共查询到20条相似文献，搜索用时 874 毫秒
1.
知识展台
n边形的内角和等于(n-2)×180°;
n边形的边=(内角和÷180°)+2;
过n边形一个顶点有(n-3)条对角线,n边形共有n×(n-3)÷2个对角线;
n边形外角和等于n·180°-(n-2)·180° =360°;
多边形的每个内角与它相邻的外角是邻补角,所以n边形内角和加外角和等于n·180°. 相似文献
2.
《中共中央关于教育体制改革的决定》是发展我国教育事业,加速人才培养,使教育同社会主义现代化建设协调发展的纲领性文件.决定指出,教育改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,快出人才.教育作为培养人的社会实践活动,它和社会的政治、经济存在着相互制约、相互影响的关系,因而,通过教育培养的人才,也不可避免地受到社会政治、经济的影响和制约.现代的人才观和教育观,正是为了适应现代经济、社会和科技发展的要求,为了适应世界新技术革命挑战的要求,为了把我国建设成为高度物质文明和精神文明的社会主义现代化强国而提出的. 相似文献
3.
衣藻和水绵代表了藻类植物中两种典型的体形和结构——单细胞植物体和单列不分枝丝状体。因此除了讲透课文内容之外,还必须结合实物观察才能加深对教材的理解。虽然衣藻和水绵的永久制片能够买到,但其色泽、结构都因制片过程的影响而有不同程度的失真。所以采用新鲜材料或采用保存良好的浸制材料,不仅能够确切地反映藻体的各种结构,而且还能提高学生的兴趣。 相似文献
4.
约数和因数是既相联系又有区别的两个概念。我们说一个数是另一个数的约数,是以这个数能被另一个数整除为前提的;而教材中所讲的“整除”,“一般只指自然数”,即它是在自然数范围内讨论的。据此考察15的约数,则有:1、3、5、15;同样在自然数范围内去寻找15的因数, 相似文献
5.
胡德娥 《忻州师范学院学报》1999,(1)
在英语中,词尾-ly通常作为区分副词和形容词的标志。事实上,这两个词在意义上和用法上是有很大区别的。hard既可以做形容词,也可以做副词;而hardly只能做副词。hard做形容词时,意思为“坚硬的”、“困难的”、“艰苦的”,做副词时,意思为“努力地”、“猛烈地”、“紧紧地”;而hardly做副词时,意思为“简直不”、“不十分”、“仅”等。 相似文献
6.
7.
8.
李庆社 《数理天地(初中版)》2014,(6):4-4
1．内角和n边形的内角和等于（n-2）×180°（n大于等于3）,正n边形各内角度数为（n-2）×180°/n.例1求五边形的内角和． 相似文献
9.
<正>例题呈现例1如图1,一张三角形ABC纸片,点D,E分别是△ABC两边上的点.研究(1)：如果沿直线DE折叠,使点A落在CE上的点A′处,则∠BDA′与∠A的数量关系为____.研究(2)：折成如图2所示的形状,猜想∠BDA′,∠CEA′和∠A的数量关系.研究(3)：折成如图3所示的形状,猜想∠BDA′,∠CEA′和∠A的数量关系是什么,并说明理由. 相似文献
10.
在化学教学中．我们常常会出现一些“想当然”的错误,例如：苯酚和乙醇分别与金属钠反应,在不做实验的情况下,就简单地认为前者反应快。一旦做实验就发现第一,二者的状态不同;第二,即使在水浴的条件下,使二者状态相同了,但二者在液态时的粘稠度也不同：再做下去还会发现其他问题。所以脱离了条件,也就不可能有正确的结论。 相似文献
11.
鲁开荣 《天津师范大学学报(社会科学版)》1980,(1)
空间和时间的问题是自有哲学以来一直存在并为各派哲学家以及自然科学家所关心所争论的一个重要问题。时空观是辩证唯物主义中的一个重要组成部分。在空间和时间问题上如果没有彻底唯物和辩证的观点,就没有完整的彻底的辩证唯物主义世界观,就会给唯心主义 相似文献
12.
小学社会课是在原小学历史、地理课基础上新开设的一门社会常识课，涉及的知识面很广，包括社会生活、历史、地理以及法律等常识，它对于提高学生的素质具有非常重要的作用。九年义务教育小学《社会教学大纲》（试用）第四部分提到：“要注意与其他学科的联系……注意学科之间的相互配合，避免相互脱节和不必要的重复。”根据这一要求，结合本人几年的教学实践，就社会和语文学科之间的联系和相互配合问题，谈一点自己粗浅的认识。一、识字方面识字教学是语文学科所担负的重要任务之一，但在社会教材中也有许多生字，这给学生学习社会课带来… 相似文献
13.
职业教育的流行促使中国教育的健康发展,通过分析和思考得出,教育的目的不是为了追求各种教育指标的完美,而是为了培养和引进高技能技术人才。文章从四个方面对当代职业教育发展和科技人才的发展与创新做了分析,进一步说明中国职业教育发展的重要性和必要性,为促进区域经济化间职业教育的均衡发展提供了一定的依据。 相似文献
14.
15.
1、动量与冲量及动量定律力与力的作用时间的乘积 ,叫做冲量 ,冲量这一物理量描述的是力在持续作用时间内的一种积累效应→表现在动量的变化上 :物体所受的冲量等于物体动量的变化 ,这就是动量定理。2、功与动能及动能定律力和在力的方向上发生的位移的乘积叫做功 ,功这一物理量描述的是力在空间的移动过程中的一种积累效应→表现在物体动能的变化上→外力对物体所做的功 =物体动能的变化 ,这就是动能定理。3、对应的表达式Ｆｔ=ｍｖｔ-ｍｖ0 (在一条直线上时 ,根据Ｆ =ｍａ =ｍ(ｖｔ-ｖ0 ) /ｔ)Ｆｓ=ｍｖ2ｔ/ 2 -ｍｖ20 / 2 (根据Ｆ =ｍａ … 相似文献
16.
余海漫 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1):268-269
歌唱艺术是"用人声唱出的带有语言的音乐。"它使音乐和语言有机的、完美的统一起来。语言是歌唱的灵魂,声音是歌唱的神韵。歌唱是语言化的音乐艺术,也是音乐话的语言艺术。 相似文献
17.
18.
体育教学既要考虑教学原则、方法手段,还要根据学生的心理特点培养学生正确的学习动机,激发学生的学习兴趣,引导他们自觉地参加体育活动,促进他们身心全面发展。所以很多体育教学措施往在同时兼有培养和激发学生从事体育运动动机、兴趣的作用。一、教师经常通过对学生进行体育锻炼自的的教育,使学生产生体育锻炼的动机和兴趣。动机是激励人们去行动以达到一定目的的内在 相似文献
19.
在高二教材哲学常识中 ,对于什么是主要矛盾 ,什么是内因外因 ,课本讲解得非常清楚 ,但主要矛盾和内因外因之间的关系怎样 ,主要矛盾存在于什么地方 ,事物的内部矛盾是否就是主要矛盾等问题 ,许多学生并不明白 ,更有甚者 ,错误地把事物的主要矛盾等同于事物的内部矛盾 ,笔者认为 ,要弄清二者之间的区别和联系必须从以下三个方面来把握 :一、主要矛盾一定存在于事物的内部矛盾之中唯物辩证法在谈到事物发展的原因时认为 ,事物发展是内因外因共同作用的结果。事物的内部矛盾———内因 ,是事物变化发展的根据 ,它决定着事物的性质和方向。事物… 相似文献
20.
三角形三个内角的和等于180°,是揭示三角形三个内角关系的重要结论.现结合验证和运用这个结论的典型例题加深对它的理解.一、利用折叠验证结论例1或许你已经通过撕下三角形的三个角拼在一起验证了"三角形三个内角的和等于180°"这个结论.不知你是否能够仿照图1,沿虚线折叠,用折纸的方法来验证这个结论呢? 相似文献