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科技期刊青年编辑自我进阶3步走 总被引：3，自引：2，他引：1
从科技期刊青年编辑自身出发,提出其自我进阶的3个主要步骤:培养兴趣,主动学习的“入门级”;加强实践,注重积累的“实战级”;深入思考,善于总结的“高手级”.由此,不断提高自身的综合素质,实现青年编辑的完美蜕变. 相似文献
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文章分析了推动主题出版升温的三大力量:党和政府的重视、引导乃至主动地进行顶层设计和战略布局;出版社的主动参与形成的合力;来自市场和读者的强大推动力.主题出版的三大基本特征:坚持出版导向、回应时代课题、注重时度效.新时代对主题出版提出了新要求,主题出版的战略重点也发生了变化,因此在操作层面需要创新运作模式,包括:出版社要根据本社的资源优势和积累制订系统、长期的规划;学术品位和大众口味相统一;创新主题出版的传播手段和传播方式,等等. 相似文献
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语文的学习过程中．要注重培养学生形成良好的语感．对于学生成长与发展有着重要的意义。新课程理念下的语文教学,已不再从系统的语言知识和语法规则入手．而侧重于对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感。 相似文献
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语文是实践性很强的课程。要注重培养学生的语文实践能力,而这种能力必须在丰富的语文实践中培养改变学生的学习方式,由被动的接受学习,转变为主动的探究学习,来培养学生素质,教会创造思维、自主学习,学生体会到快乐,积累知识,提高能力。 相似文献
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目前,建立幼儿成长档案,渐渐被人们所重视.建立一个较完整的幼儿成长档案不是幼儿教师和家长能独立完成的,它是需要家长、教师共同合作,收集积累相关的档案材料建立而成的.…… 相似文献
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对话理论与电视节目竞争力——以凤凰卫视部分节目分析为例 总被引：1，自引：1，他引：0
对话理论的要旨即注重多元主体的主动参与,注重信息传递过程的平等性、互动性与共时性.通过个案剖析,证实时话理论在电视节目中的合理运用对提升节目竞争力有重要的作用. 相似文献
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<正> 一、教学过程中注意培养学生的情报意识.文科教学中比较注重知识的继承性,注重已积累知识的传授.学生也此较习惯于手工式个人资料积累,而忽略或不知道应用各种检索工具.因此,介绍文献检索的基本知识和主要检索工具,并有意识地引导学生去使用,是教学中值得重视的问题.在《中文工具书使用法》课程中我们就 相似文献
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阐述了Lib2.0时代创新人才的内涵.指出当前创新人才成长的瓶颈问题是人才的心理契约违背现象的出现,通过分析影响创新人才心理契约违背的主动措施缺乏、低质量的领导成员交换关系、组织政治行为三个因素,提出改善创新人才成长环境的具体举措. 相似文献
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编辑发展的过程其实就是编辑不断学习,形成自己的编辑理念从而实现自身价值的过程。编辑可以通过编辑间的交流、向审稿人和作者请教等途径来实现知识的累积,提高编辑对论文的鉴别能力;通过各种途径主动学习,促进编辑自身的发展。而编辑的良性发展只有在良好工作环境和学习氛围中才能实现。 相似文献
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兴刊之道,人才为先,高素质的编辑人才队伍是期刊高质量发展的前提和基础.针对期刊出版工作的特点,编辑人才梯队建设是一项持续、长期、动态的工程,而营造良好的工作环境,为编辑人才提供成长的沃土是期刊管理者的首要任务.以煤炭科技期刊群为例,探讨了科技期刊编辑人才队伍建设及培养的路径.规章制度是营造公平竞争环境、引导编辑成长的关键;选题策划、课题研究、鼓励编辑走出去、定期开展培训与竞赛相结合的业务交流活动是激励编辑成长的有效手段;灌输终身学习理念、新老编辑共同进步是最终目标.通过构建聚才留人的生态圈,多种措施有机结合,以推动期刊高质量发展. 相似文献
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科技期刊编辑与科学积累 总被引：1，自引：0，他引：1
科技期刊编辑不仅应注意科技信息的交流,而且应注意在科学的积累中发挥作用.在科学的积累中要注意积累的整体性和局部性,重复与积累的辩证关系,创新与积累的关系.编辑只有对自己的工作有了理论上的清晰认识,才能很好地参与科学积累. 相似文献
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根据《高等学校化学学报》分编辑部的工作实践,列举多个稿件初审实例.通过实例分析,对科技期刊青年编辑如何提升稿件初审质量做了梳理和归纳,旨在与科技期刊青年编辑探讨提高稿件初审质量的有效方法,为后续的稿件送审等工作打好基础,以点带面,促进编辑工作整体的高效运转,助力青年编辑自身成长.同时认为,青年编辑应发挥学习主动性,完善和更新知识架构,并注重初审工作的时效性. 相似文献
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从3方面论述提高期刊编辑工作效率的窍门:注意日常积累并建立必要的函件模板,提高编辑与相关人员沟通交流效率;熟练运用采编系统,充分了解并运用编辑领域的最新软件产品,也是提高编辑效率的有效方式;日常工作习惯规范化,减少随意性。实践表明,这3方面对提高编辑工作效率大有裨益,使编辑能够有更多的精力提高自身的业务能力。 相似文献