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研究生课程教学的研究性及其强化策略 总被引：3，自引：0，他引：3
研究生教育在本质上是培养研究者的教育,作为研究生培养重要环节之一的课程教学理应凸显"研究"性.通过对研究生课程教学中"研究"内涵的阐述,从教学观念、教学内容、教学方法等方面对强化研究生课程教学研究性进行了探讨. 相似文献
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我国营销策划人才在供求方面出现结构性错位问题,阻碍了我国本土企业的持续快速发展。通过研究发现,出现这一问题的主要原因在于:我国一些高校对营销策划课程的培养目标、课程特点、课程定位等问题的认识存在误区,导致营销策划课程的教学方法与教学目标不匹配,进而严重影响教学效果。本文从"工程思维"和"理论思维"角度对营销策划课程进行科学定位,认为营销策划课程属于应用性学科,重点在于实现毕业生从知识拥有者向知识使用者的转化,应以培养学生"工程思维"为目标。并认为通过案例教学法、实践教学法、情景模拟法和课堂辩论等教学方法的科学使用,可以有效提高我国营销策划课程的教学效果。 相似文献
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李豪 《中国现代教育装备》2015,(3):67-69
结合"材料研究与测试方法"课程的特点与其在材料研究中的地位与作用,分析了"材料研究与测试方法"课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段等方面探讨了"材料研究与测试方法"课程教学改革的措施。通过课程的教学改革,对提高教学质量,激发学生的学习兴趣,培养学生的理论与工程实践能力等方面起到了良好的促进作用。 相似文献
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伍超 《中国教育技术装备》2010,(6):28-29
根据建筑供配电课程的特点,从教学方法、教学手段等方面进行有益的改革;同时,就如何在建筑供配电课程教学过程中突出工程背景、强化学生工程意识等方面进行阐述。近几年的教学实践表明,改革提高了教学效率和质量,强化了学生能力的培养。 相似文献
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以提高教学质量为总目标,以夯实基础、开阔视野、培养创新实践能力为出发点的教学改革理念,将离散数学课程知识与计算机编程紧密联系起来,设计并充分利用实践教学环节,从教学内容、教学方法、考核形式等方面对"离散数学"课程教学进行一系列改革探索,不仅增加了课程的应用性,也提高了学生的综合实践能力. 相似文献
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生物医学信号处理是生物医学工程专业的一门核心课程。本文结合独立学院的学生特点、现状和应用型人才的培养定位,结合生物医学工程专业人才培养要求,从教学内容设置、教学方法的拓展以及课程设计环节等方面对生物医学信号处理课程的教学进行探索与实践。 相似文献
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"机器人学"课程是面向高等学校机械工程学科机械电子工程专业的本科生和低年级研究生开设的专业基础课。在分析上海大学"机器人学"课程特点和教学现状的基础上,从教学体系、教材内容、实验平台建设、教学方法、课程学习评价等方面提出了"机器人学"课程教学改革的初步设想,探索课程建设与教学改革。通过构建机器人教学和科研共享实验平台,在"机器人学"课程教学中增加实践性教学环节,开展项目教学法,培养学生的创新思维,训练学生实验技能,巩固所学基础理论知识以提高学生学以致用的能力和综合素质。 相似文献
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