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对我国种业发展现状和种子科学与工程本科专业建设现状的调研发现,在种子科学与工程专业建设中存在就业质量不高、学科建设支撑不足、专业特色不鲜明等问题。应通过调整学科研究领域、扩充专业内涵、加强校企合作、创新用人机制等措施,提高新形势下种子科学与工程专业建设的质量。 相似文献
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西瓜杂交种子纯度在北方日光温室中的鉴定方法 总被引：1，自引：0，他引：1
西瓜种子纯度是衡量西瓜杂交种子质量的重要指标.西瓜纯度鉴定一般在种子采收后,于当年9下旬到10月初到海南省、云南或广西省进行纯度露地栽培鉴定[1][2].对于东北地区的种子公司,由于旅途遥远不易管理,鉴定费用高、成本大,鉴定结果晚,影响企业的销售.我们从2004年开始,对子房期可以鉴定的品种,在辽宁省朝阳市采用日光温室西瓜吊蔓种植,进行西瓜纯度鉴定.即节省了大量的人力物力,同时又可将鉴定结果时间提前,有利于公司产品的销售. 相似文献
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生产实习是指在教师的带领组织下，让学生接触社会生活实际，发现并弥补自身知识不足，能力不足等缺陷，找准自己今后生存和发展的目标的过程。它是让学生了解生产实际、获取解决实际问题能力的一个重要环节，同时也是他们告别校园生活、踏入社会的一个跳板。在生产实习过程中，指导教师一定要注重对学生社会适应能力的培养，使学生能在获取操作技能的同时，知识和能力得到较大的提高，从而以良好的竞技状态，迎接社会的挑选。 相似文献
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在探讨目前新建本科院校学生假期社会实践和工科专业生产实习存在的问题和不足的基础上,分析了将二者进行相互融合进一步丰富和提高活动效果的可行性,提出了基于校企合作共建产学研教育实践基地保证假期社会实践和生产实习质量的措施和途径． 相似文献
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针对垂直搜索引擎中精确抽取网页中特定字段的问题,对DIPRE算法进行了研究和改进。阐述了DIPRE算法在垂直搜索引擎中的重要作用,探讨了DIPRE算法在抽取复杂结构网页时的不足,并提出了改进,包括种子定位方式,将单模匹配扩展成多模匹配并引入定位索引,再根据已有技术对改进后的算法进行了实验验证。结果表明,改进后的算法在精度和效率上都符合预期。 相似文献
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改革开放以来,随着我国经济建设日益完善,科技不断进步,冶金行业的发展有了显著提高。但是,近几年在冶台金行业被爆出了很多影响比较大的负面新闻之后。在问题面前我们不得不思考当前我国冶金企业,安全生产管理存在的不足。本文针对台金行业存在的问题进行阐述,并针对安全生产管理过程出现问题进行分析。对我国冶金行业的发展有一定参考价值。 相似文献
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玉米粒、红豆、绿豆、西瓜子……都是创意游戏的好材料。认识种子,用种子做创意元素,让玩和吃一起变得有意思!
游戏开始前,先让我们听听来自美国博士阿兰医生的—些观察和建议吧!和食物一起玩耍孩子的很多疾病是由饮食过量、吃过多零食和糖果以及蔬菜食用不足引起的。这不是一顿饭或者吃一次零食的问题,而是一种饮食习惯。 相似文献
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研究生创新力不足,已经成为研究生教育中的显性问题。文章通过对三所高校的研究生的调查,分析总结了研究生文化素质的基本状况,并主要从文化消费、文化交流、文化生产三个方面来进行分析和论述。 相似文献
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香椿莱馥郁芳香，风味独特，营养丰富，自古以来，颇受人们青昧．但都是以采摘香椿树所抽发的幼嫩芽和嫩叶为食，受季节的影响很大，且数量有限，远远不能满足人们的消费需求．通过利用种子催芽生产的香椿芽莱，可以解决香椿芽莱的市场周年供应． 相似文献
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提高"种子"教师研修质量,必须贯彻"从实践中来,再回到实践中去"的研修理念;必须注重研修参与教师学科业务能力、校本研修能力的提升及"种子"意识的养育;课程设置应聚焦问题,有效促进教师教学方面的专业成长,培育他们引领学校教师从事校本研修的基本素养;研修组织形式应贴近教学实际,给予"种子"教师实习引领的机会;研修应以学科业务能力及校本研修能力为基本评价内容。 相似文献
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"来""去"的位移阐释与"起来""起去"的不对称 总被引：1，自引：0，他引：1
“来”具有“朝着说话人所在的地方靠近”的语义特征,“去”具有“离开说话人所在的位置或者文学作品中某一特定位置向另一地点运动”的语义特征。在“位移变化”的语义特征上,“起来”偏离了“来”,而“起去”与“去”却保持着一致。这种语义上的差异导致了“起来”起去”语法功能的不对称,主要表现为“v起来”和“v起去”中“v”的范围不对等。 相似文献
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徐莉莉 《天津师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):65-69
“假借”和“通假”是有关汉字用字现象的常见术语。两者的相同之处,在于都是以同音字或音近字相替代。然而其替代的性质并不相同。“假借”相对“本字”而言、“通假”相对“正字”而言。它们分别是从文字学和训诂学两个学科的不同视角看问题的结果。从具体实例看,两者有很大的相似性,但在逻辑关系上部分属不同的层面,不应把它们视为同一现象的具有互补关系的两个侧面。 相似文献
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席扬 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):124-130
文学思潮的"特性",即是指只有在"文学思潮"状态下才能得以充分显现的东西.只有当各种因素的"共同倾向性"呈现出容易被人们感知的"群体"样态时,"思潮"的生命过程才算开始."共同倾向性",既表现为"共时性"的各个完整系统之中的各环节或部分,又表现为"历时性"衍化而成的"家族相似"式的纵向现象异变中."文学思潮"的"群体性",既可以是某一特定时期以平行方式排列的集束"现象",也可以是一种现象以跨时空(指不同文化时段)排列呈现为纵向性的"现象"群体.文学思潮的"扩张性"特点,意味着它总体上不是内敛,而是外扩并具有强大的辐射性.由"点"到"面"的变化过程亦就是由单个的"思"之于群体"潮"的生成过程."点"的重要性在于,它可能最先呈现了某种趋向,潜含了外扩的潜能及被多角度接受的可能性.它首先体现为对存有"小异"的"同质"因素的"吸附",其次表现为对在对抗中日益弱化的因素的"招降"或"改编",同时也相应产生对"传统"因素的"改造"."整合性"是文学思潮"扩张性"特征的重要内涵,也是"扩张性"功能外化的主要策略."整合"中的"呼应性"和"矛盾性"(对抗性),可谓文学思潮扩展历程中最有活力的两个因素. 相似文献
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尹世英 《广东技术师范学院学报》2008,(7)
本文以《老子》为语料,对其中第一人称代词"吾"和"我"从句法功能和指代意义两方面进行辨析,并进一步讨论了"吾"与"我"在《老子》中共存的意义。"吾"在《老子》中可以做主语和定语,"我"可以做主语、定语和宾语;"我"是得道之人,是圣人,"吾"是未得道之人,是"道"的追求者;"吾""我"共存清晰地展示了"道"是"德"的目标和归宿,"德"是"道"的实践和追求。 相似文献
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潘斌 《江西教育学院学报》2004,25(4):14-17
老子认为,"道"不是常人所能言说的,只能是道家的人采用道家的语言才能予以言说;斯宾诺莎认为,"实体"难以规定,因为"规定就是否定",但是采用逻辑的语言也是可以阐述的。"道"和"实体"都是以自身为原因的,这就没有给意志之神留下任何地盘。"道"是以"反"作为其运动变化的方式,而实体却是静止不变的;老子追求的是"道"的境界,而斯宾诺莎却以理智的方式追求真理。 相似文献
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＂农校对接＂供应链接模式发展前景广阔,积极有效地促进了农校双方互利共赢、共同发展。基于＂农校对接＂多赢模式的释读与运行过程中亟待解决的困境分析,提出＂农校对接＂模式良性循环发展的具体建议。 相似文献
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谢清理 《黑龙江教育学院学报》2006,25(6):57-58
幼儿自发开展的、以游戏本身为目的、无游戏之外的目的的游戏,称之为本体性游戏;由教师组织的教学游戏,其活动的本体是教育活动,称之为手段性游戏。语言、社会、科学、艺术等领域的教育可以采用手段性游戏的方式。健康领域的教育尽可能地采用本体性游戏。 相似文献
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在“成人”与“教育”之间——成人教育学科发展的回顾与展望 总被引：14，自引：0，他引：14
反思成人教育学科发展的思想历程,可以发现其关注焦点从“成人”走向了“教育”。进而,在“成人”与“教育”之间,生成了当代成人教育学科发展的困厄,同时也孕育着学科发展的潜力与未来。成人教育学科未来发展的核心课题是重建学科的研究范式,关键所在是重廓学科的研究边界,而回归成人的生活世界是成人教育学科未来发展的方法论选择。 相似文献
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马克思的革命理论是马克思主义理论的重要组成部分之一,以往政治家和学者对马克思和恩格斯的革命理论,大多冠以“同时胜利论”,然而,在马克思和恩格斯的原著中并没有关于“同时胜利论”的明确表述。准确她说,马恩的革命理论表述为“同时发生论”更符合原意。这不仅因为在原著中能够找到佐证,在实践中也和列宁后来的“一国胜利论”有一定逻辑关系。今天,正本清源,也同样具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献