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我国农业信息化水平的测度及分析 总被引：18，自引：0，他引：18
主要以波拉特方法为依据,提出了农业信息化水平的测度模式。以我国1994—1998年的数据为例测度了我国农业信息化水平,并用相关分析法分析了农业产值与三种信息因素、农业信息化水平以及农业产值的关系和密切程度;分析了农业信息化的现状,从而提出了进一步提高农业信息化水平的方向和策略。 相似文献
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运用系统动力学方法，探讨图书馆健康信息服务形成机理，通过Vensim PLE软件模拟仿真的结果表明，各水平存量对健康信息服务质量的影响程度从高到低依次为服务主体水平、服务对象水平和环境水平。据此提出优化图书馆健康信息服务的建议。 相似文献
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文章比较大陆、台湾、美国的阅读和公共图书馆使用情况,分析不同经济、教育发展水平,不同文化背景对于阅读行为的影响,提出只有推进社会的全面发展,才能逐步改善全民阅读水平。 相似文献
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网络环境下医学科研人员信息利用水平的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了网络环境下医学科研人员信息利用水平的现状及其影响信息利用水平的因素,为了提高医学科研人员的信息利用水平,本文提出了在信息利用意识、信息利用技能、信息利用培训和信息服务等方面应该采取的措施和方法. 相似文献
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评美国与日本学者关于信息化水平测度的理论与方法——兼论我国国家信息化水平测度指标体系的完善 总被引：1，自引：1，他引：0
在介绍与评价美国、日本等国学者关于信息化水平的测度理论与方法的基础上,分析评价我国国家信息化指标体系,认为我国公布的《国家信息化指标构成方案》在指标体系建立的理论基础,指标体系的全面性与完善性,指标体系的数据收集方法等方面比美、日学者提出的信息化水平测度理论与方法有了进一步发展,并就如何进一步完善国家信息化水平指标体系和指标结构提出建议。 相似文献
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通过教育部对普通高校的本科教学水平评估工作,反映出高校档案归档设置规定中存在的问题,本文就此问题提出开展二级档案管理、提高管理人员水平和监督制度的办法。 相似文献
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中国图书馆学情报学期刊评价体系探索 总被引：4，自引：0，他引：4
鉴于图书馆学情报学期刊是图书情报事业的重要组成部分,是展示一个国家总体图书情报学科研究实力、水平和创新能力的窗口,对图书馆学情报学期刊进行评价有着极为重要的意义,文章提出从政治标准、经营管理、编辑水平、学术水平、期刊影响力和期刊稳定性6个方面来对我国图书馆学情报学期刊进行评价的方案和设想。 相似文献
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提出北京地区大型科学仪器设备利用和共享的初步评价指标体系,并据此对北京地区和不同应用技术领
域的仪器进行初评。结果表明,新增大型科学仪器设备的利用水平、对外服务共享水平和信息公开程度有待提升,文
化创意产业利用共享水平较低。 相似文献
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本文围绕如何提高职业学院档案管理水平,重点分析了档案的收集、整理、保管和利用等几个环节的现状,提出了加强档案工作领导体制以及抓好档案的收集、整理编目、安全保管和开发利用环节,提高职业学院的档案管理水平。 相似文献
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全面推进党的建设新的伟大工程、提高党的建设科学化水平是党的十八大报报告提出的一项重大命题和重要任务。学习贯彻好这一精神就施须根据世情、国情、党情的新变化明确全面提高党的建设科学化水平的重要意义,了解其制约因素,努力探索全面提高党的建设科学化水平的方法和路径,狠抓党建术动摇。 相似文献
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图书馆员职业道德准则对于图书馆员职业价值观的确定、馆员的自我管理、用户服务水平的提升、图书馆社会声望的提高均有重要作用,而制订世界通用的图书馆员职业道德准则将深刻体现全世界馆员的共同价值观,促使全世界馆员统一标准、统一行动。世界图书馆员职业道德准则应以简明、清晰、准确的用语描述馆员与职业、同事、用户和社会等各方面关系的内容,使图书馆员以相同标准为用户提供更优质的服务,从而显著提升图书馆的社会声望。 相似文献
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广州高校图书馆员职业倦怠现状调查研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过使用马斯拉奇职业倦怠量表通用版（MBI-GS）调查问卷对我国高校图书馆员的职业倦怠程度进行测量,并检测职业倦怠和一些特定背景的关系。结果表明高校图书馆员经历着中度的情绪衰竭以及低度水平的玩世不恭和个人成就感低落,整体来说职业倦怠水平较低。不同岗位的图书馆员的倦怠程度有所区别;从事对内业务的高校图书馆员的倦怠程度要高于其它馆员;接触读者能降低图书馆员在情绪衰竭和玩世不恭上的倦怠水平。 相似文献
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建立高校图书馆立体交流体系的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为提高高校图书馆馆员服务意识,提升图书馆的服务水平,文章提出在图书馆馆员与读者、馆员与馆员以及图书馆与读者群体之间建立一个全方位的立体交流体系,并以此作为支撑,充分发挥高校图书馆教学和科研的辅助作用,进一步提高读者的满意度。 相似文献
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Barbara A. Wood Ana B. Guimaraes Christina E. Holm Sherrill W. Hayes Kyle R. Brooks 《图书馆管理杂志》2020,60(5):512-531
AbstractIn the Spring of 2018, the authors administered the highly validated and reliable Copenhagen Burnout Inventory work-related sub-scale to 1,628 academic librarians employed within the United States. Academic librarians reported a total work-related burnout score of 49.6. Overall, female participants who were 35–44?years of age reported the highest levels of work-related burnout with males and older individuals reporting the lowest levels of work-related burnout. This study also revealed some interesting information about non-binary/third-gender librarians that suggests further research is warranted. 相似文献
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Abstract This guide to scholarly activities provides early- and mid-career health sciences librarians with a path to immersing in scholarly activities. The four levels walk librarians through increasing stages of scholarship. Early-career librarians will begin at the first level, navigating from discovering mentors and areas of research interest to level two, publishing a resource or book review and finding their first public speaking opportunity. More experienced librarians will find where they are on the path and continue to build their scholarship all the way to conducting and publishing original research and becoming leaders in their field. 相似文献
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[目的/意义] 针对目前图书馆员专业素质参差不齐、新老馆员满足岗位需求有困难、部分馆员缺乏独立科研能力等问题，对北京地区高校图书馆员的培训需求进行调查分析，以提出有针对性的培训策略指导实践。[方法/过程] 基于北京地区高校图书馆馆员培训需求问卷调查和BALIS培训中心历次线下培训的反馈调查，从培训的内容需求和形式需求两个方面，通过交叉分析、总结归纳，得到高校图书馆馆员的培训需求，并据此提出培训改进策略。[结果/结论] 提出以下馆员素质提升策略：统筹培训内容、制定系统化的培训方案，细分馆员类型、分层开展馆员培训，精心打造培训内容、注意培训内容的多能力融合，以面对面培训为主、拓展培训渠道、做好培训保障。 相似文献
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图书馆是联系人类知识信息资源和有效利用资源的独特的组织,其主体要素是图书馆员。图书馆员能体现图书馆的整体精神风貌,是图书馆综合实力和核心竞争力的重要组成部分。通过分析图书馆员的不同特点和应具备的素养,对各层次的图书馆员进行类比。如何挖掘其潜能,利用与图书馆服务完美结合,更好地为读者服务,是目前图书馆领导者迫切需要解决的问题。图1。参考文献12。 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(83-84):83-96
SUMMARY Georgia State University Library's Education and Communication liaisons teamed up to teach a graduate course on the selection and use of reference resources for the College of Education's Library Media Technology Program. The collaboration between these two librarians can serve as a model for collaboration on three levels: collaboration between two librarians as co-teachers; collaboration between university librarians and academic department faculty; and, finally, “collaboration across work places” between academic librarians and school media specialists in P-12 settings. Unique challenges, benefits, and possibilities for this type of collaborative effort are examined. 相似文献
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《Legal Reference Services Quarterly》2013,32(2):67-82
This article examines the duties and liabilities of legal reference librarians to provide legal information to all sorts of patrons. While some law librarians may be bound to provide extensive reference service to specific patrons as a result of laws or court decisions, most librarians are only under those requirements determined by the local library or its governing body. Inadequate legal advice, instead of good legal reference service, can result in librarian malpractice and liability, with varying degrees of harm to the patron as well. A proposed hierarchy of patrons, with differing levels of service to be rendered is proposed. The final section deals with alternative means of legal information delivery, which would take the burden away from law librarians. 相似文献