文献
12.
在实施新课程教学中,教师要给学生一个空间,让他们自己去设计未来、去选择、去竞争、去锻炼、去体验、去创造,去做他们想做而应该做的事情。教师是一个沉稳的指导者、灵活的组织者、积极的管理者、进步的推动者。教师对学生应该多一点微笑,多一点信任,多一点宽容,要把尽可能多的时间和空间留给学生。 相似文献
13.
一、重视发现,激活创新意识 在数学教学中,教帅要善于挖掘问题的多向性以及解决问题策略的多样性。要善于利用青少年的好奇心理,因势利导,鼓励学生大胆地去设想。教师要支持学生的个性发展,使学生敢于怀疑和超越,对同一个习题积极寻求多种不同的思路来解决。尤其要安排时间让学生去想、去琢磨、去探索,发现知识间的联系,使学生有所发现、有所创新,激活他们的 相似文献
14.
15.
高效课堂是基于有效教学理论的课堂教学追求,就是在教学实践中教师要主动追求课堂教学的高效率、高效果、高效益。打造语文高效课堂要精心提炼语言,用语言去打动学生,收获精彩;要合理设置情境,用互动去吸引学生,收获高效;要巧妙渗透思想,用哲理去折服学生,收获成长。 相似文献
16.
陈艳红 《中小学作文教学(小学版)》2008,(12)
首先,教师要能够做到换位思考。教师要关心学生,那必须要了解学生,而要了解学生,首先必须进入学生的情绪和思想的系统中去,以学生的眼光去看他的世界,以学生的心情去体会学生的心情,而且也以他的思想去推理他的一切,然后有效地将这些感受传递给对方,这 相似文献
17.
随着课程改革的全面深入,学生创新精神和实践能力的培养越来越向教师提出更高的要求。教师不再是教学的权威,而成为学习过程中的指导者,合作者。教师要有意引导学生去思索、去探讨,要帮助学生如何去寻找问题的答案,要给学生更多的思索空间,培养学生独立思考、勇于质疑积极创新的习惯。 相似文献
18.
19.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
教师要克服学生在数学学习中的思维障碍,首先要了解学生,用心去聆听,读懂学生的语言、心理、思维,真正找到学生的思维盲点和误区,用教学智慧去点燃学生的思维火花。 相似文献
20.
教师良好的素养是构建和谐语文课堂的重要前提,洋溢着关爱的学习环境是构建和谐语文课堂的必要条件,科学性与艺术性的统一是构建和谐语文课堂的重要基础。总之,构建和谐的语文课堂,教师要有良好的素养,要遵循学生学习的规律,创设良好的、民主的学习环境和学习氛围,要充分发挥学生的主体作用,充分发挥教师自己的智慧和学生集体的智慧去反思、去探索、去发现、去创造、去超越。 相似文献