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新的课程标准明确指出:语文课程应使学生具有适应实际需要的识字、写字能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力。但在实际的语文教学过程中,说话教学却多多少少总有点被人遗忘和忽视的感觉,当前学生口头表达的能力和积极性也的确让人不容乐观。常听本校的几名语文教师在一起慨叹:这课上得没劲!为什么呢?因为,在课下原本活蹦乱跳的 相似文献
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一、用最少的水灭火 俗话说:“人非圣贤,孰能无过”。上至国家元首,下到黎民百姓,人人都会犯错。错误几乎每天都在陪伴着我们每个人.可是在我们某些教师的眼里却往往容忍不了这些还没长大的孩子们的错误。自己犯点儿错误是情有可愿,但是学生犯了错误,尤其是自己不喜欢的学生犯了错误,那简直就是十恶不赦。 相似文献
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站在讲台上,我的心如同坠入了万丈深渊。学生们固执的沉默像山一样压得我几乎透不过气来。将近一节课了,而对我的每次提问,课堂上举起来的手都像劫后余生的几株小草一样稀少得可怜。我一次次把渴望的目光撒向我群刚刚认识的学生,可他们的根本就不抬头看我,我拼命地维持着脸上的笑容,可我内心明白,它们已经僵硬得比器还难看了。 相似文献
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宋雪飞 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z1)
老子的义利观一直被概括为“义利双弃”或者“绝利弃义”,在这种思想中老子主张抛弃那些只有道德之名面无道德之实的“义”和只追求个人功名利禄的“利”,而提出了“善利万物”、“以百姓之心为心”等明显具有重义思想的主张;但是老子并不否定个人的正当欲望,他主张“实其腹”,“强其骨”,并由此逐渐过度到“甘其食,美其服,安其局,乐其俗。”这种对个人正当利益的肯定和“善利万物”追求天下百姓之利益的集体主义思想的主张,正是我们现在社会主义市场经济所肯定和鼓励的。实现传统观念的现代变革以适应市场经济发展的需要,是传统义利观的现代价值所在。 相似文献
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作为一个特殊的消费群体,大学生的消费观不仅对大学生的思想道德教育和成长产生了直接影响,而且还将影响未来社会的消费文化构成.文章对如何正确把握新形势下大学生消费观教育的基本准则、创新教育路径、培养大学生积极健康的消费行为和消费理念进行了一些探讨,并提出了相关建议. 相似文献
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尝试对学术期刊协同创新平台进行框架设计和技术设计,并指出利用区块链的去中心化、共建共享、保护隐私、公开透明、不可篡改、可追溯等技术特性构建平台,可实现选题需求标引、成果投编匹配、同行评议互动、期刊出版共享、价值评价落实等功能,从而推动学术期刊出版深度融合体制机制创新,使学术期刊回归学术共享的本位。 相似文献
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没有不能成功的学生,只有不成功的教育。每一个孩子都是一块未经雕琢的璞玉,是将它们刻成一块块价值连城的艺术珍品,还是将他们变作一堆堆无用的碎石,关键就看你的观察够不够敏锐,技艺够不够精湛,热情够不够饱满了。 相似文献