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鼓励大学生自主创业是解决当前大学生就业难的一大措施,也是实施国家创新战略的需要。社会各界对高校大学生创业存在认识上的误区,将生存型就业等同于创业型就业,弱化了创业型就业的创造创新要素,造成政策层面对创业型就业的忽视,影响了大学生创业活动的开展。只有提高创业认识,优化创业政策,改革创业教育,才能切实提高我国大学生的自主创业能力。 相似文献
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党的十七大报告中提出“以创业带动就业”,为高校创业教育和创业型人才培养指明了方向,创业活动迅速展开。本课题组的调查表明,云南高校大学生的创业状况不容乐观,实际困难较多。转变传统就业观念和创新创业型人才培养模式尤显重要。 相似文献
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我国大学生机会型创业与生存型创业对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭必裕 《清华大学教育研究》2010,31(4)
为提高我国大学生机会型创业率和创业成功率,文章在对比阐述机会型创业与生存型创业内涵的基础上,分析了我国大学生创业率和创业成功率低、机会型创业率与社会创业率持平以及我国大学生没有担当起机会型创业主力军的原因,提出了提高机会型创业与生存型创业比例的对策. 相似文献
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为促进大学生就业,加快大学生创业步伐,近日,龙口市劳动和社会保障局与烟台南山学院联合开展了一场别开生面的大学生创业计划竞赛。此次活动是在今年龙口劳动和社会保障局开展“创业培训进校园”活动的基础上,对经创业培训的应届大学生创业知识和创业技能进行一次检验。 相似文献
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随着就业竞争越来越激烈,高职女大学毕业生就业难问题尤为严重.很多学者提出,创业是更高层次的就业,是解决女大学毕业生就业难的根本出路.随着社会经济的不断发展,中国女性的创业类型正在发生变化,会出现越来越多的机会型创业,呈现出从生存型向机会型的转变.因此,培养高职女大学生的创业素质,积极开展切实有效的女大学生机会型创业教育,必然成为我国高职教育改革发展面临的重要任务. 相似文献
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大力促进大学生创业 推动实现"四化两型" 总被引：1，自引：0，他引：1
就业是民生之本,创业是就业之源、发展之基.大学生是国家精心培养的高素质人才,是国家建设的重要战略资源,是潜在创业能力最强的群体.大学生就业创业关系社会稳定、民生福祉,关系湖南"四化两型"建设进程.特别是在当前就业形势严峻、加快转变发展方式的形势下,加强大学生创业工作,以创业带动就业,发挥创业扩大就业和经济社会科学发展的倍增效应,具有特别重要的现实意义. 相似文献
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全国大学生就业形势严峻,以创业带动就业成为从中央到地方应对大学生就业难题的重大战略。当前我省大学生创业面临着许多困难,迫切需要通过加强创业教育提高大学生的创业能力。只有通过搭建创业平台,拓展创业途径,改善创业环境,增加大学生的创业机会,积极引导大学生创业,才能取得实效。 相似文献
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中国应积极发展创业教育。从社会来讲,有两个层面的重要意义:一是助力创新型国家建设,通过培养创新人才为国家发展提供持久的动力;二是解决当前的就业难题,通过创业带动就业,让更多人能够就业,利于民生。从高校层面来讲,发展创业教育也有两方面的重要意义:一方面,创业活动的主体是青年,技能型、知识型创业正全面取代传统劳力型创业,大学毕业生应该是青年创业的主力军;另一方面,通过大学生创业带动更多高校学生 相似文献
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加强大学生创业教育不仅是拓展毕业生就业渠道,促进大学生就业的重要途径,而且是建设创业型大学,培养创新人才的重要战略任务。建设创业型大学、加强创业教育是时代的呼唤。加强创业教育必须转变观念,加强领导;加强教育理论研究,构建创业教育体系;创造条件,大力开展实践活动。 相似文献
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大学生机会型创业的比较优势 总被引：1，自引：0，他引：1
为充分发挥大学生自身优势进行机会型创业,文章在剖析机会型创业内涵及对创业资源需求特征的基础上,分析了我国大学生机会型创业的综合素质优势、政策环境优势以及创业可利用的学校资源等比较优势,提出了放大比较优势促进大学生机会型创业的对策. 相似文献
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就业是民生之本,然而,当前我国大学毕业生就业形势十分严峻。党的十七大提出,要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。报告提出在坚持实施积极的就业政策的同时,“完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者”。在新形势下,高校不仅要培养创新型人才,也要培养创业型人才。要进一步转变观念,加强创业教育,帮助大学生在求学期间提高创业的意识和本领。本文在分析了大学生传统就业观念以及目前的就业形势的基础上,提出了大学生自主创业是缓解就业压力的有效手段,并着重对如何培养创业型人才进行了探讨。 相似文献
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廖娟 《中国人民大学教育学刊》2012,(2):48-57
本文采用2010年首都高校大学生就业情况调查数据,分析了创业教育与大学生就业与创业之间的关系。实证结果表明,创业教育的确对大学生的就业与创业产生了一定影响:创业实践如参加创业竞赛对大学毕业生自主创业产生了显著的正效应;听取创业讲座对大学生创业动机的形成也有正影响;大学生能不能就业与创业教育没有明显的关系,而能就业的学生... 相似文献
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付丽和 《南昌教育学院学报》2013,(11):59-60
近年来,解决普通高校大学生就业问题的重要途径之一是鼓励大学生自主创业。但目前我国高校大学生创业人数占总就业人数比例依然很小,且大学生创业成功率也不理想。本文通过对创业教育相关概念阐述,分析了普通高校创业教育现状,最后从丰富创业理论知识努力探索创业机会、通过实践活动提升创业能力、明确创业教育目标、建立健全创业教育课程体系及加强创业教育师资力量等方面论述了高校大学生创业能力的培养。 相似文献
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创业是发现并捕获机会,进而由此创造出产品或服务和实现其价值的行为过程。党的十七大提出"提高自主创新能力,建设创新型国家"和"以创业带动就业"发展战略的重大举措,是适应国家经济社会发展、加快经济发展方式转变的必然要求,是高等教育改革和发展的迫切需要。目前,国家和地方积极鼓励大学生自主创业,并出台了一系列包括工商、税务、孵化等方面的优惠政策;加之形式多样的大学生创业大赛、创业沙龙、创业讲坛等活动地开展,举国上下形成了较为浓厚的大学生创业氛围。以创业带动就业,提高大学生创新创业能力是国家对毕业生就业工作提出的新要求和新举措,也是未来就业工作的新亮点和新特色。 相似文献
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科技成果转化与大学生机会型创业 总被引：1，自引：0，他引：1
把大学生的创业活动与高校科技成果的转化有机结合起来,以科技成果进行机会型创业理应是大学生创业的首选.然而,我国高校大量成果长期处于"睡眠"状态,迫切需要建立高校科技成果转化通道,把大学科技成果的转化与大学生创业结合起来,鼓励大学生利用大学科技成果自主创业.要实现这个目标,要从构建创业教育的理论体系、实践体系,建立创业项目库,设立创业基金,建立多元化的融资渠道,制定和完善创业制度等方面为大学生机会型创业营造有利的创业环境. 相似文献
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在推动实现更高质量就业的背景下,调动大学生以创业带动就业将是缓解未来就业矛盾的有效路径。作为培养创新创业型人才的重要载体,创新创业教育越来越受到重视和关注。文章主要采用层级回归的方法,旨在探讨创业教育如何对创业行为产生影响,以及创业意愿在创业教育与创业行为之间关系的中介作用和创业环境的调节作用。基于东部三省六校大学生的实证研究显示,创业教育对创业行为具有显著的正向影响,创业意愿在二者之间起到中介作用,有调节的中介效应检验还揭示了创业环境在创业教育与创业意愿之间关系中具有显著调节作用。 相似文献
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王昕 《武汉职业技术学院学报》2016,(2):91-94
大学生创业能够有效缓解就业压力,促进社会创新。以大学生创业为研究对象,将大学生创业行为理解为创业意愿、创业机会的识别、创业合作伙伴选择等创业活动的过程,将社会网络和学校创业教育纳入到大学生创业行为的研究框架,通过梳理大学生创业行为的研究综述,为创新大学生创业行为研究视角提供理论参考。 相似文献