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李季 《课程.教材.教法》2001,(5)
疏远名著、阅读退化是青少年文化取向中一个突出的现象。具体表现为阅读量减少 ,阅读比重降低 ,阅读情趣与品位下降和阅读消费偏低等。青少年阅读退化与社会文化多元化 ,大众传媒文化、快餐化、卡通化 ,青少年文化取向感性化与浅层化以及社会阅读风气与家庭文化环境缺乏有直接关系。阅读退化现象不仅危及青少年智力、品德与人文素质的发展 ,而且导致社会精神文明和整个民族基础文化素质的退化。因此 ,必须正视青少年阅读退化现象。鼓励青少年阅读名著和优秀文学作品 ,注重培养阅读需要、阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯等良好阅读素质 相似文献
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张素珍 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(7):140-141
一、校园文化建设的必要性一是由社会环境及学校性质所决定。当今社会纷繁复杂,存在不少消极因素和腐败观象。社会文化也是绚丽多姿、雅俗并存,包括许多不利于青少年健康成长的负面文化。尽管各级政府采取了许多措施,但是在短期内优化社会大环境是不可能的。而学校不但是学习文化知识的场所。更重要的是育人的阵地,它担负着培育一代“四有”新人的历史重任,这就要求我们根据办学目的和培养目标优化校园文化,创造一个优良的育人小环境,以抵制社会负面文化的冲击,并对社会大环境施加积极影响。二是由教育对象及环境的育人作用所决定。在学校接… 相似文献
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一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄、平庸的家庭;一个不重视阅读的学校是呆板沉滞、令人窒息的学校;一个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(12)
正课外阅读,就是指学生在课外的各种独立的阅读活动。国家教育部总督学柳斌说过:"在现代社会里,一个不重视阅读的学生是缺乏新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄的平庸的家庭;一个不重视阅读只重视应试的学校是呆板沉滞的令人窒息的学校;一个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。"课外阅读可以帮助学生开阔视野,增长知识,锻炼思维,发展智力,陶冶情操,培育品德;对学生树立正确的人生观、价值观、世界观也有很大的帮助。从高中语文学 相似文献
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一、网络时代对学校德育工作的影响 网络文化的异质性容易对青少年学生的成长产生负面影响。网络文化在带来先进的科学技术和思想观念的同时,也不可避免带来了与社会文明进步相悖的异质文化。这些文化垃圾给青少年学生带来的冲击是不容忽视的。面对那些鱼龙混杂的网络文化信息,如果不能及时加以正确引导,就很难保证学生人生观、价值观不发生扭曲。这就给学校德育工作提出了新的挑战。 相似文献
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＂反学校文化＂是指与学校主流文化相悖的一种文化形式。价值观的混乱、流行文化的冲击、学校管理的权威化、课程内容的失当、家庭教育的欠缺和青少年身心发展的不平衡等是造成＂反学校文化＂出现的原因。我们应建立一种社会核心价值体系引导青少年,改变教育机构的制度化和权威化,提高青少年文化批判和文化反思的能力。 相似文献
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陈梅 《小作家选刊(小学)》2007,(3)
三月的一天,学校组织三至六年级的学生到厦门海沧进行社会实践活动。目的地是火烧屿。我们将参观生态乐园和青少年科技馆。到了火烧屿,我们走进了生态乐园。不一会儿,就来到了亲亲动物园,准备观看动物的精彩表演。悠扬的音乐声响起来了,从一间屋子里走出一只可爱的小猴子。它要表演的是走钢丝。只见它敏捷地爬上钢丝,小心翼翼地在 相似文献
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阅读是一种复杂的心智活动，它包括多种心理过程，如感知、记忆、想象和思维等，且兴趣、注意、情感、意志等心理活动都参与了阅读过程。阅读是获得间接经验的主要手段。统计表明，一个成才者的知识有６０％～８０％是通过阅读获得的。世界上绝大部分信息的贮存与传递要通过文字来完成，一个缺乏必要阅读能力的人，要成为特定层次的人才是极为困难的。因此，在教学中绝不能忽视培养学生的阅读能力。苏霍姆林斯基说：“没有高度的阅读技能，就没有学校，就没有真正的脑力劳动。”随着科学技术和社会经济的发展，现代信息社会的一个重要特征是… 相似文献
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人的思想政治素质不是与生俱有的,而是通过社会生活和各种教育影响的结果。青少年学生思想政治素质教育在学校素质教育中居首要位置。一、思想政治素质教育为首,其内涵的科学性思想政治素质教育包括思想素质教育和政治素质教育,它是学校按照社会的需要,根据青少年身心... 相似文献
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青少年犯罪是全球普遍关注的问题,影响青少年犯罪的原因可从青少年个人、家庭、学校、社会四个方面来分析。影响青少年犯罪的个人原因主要是青少年身心发展的特点;影响青少年犯罪的家庭因素主要是家庭氛围不和谐和家庭结构缺损;影响青少年犯罪的学校因素主要是教育内容不平衡和管理体制不健全;影响青少年发展的社会因素主要是不良社会文化和不良社区氛围。探究青少年犯罪的原因,目的在于预防青少年犯罪。 相似文献
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傅琼 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,(1):55-57
校园隐语是在青少年内部使用的具有隐秘性的社会语言的变体,它作为一种文化现象而存在、发生、发展和变化。作为一种特殊的社会语言符号,它直接反映出的是社会民俗文化的状态以及青少年群体的隐性心理特征和价值取向。作为社会语言的创造与提炼,校园隐语只有在社会、学校、家庭、传媒等的共同关注与引导下,才能将一个正向的、积极的、生动的和具有地域文化特色的语言传承下去,融入民族共同的语言文化之中。 相似文献
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目前发现小学生的课外阅读存在兴趣不浓,阅读方法不恰当,缺乏良好的阅读氛围等问题。它有学校、教师、家庭、社会以及学生自身方面的原因,因此,我们要优化校园阅读氛围,教给学生阅读的方法,发挥教师的导读作用,营造家庭阅读环境和浓厚的社会文化氛围,以提高小学生的课外阅读水平。 相似文献
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社会学家和经济学家把那些由于某些障碍及缺乏经济、政治和社会机会而在社会上处于不利地位的“弱者群”,称为社会弱势群体。在学校中也存在弱势群体。学校的弱势群体是指那些学习、发展及社会交往能力差,受到周围环境轻视的学生群体。其组成包括社会弱势群体的子女,如城市失业下岗人员和从事简单劳动的外来务工人员的子女 相似文献
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近年来 ,青少年违法犯罪在逐年增多 ,并呈现出低龄化的趋势 ,特别是进入 90年代以来 ,13岁以下的青少年违法犯罪增多 ,所以 ,青少年违法犯罪已成为一个不容忽视的社会问题 ,严重影响着社会的稳定 ,这不得不引起我们的关注和思考。下面就青少年违法犯罪的原因及预防对策谈谈自己的一些看法。一、青少年违法犯罪的主要原因青少年违法犯罪的原因是多方面的 ,它涉及到社会的各个方面 ,各个层次 ,包括家庭、学校、社会等 ,无论其中哪一个环节出了问题 ,都会诱发青少年走上违法犯罪的道路。1 家庭因素的影响家庭是青少年的主要生活场所 ,同时也是… 相似文献
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近年来,我国青少年犯罪的频率较高,在我国法治社会不断健全和完善的条件下,青少年犯罪的主要原因是青少年受教育程度较低,法律意识薄弱,不懂得用法律武器来武装自己。许多学校和家庭把教育放在文化课程上,而忽视了对学生本身的法制素质教育和综合素质教育,在这样的背景下,主动接受和学习法律知识的学生更是少之又少。因此,最根本的原因还是学生的法律知识缺乏。如何让学生主动地学习道德和法制,是学校、社会以及教育部门需要重视的问题。 相似文献