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相似文献
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1.
戴春平  罗士俐  刘宇  黄箭 《文教资料》2008,(16):193-195
近年来,我国加强了对高校学生网络教育工作的力度,随着网络教育体系的逐步形成和不断完善,我国高校的思想政治教育从内容和方式上都有了新的发展.但是网络自身匿名化、虚拟化等特点对传统的大学生思想政治教育工作方式也提出了新的挑战.本文主要从网络境遇下如何做好大学生思想政治工作提出了应对策略.  相似文献   

2.
网络中海量信息在为大学生提供丰富资源的同时,复杂的信息内容也给大学生思想政治教育工作带来巨大挑战。结合当前思想政治教育的现状,应内联外合,建好校内校外网络平台,打造网络思想政治工作新阵地;创新网络思想政治教育模式,扩大网络教育对象参与度;加强网络文化建设,丰富网络文化内容,营造健康的网络文化氛围;创新网络主题教育模式,提高网络引导能力;打造网络环境下的高水平、专业化思想政治教育队伍。  相似文献   

3.
网络深刻影响着大学生的思想政治教育工作,它不仅是传统意义上大学生思想政治教育在其领域、方式及手段上的拓展和延伸,更是一种全新的网络环境下的大学生思想政治教育、模式和理念,是思想政治教育发展和创新的一种新趋势。文章分析了网络环境对高校思想政治教育工作的积极影响和消极影响,针对消极影响,提出了加强思想政治教育队伍建设、树立正确的网络教育观、发挥网络平台的作用等多种措施,以提高思想政治教育的效果。  相似文献   

4.
高校思想政治教育进网络的方法途径探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络的发展对高校思想政治工作带来了机遇和挑战,做好高校思想政治教育进网络的工作具有必要性和紧迫性.高校要抢占网络教育新阵地,唱响网上思想政治工作主旋律,可采取以下策略:加强校内网站建设,构筑高校大学生网上精神家园;精心策划丰富多彩的网上活动,提高思想政治工作的威力和活力;强化网络思想政治工作队伍建设,努力提高工作质量和水平;注重大学生网络道德教育,确保网络安全健康运行.  相似文献   

5.
网络作为一种全新传播媒介和先进的技术手段,给高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇。网络教育契合当代大学生的心理特征,网络能够发展大学生的思维能力和协同学习能力,提高了高校思想政治教育的效率,更新了高校思想政治教育的观念,拓宽了高校思想政治教育的空间。  相似文献   

6.
网络的发展使大学生的沟通交流方式随之发生改变,也促使传统的高校舆情状态发生变化,同时大学生的思想政治教育也受到高校网络舆情的重要影响.文章从建立网络教育平台、更新教育理念、重视大学生媒介素养教育、提高教育者综合素质等方面进行大学生思想政治教育的创新,可以有效提升网络舆情视域下大学生的思想政治教育成效.  相似文献   

7.
网络文化对高校学生的政治态度、道德观念、价值取向、行为模式及个性心理问题已经产生并正在产生着越来越大的影响,如何充分认识互联网时代大学生思想道德教育工作的繁重性、艰巨性,为思想道德教育进入网络提供良好的条件和巨大空间,这是当前高校思想政治工作中亟需解决的问题。作为高校思想政治工作者,应充分利用互联网,找到网络教育与传统思想政治教育方式的结合点,把先进思想和正确观念以生动、快捷的途径传播出去,积极拓展思想政治工作的空间。建立思想政治教育网络,利用BBS、E—mail进行网上心灵沟通,开展思想政治教育特色咨询工作,抢占网络教育新阵地,保持网上思想政治工作的主动性和有效性,这是互联网时代大学生思想道德教育工作的重要途径。  相似文献   

8.
随着网络信息技术的迅猛发展,网络文化作为一种新型的文化形态,对人们的精神生活产生着日益重要的影响。在高校里网络生活已经成为大学生学习和生活的重要组成部分,校园网络文化全方位走进了大学生的生活世界,对大学生有多方面的深刻影响,强烈地冲击着传统的思想政治工作方式,思想政治教育的环境不再是封闭的,要求顺应现代教育的开放性,延伸思想政治教育工作的重心、内容和形式,及时掌握最新的网络知识,利用多媒体手段进行教育,努力地开辟思想政治教育的新途径,增强思想政治教育工作的渗透力,提高及时性,增强实效性.  相似文献   

9.
陈培杰 《文教资料》2013,(2):106-107
网络的飞速发展和普及,拓宽了思想政治教育的空间和渠道,增加了教育的资源,同时也给网络时代的大学生思想政治教育提出了新挑战。在当前的网络环境下,高校应在确保高校网络教育环境安全性建设的基础上,提高辅导员队伍网络教育工作的能力,充分利用好学生覆盖面大的新媒介,并依托网络开展丰富多彩的主题活动,促进高校大学生思想政治教育工作的持久弥新。  相似文献   

10.
网络环境下大学生政治思想教育存在的问题与对策   总被引:8,自引:0,他引:8  
信息时代的网络是传播先进思想理念的重要平台。加强网络环境下大学生政治思想教育是实现人才培养目标的重要措施,也是高校的社会责职之一。为此,笔者研究了网络教育环境下大学生政治思想教育存在的主要问题,并根据网络的特点,研究了政治思想教育的主要内容:理想创业精神教育;遵纪守法,诚信教育,服务社会,报国爱民思想教育。探索了网络环境下大学生政治思想教育的对策:现代网络教育、社会实践教育、思想理论课教育、服务创新教育、校园文化教育。  相似文献   

11.
高校思想政治教育工作紧跟时代发展的步伐,利用网络媒介为教育教学服务,网络给思想政治教育带来机遇的同时,又带来新的挑战。高校应将网络教育与大学生思想政治工作紧密结合,构建网络思政教育平台,开创大学生思想政治工作新局面。  相似文献   

12.
互联网对大学生思想政治教育的影响是双向的。一方面,网络文化使思想政治教育由传统的人化环境逐渐发展为以网络为主的网络化环境,极大地丰富着高校思想政治教育的内容,改善着高校思想政治教育的工作方式和方法。另一方面,网络中的信息垃圾、网络所导致的人际关系的淡化以及网络对大学生身心健康所造成的消极影响亦应引起关注。为此,应加强对信息网络的监控和管理,着力提高大学生的综合素质.培养一支新型政工队伍.以适应网络时代对思想政治工作的要求。  相似文献   

13.
网络思想政治教育在大学生思想政治教育中有着不可替代的作用。准确把握网络思想政治教育的涵义,充分认识网络思想政治教育的必要性,直面网络思想政治教育存在的问题,通过加强网络思想政治教育队伍建设、优化网络教育平台、改进网络教育方式等加强网络思想政治教育。  相似文献   

14.
互联网对大学生思想政治教育的影响是双向的.一方面,网络文化使思想政治教育由传统的人化环境逐渐发展为以网络为主的网络化环境,极大地丰富着高校思想政治教育的内容,改善着高校思想政治教育的工作方式和方法.另一方面,网络中的信息垃圾、网络所导致的人际关系的淡化以及网络对大学生身心健康所造成的消极影响亦应引起关注.为此,应加强对信息网络的监控和管理,着力提高大学生的综合素质,培养一支新型政工队伍,以适应网络时代对思想政治工作的要求.  相似文献   

15.
网络背景下的多元文化相互排斥和交融,冲击了传统高校思想政治教育话语体系,话语权发生了转移和重新分配,教育主客体话语鸿沟出现。因此必须在坚持导向性、主体性、求实性以及兼容性原则的基础上加强思想政治教育网络话语体系的构建,具体表现为突破传统话语范式,创新网络教育理念;提高教育主客体素质,增强话语表达能力;更新话语教育内容,拓展网络话语资源;推动网络平台建设,优化网络教育环境。  相似文献   

16.
大学生网络思想政治教育是传统思想政治教育工作的延伸及补充。互联网技术的发展带来的产品及应用为大学生的学习和生活带来便利的同时也影响着他们的价值观及行为方式,这给传统思想政治教育工作带来巨大挑战。本研究在梳理近四分之一世纪大学生常用社交媒体平台演进阶段的基础上,探究基于互联网新媒体平台的大学生网络思想政治教育工作新途径。通过潜移默化地引导学生主动参与弘扬网络正能量的积极性,提高网络思想政治教育工作的实效性。  相似文献   

17.
开展网络教育是新时期思想政治工作的有效手段。营造网络主流文化、营造思想政治教育环境、 营造思想政治教育对象的认知空间,体现一种声音,多种手段,充分运用网络教育资源,突出正面引导,唱响主旋 律,提高思想政治工作的有效性。  相似文献   

18.
教育目标过于理想化、教育内容过于形式化对于提高大学生思想政治教育实效性有一定的阻碍。文章在调查分析的基础上,对高校思想政治教育的实效性进行了探讨,提出科学引导、创新教育方式、优化网络教育、提高大学生自我教育能力、健全制度等策略,以便为大学生思想政治教育工作营造良好的氛围。  相似文献   

19.
谭斐  李霞 《职业技术》2006,(12):45-45
随着计算机和网络的广泛应用,新的教育理念——网络教育正迅速兴起并蓬勃发展。网络教育相比传统教育最大优势就是网络的互动性,这也使得网络教育可以真正地做到因人而异,因材施教,网络教育还降低了教学的成本和个人学习的费用。但目前网络教育的发展力度一直不足,其原因做以下分析。一、网络教育的新问题网络教育作为一种新型的教育工作模式,还没有一种定型的教育理论作为指导;网络教育的技术实现问题是制约其发展的瓶颈;另外,传统的教育思想和理念也约束了网络教育的发展。目前在网络教育发展中已经出现了许多新问题,主要表现在:1.网络教…  相似文献   

20.
首先分析了当前高校思想政治工作的政治环境、经济与社会环境、文化环境,然后探讨了高校思想政治工作因时代背景变化引起的各项问题和挑战,主要有大学生思想多元化、大学生群体结构的变化、高校思政人员相对短缺、思政工作方法陈旧等。要解决这些问题必须创新思想政治工作方法,发挥学生自我教育的能力;提高思政工作人员从业能力,优化思政教育环境;引入现代教育手段,发挥网络教育的功能。  相似文献   

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