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杨立真 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(Z3)
二十世纪末 ,中国的自费留学已成趋势 ,自发的中介机构也相伴而生 ,但日渐混乱 ,可以说是鱼目混珠 ,使学生利益受损 ,当务之急是加强管理 ,保护当事人的合法利益。按照国家教育部等发布的《自费出国留学中介服务管理规定》的条例精神 ,高校开展自费留学服务工作有明显的优势。首都师大在众多的机构申报中 ,首批获得了教育部批准的自费留学中介服务的任职资格 ,文章从我校多年开展国际文化交流的经历和大学自身的因素 ,阐述了高校开展自费出国留学服务的优势及在服务工作中应把握的几点问题。最后希望更多的高校应把握住机遇 ,充分发挥高校自身的优势 ,积极从事此项工作 ,多重受益。最终让高校成为自费留学生可信赖的选择 相似文献
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当前形势下，我国的经济运行继续向着全球经济一体化的方向发展。这一方面，为我国的高等教育带来了生杌与活力，另一方面，也给我国的高等教育体制带来冲击与挑战，而做好高校的留学教育工作是促进我国高等教育发展的一个重要途径。我国高等教育发展将面临以下趋势：继续坚持“支持出国，鼓励回国，来去自由”的方针；高校对派出人员的管理向科学化和高效化方向发展；高校留学教育的工作重点将从派遣与管理转移到招聘与使用上来。 相似文献
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对提高国家公派留学效益的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
张志红 《江苏广播电视大学学报》2001,12(5):23-25
在国家公派出国留学工作中，只有实行“精选精派”，重视派出单位的推选作用，进一步加强留学人员的在外管理，切实保证留学人员履行回国义务，努力改善留学回国人员工作软环境，才能有效地吸引贸学人员回国服务和为国服务，提高国家公派留学的效益，使留学基金真正起到为国家培养各类高层次人才的作用。 相似文献
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面向东盟的来华留学教育政策路径选择 总被引：3，自引：0，他引：3
"中国与东盟自由贸易区"建设过程中,加强双方的教育合作势在必行.留学服务是重要的教育服务贸易方式,也是今后高等教育政策领域中必须加以重视的服务领域.本文从教育服务的视角来定位面向东盟的来华留学教育政策路径,提出:(1)要认识和利用比较优势,开拓东盟国家来华留学生源;(2)拓展合作办学力度,推动部分基础性和技术性课程和专业的国际化;(3)扩大高校之间的合作与交流范围,推动校际间学生的交流.政府在推动面向东盟的中国留学教育中也应该发挥指导和监管的作用,同时利用政策平台服务于中国高等学校的对外教育服务工作. 相似文献
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教育部、国家工商行政管理总局近日联合发出《关于印发(自费出国留学中介服务委托合同示范文本)的通知》，希望自费出国留学中介机构和自费出国留学当事人通过签署规范公正的自费出国留学中介服务委托合同，避免因合同缺款少项，意思表达不真实、不确切，导致自费留学者上当受骗。《自费出国留学中介服务委托合同》的推行，意味着由于不规范操作而频现的“留学陷阱”将被最终阻隔。 相似文献
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阐述了来华留学研究生教育中存在的生源绝对规模偏小、生源所在学科专业分布集中度较高、生源地分布不均衡、生源质量不高等问题。认为影响生源质量的主要因素包括留学服务支撑系统不完善、招生宣传不到位、入学考核把关不严、培养规格与国际不完全接轨、高校研究生教育水平总体不高等。指出欲提升留学研究生生源质量,需要高校加强建设优势学科和国际化导师队伍,建立与国际接轨的培养体系,构建入学考试新机制,拓展招生信息渠道,完善奖助政策及留学服务配套系统。 相似文献
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国际留学教育问题涉及范围广,国外比较教育界对其研究起步早且深入透彻.相对来说,我国学者在出国与来华留学教育方面更重视前者,研究文献多集中在国际留学现象、来华留学本质、必要性、对策等浅层方面.其实,研究来华留学教育的发展问题更具战略意义,因为它是发挥我国大国影响、传播中华文化、促进国际友好交往、加快高校发展、谋取社会效益和经济效益的主要途径. 相似文献
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本文通过认真分析广西高校留学回国青年教师的特点,针对目前留学回国青年教师工作中存在的问题,提出加强政治素质教育、发挥团队协同互助作用、开展有针对性的岗前培训和制定倾向性的优惠新政策等培养和管理对策,有效促进留学回国青年教师个人发展和高等教育的健康发展,实现高校和留学回国青年教师的"双赢"。 相似文献
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迎着新世纪第一轮金色的朝阳，改版后的《神州学人》以崭新的面貌已与广大读者见面，为了更好地服务于读者，本刊“留学服务”板块将以“为留学人员回国创业搭桥，给莘莘学子出国深造牵线”为宗旨，为海内外留学人员回国创业及广大学子出国学习牵线搭桥，提供留学政策咨询、留学指南、招聘咨讯、留学答疑、婚姻介绍等全方位的留学信息服务。作为“留学服务”板块主持人，我愿意和读者共同携手将这个栏目办好，帮助大家解决所关心的问题，希望大家能够对我们的栏目提出建议和意见，也欢迎大家能够为我们提供服务信息。“留学服务”板块主要的… 相似文献
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本期关键词中介与监理随着近年来留学的澎湃发展,一些暗礁和陷阱也不断涌现,应该如何识别和应对呢?本期我们继续请留学服务专家胡本未结合他亲历的留学服务发展历史,为大家分析点评,提出建议。(接上期)留学中介,十几年了,还没"从良"在1999年,教育部颁布"自费出国留学中介服务管理规定"之前,尽管已经有很多背景各异的机构开始帮人办出国,但是似乎"留学中介"这个概念还没有被广泛地传播。彼时,政府部门的下属单位、院校、厂矿的培训中心、文化教育部门、甚至很多行业的企业,无论其主业是什么, 相似文献
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《大学.研究与评价》2020,(1):F0002-F0002
教育部留学服务中心(对外称中国留学服务中心,以下简称留服中心)是在邓小平同志提议下于1989年3月31日成立的,至今已走过了近31个春秋。伴随着留学服务事业的不断发展,留服中心在砥砺奋进中不断成长进步,已成为为留学人员和国内外机构提供从出国留学、留学回国、来华留学、国际教育交流与合作等多领域、全方位、一站式服务的全国性机构以及党和政府做好留学服务工作的重要抓手和主要窗口。 相似文献
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我国高校引进海外留学人才工作探究 总被引：1，自引：0，他引：1
引进海外留学人才是我国高校实施“人才强校”战略的重要措施。当前引进工作恰逢我国留学人才回流的大好时机．高校应抓住机遇,通过拓宽引进渠道、完善配套政策等一系列措施．切实解决引进工作中的困难和问题,提高高校对海外留学人才的吸引力,从而在激烈的人才竞争中占据优势。 相似文献
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中国国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心（简称“东方国际”）作为首批经教育部和公安部批准，可跨省市开展自费出国留学服务的国家级权威机构，在国家留学基金委的直接领导下，以“服务社会、培养人才”为工作宗旨，同时遵照国家有关规定进行严格的规范化管理和专业化运作，在工作实践中，为留学项目的运作建立了一套行之有效的操作规程。东方国际教育交流中心副主任颜永平曾任中国驻法国大使馆一秘、留学生管理组组长，堪称深谙法国教育的专家，他对法国留学生教育进行了剖析，并向我们介绍了东方国际如何帮助众多学子实现留学求知之梦。 相似文献