共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
<正>引言：高等数学是高职院校开设的一门基础课程,对于高职学生的学习具有较强的导向作用,因此高职院校基于对高等数学课程内容的改革与优化,以期能够真正提高人才培养质量。以就业为导向是高职院校人才培养的重要方向,在积极推动高职院校高等数学课程内容改革和优化的背景下,教师必须重视对课程内容选择的优化,以期能够更好地服务于高职学生的专业发展需求,从而保障高等职业教育的实施效果。本文简单分析了高职院校高等数学课程内容改革存在的不足,结合高职学生数学课程学习特点,提出了有效推动高等数学课程内容改革的实践策略。高等职业教育以培养技术型人才为目标,在我国教育 相似文献
2.
分析高职电类专业数学课程现状，提出了四方面的改革：优化整合课程内容，创新教学方法和手段，融入数学建模思想，改革考试制度。力图在改革与创新中加强高职电类专业数学课程建设。 相似文献
3.
董绿英 《柳州职业技术学院学报》2001,1(2):32-35
高职教学模式不同于传统的高等教育教学模式，其构建与改革是高职教育改革的关键性问题。针对目前高职教学模式的现状，进行改革应以确立教学目标为前提，课程内容的设置为核心，注重教学组织形式与方法的更新，科学地进行教学质量的评估与测试。 相似文献
4.
制订科学合理、体现职业教育特色的教学计划，是高职学制改革的首要问题：以突出应用性、实践性，重组课程结构、更新教学内容，形成课程内容与职业资格证书考核内容相统一的教学大纲，是高职学制改革的关键问题。改革教学方法，优化教学过程，是高职学制改革的具体措施。 相似文献
5.
探索高职院校如何改革思想政治课程内容，提出以职业素养、实践能力、职业心理为目标，建构思想政治教学内容体系。 相似文献
6.
从高职课程改革现状谈高职课程改革 总被引：4，自引：0，他引：4
分析高职课程改革的现状,提出更新高职课程思想、优化高职课程目标、改革高职课程内容、设立高职课程评价新标准的高职课程改革思路. 相似文献
7.
周知 《当代教育理论与实践》2016,(7):48-50
以提升职业素质和职业技能为核心的教育方针是高职教育人才发展的指导思想与长期规划,然而目前高职学校由于课程标准制定针对性不强,以致课程内容上缺少科学性,教学过程技能培训的引导性不足.以图像处理课程为改革试点,针对课程标准、课程内容、教学情境、考核测评等环节和职业教育学生的学习特点进行改革实践,进而为职业教育其他课程的能力本位课程改革提出设计思路. 相似文献
8.
夏玲 《中国科教创新导刊》2009,(34):183-184
课程问题是教育上的一个永恒课题,随着高职课程改革的深入,高职课程设计对于课程改革的重大意义逐渐为人们所认识,逐渐成为课程改革的中心课题。文章首先归纳总结了多元智能理论,在此基础上分别课程目标、课程内容选择、课程内容组织等三要素角度,探讨多元智能理念下的高职课程设计的基本取向。 相似文献
9.
探索高职院校如何改革思想政治课程内容，提出以职业素养、实践能力、职业心理为目标，建构思想政治教学内容体系。 相似文献
10.
针对高职语文教学日益被边缘化的窘境，应改革课程内容体系，实现人文教育与科技教育的整合；改革课程方法体系，实现传统教学模式与多元教学模式的整合；改革课程评价体系，实现静态评价与动态评价的整合。 相似文献
11.
张鹏 《扬州职业大学学报》2001,5(3):60-62
围绕高等职业教育的培养目标，阐述高职《理论力学》课程内容体系改革的必要性与难度，介绍改革的具体思路：精选必须内容，重新组织内容体系，精编例题、习题与思考题。 相似文献
12.
本论文立足高职法律课程内容改革与教学途径的探索．并结合我院安保专业建设．以安保专业法律课程为例进行阐述．力求改变以往法律课程内容过多、过全、针对性不强的特点．寻求适合工作需要、具有针对性和实用性的法律课程内容与教学途径．实现法律课程教学实用、够、会用的目的，使课程内容和教学途径适专业人才培养需要。用应 相似文献
13.
李莉 《青岛职业技术学院学报》2007,20(3):36-38
当前我国高职院校正在进行以课程改革为核心的教学改革。本文以青岛职业技术学院学前教育专业的课程改革为例,对高职院校学前教育专业的课程开发的程序、课程内容、课程教学方法和手段、课程考核内容与方式等几个方面的改革进行了初步的探索。 相似文献
14.
根据高职改革的总体趋势,通过调研,对高职生物分离与纯化技术课程改革进行探索。生物分离与纯化技术应该结合周边的制药和食品企业,以生物提取岗位所需要的职业能力为目标,对课程内容进行整合,改革教学手段和教学方法,提高教学质量。 相似文献
15.
工学结合视阈下高职体育课程内容资源的创新与拓展 总被引：1，自引：0，他引：1
推进工学结合人才培养模式,探索适应经济社会快速发展的具有中国特色的职业教育发展思路,已经成为当前高职院校教育改革与发展的突出问题.通过文献资料、专家访谈、逻辑分析法,从工学结合的内涵研究入手,在研究体育课程资源与体育课程内容资源概念与分类的基础上,阐述了高职院校体育课程内容资源创新与拓展的意义,提出了工学结合视阈下高职体育课程内容资源创新与拓展的思路. 相似文献
16.
高职数学课程改革必须冲破传统数学观念的束缚,克服“学术化”和“功利化”两种偏向;高职数学课程改革应服从并服务于高职教育的价值取向,从课程内容、教材结构到教学形式进行全方位改革,实现课程内容的数学化、教材结构的立体化和教学形式的多样化。 相似文献
17.
目前我国电子商务环境日益成熟,市场竞争日益激烈,用人单位对电子商务专业毕业生的要求也越来越高,而高职院校却不能培养出市场所需要的电子商务专业的高技能人才。其中课程内容的不合理是造成这种现象的重要原因之一。因此高职院校电子商务专业课程内容的改革势在必行。以工作任务引领的《网络营销》课程内容的改革与实践对电子商务专业的相关课程内容的教学改革与教学实践有重要的借鉴意义。 相似文献
18.
高职公共英语课程现状堪忧,亟待改革。本文以高职旅游类公共英语为例,从课程目标设定、课程内容选择、课程实施和课程评价四个方面探讨了如何运用多元智能理论进行高职公共英语课程改革。 相似文献
19.
在改革与创新中加强高职电类专业数学课程建设 总被引：6，自引：0，他引：6
本文针对高职电类专业数学课程现状,提出了四方面的改革:优化整合课程内容、创新教学方法和手段、融入数学建模思想、改革考试制度,以在改革与创新中加强高职电类专业数学课程的建设. 相似文献
20.
王东梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(24):219-219
为了深化高职院校医学类基础课程的改革，我校以专科生”生物化学”改革为背景，从课程体系、教学方法、课程内容等方面进行探讨，提出教学改革的几项措施，并在教学中进行尝试，收到了理想的效果． 相似文献