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高校图书馆读者权益保护初探 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了图书馆读者权益的概念,指出高校图书馆读者权益应包含信息公平权、时空保障权、免费使用权、信息知情权、安全保障权、培训辅导权、批评建议及检举监督权、隐私权等内容。高校图书馆应通过加快图书馆立法、加强读者法帝l意识教育、加强文献信息资源建设和加强馆员素质教育等方法,维护高校图书馆读者的权益。 相似文献
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高校图书馆读者在线信息素质教育的探讨与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
高校图书馆是高等学校开展信息素质教育的主要阵地,而读者在线信息素质教育则是开展信息素质教育的良好平台.通过读者在线信息教育,可以培养和提高读者的信息意识和获取、评价与利用信息的能力,提高读者的信息素质.论述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的优势,分析了高校图书馆开展读者在线信息素质教育中存在的问题,提出了高校图书馆开展读者在线信息素质教育应采取的措施. 相似文献
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现代社会网络信息的快速增长和信息存取手段的便利性,使图书馆的读者获取高层次信息的意识增加,作为承载社会教育的高校图书馆,其教育功能得到极大地凸显,并将成为影响高校图书馆未来发展方向、成就读者的关键因素,本文从后现代社会的特点入手,分析了后现代网络环境下高校图书馆的教育理念和定位的改变,并探讨未来高校图书馆在发展教育中的途径及相应的推广措施。 相似文献
4.
刘荣清 《大学图书情报学刊》2015,33(4)
形式多样的新媒体深刻地改变了读者对高校图书馆的利用习惯.面对新媒体技术不断的发展和读者对图书馆基于新媒体的文献信息服务的新希冀,高校图书馆的教育职能也随之发生了深刻变化,呈现新的特征.因此,高校图书馆需要不断创新读者教育新机制,拓展图书馆教育的新职能. 相似文献
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高校图书馆与创新教育 总被引：11，自引：1，他引：11
论述了高校开展创新教育的重要性和高校图书馆完全具备创新教育的功能。简述了在创新教育中高校图书馆应采取的措施：改革管理体制，促进管理创新；做好读者咨询和阅读指导工作；创造浓厚的文化气息和文明氛围；开展图书信息学教育，提高大学生的信息素质；提高图书馆工作人员的素质。 相似文献
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高校图书馆在读者素质教育中的尝试及启发——以华北电力大学图书馆为例 总被引：1，自引：1，他引：0
从读者信息素质教育、思想素质教育和人文素质教育等几个方面,结合华北电力大学图书馆近几年的实践,介绍了高校图书馆在读者素质教育中的作用以及所采取的措施和取得的成效。 相似文献
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浅议高校图书馆的用户教育 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对上海应用技术学院图书馆读者利用文献信息的问卷调查情况分析，重点探索如何做好图书馆的用户教育工作，指出了开展用户教育是提高文献利用率的有效途径。 相似文献
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本文从"互联网+"的提出给高校图书馆发展带来的机遇和"互联网+"对高校图书馆读者信息素养教育的影响入手,通过改变原有单一的纸质媒介,让读者从多重感官去理解;改变原来的交互式网页沟通,通过社交媒体等渠道进一步完善图书馆服务;规划"互联网+物理空间",实现资源共享空间并创造新知识;打破图书馆传统边界,以"互利"加强各方面联系四方面,在高校图书馆读者信息素养教育的实践上提出了具有建设性的实践方法。 相似文献
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读者工作,是指图书馆采用各种形式直接满足读者需要的服务活动. 高校图书馆读者工作既存在一般公共馆的普遍性,又有其特殊性,高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息情报中心,是知识的源泉,是学校的第二课堂,是课堂教学的延伸和强化,也是课堂教育的充实丰富和拓宽. 相似文献
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文章分析高校图书馆研究读者信息行为的必要性,在现有调查数据的基础上,分析高校图书馆读者信息行为的新动向,确保图书馆根据读者的信息需求方向,做好藏书建设工作和读者服务工作,从而提高图书馆信息服务质量。 相似文献
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高校图书馆的教育职能不可偏废 总被引：10，自引：0，他引：10
文章论述了高校图书馆应该积极履行教育职能,不仅要尽量提供各种文献信息满足读者自身提高素养的需要,而且应该针对学生读者中存在的一些不良行为,大胆管理,寓教于管,促进学生思想品德素质的发展。文章以为,对读者进行教育不仅不会与图书馆为读者服务的根本宗旨相冲突,相反它是实施这一宗旨的必要保障。 相似文献
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李淑芬 《高校文献信息研究》2000,7(2):51-53
先引入信息素养教育的概念,接着论述认了高校图书馆实行信息素养教育的必要性,再针对高校读者：馆员、教师、学生提出相应的信息素质教育的内容、方式。 相似文献
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信息时代，信息意识和信息能力的缺乏对于大学生而言是致命弱点。高校图书馆作为大学生读者获取信息的重要窗口，除了为读者提供丰富的馆藏资源和与时俱进的信息数据库之外，更是引导学生提高信息意识，培养信息能力的重要机构。面临读者信息素养缺失的状况，作为高校教育的重要组成部分——高校图书馆必须积极应对，做出改变。本文立足于当今社会环境，分析读者信息意识培养的重要价值，指出高校图书馆信息意识培养的优势，并分析了高校图书馆信息意识的培养策略及其应用，以期在高校素质教育中为学生综合能力培养提供参考资料。 相似文献
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正高校图书馆作为信息服务机构,履行着信息服务和教育的职能。在与读者的供需关系中服务的主体是读者,客体是图书馆。客体必须依从主体,并适应主体的需要,这是一个不可逾越的法则。为了从读者角度管理、监控、评价图书馆的服务,发现图书馆服务状况与读者期望值之间的差距,确定图书馆服务的发展重心和急需改进的领域,我们采用调查问卷的方式,于2012年在我校本科生中开展了一次读者调查,其目的主要在于了解读者对图书馆的使用情况和满意程度,通过 相似文献
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互动营销是指馆员与读者共同参与信息服务的建设与应用,它通过读者与图书馆的双向交流,从而激发读者使用图书馆的热情。互动营销着重于定位目标读者、建立读者数据库、培养读者忠诚度、实现读者利益最大化等方面,并且在高校图书馆有具体的实施模式：新生入学教育营销,院系营销,图书馆工作计划前营销,网络营销。 相似文献
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创新教育中高校图书馆的读者服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
王春香 《科技文献信息管理》2004,18(1):39-42
高校图书馆是实施创新教育的大课堂，担负着培养提高读者信息获取、信息分析、信息吸收能力的重任，在知识经济时代将发挥出前所未有的中心作用。本文就高校图书馆在创新教育中的作用，如何培养大学生的信息综合能力，如何加强高校图书馆队伍建设为读者服务等方面，进行了深入探讨，突出强调图书馆员的服务意识和自身素质提高的重要性及途径。 相似文献
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高校图书馆是对读者进行素质教育的重要基地.高校图书馆具有的教育促进作用和开展读者素质教育的多项优势有利于其不断拓展和创新读者素质教育活动.结合华北电力大学在信息素质教育、人文素质教育、素质拓展训练体验和素质教育实践平台等方面的活动实践,阐述了高校图书馆开展多元化读者素质教育活动对拓展图书馆功能、提升读者综合素质和推进大学校园文化建设具有重要作用. 相似文献
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高校图书馆在服务读者的同时,肩负着教育读者的责任,要培养读者的信息意识、责任意识、自律意识、文明意识、感恩意识、规则意识。 相似文献