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口述档案——我国档案工作的新视角 总被引：4，自引：1，他引：3
口述档案是我国档案工作的新视角,是亟待拓展的新领域,要转变观念,认识其价值,加强组织,为口述档案的发展提供保障,探索口述档案收集方法,加强口述档案管理的标准化建设,从而促进我国口述档案的发展. 相似文献
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口述档案作为一种理论性和实践性非常强的档案形式存在,在美国、新加坡等国家发展较为成熟,我国在口述档案方面还处于启蒙阶段,本文通过介绍国外成熟发展经验,结合我国口述档案发展现状,试图探索出一条能够提升我国口述档案发展的新思路。 相似文献
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少数民族口述档案浅论 总被引：2，自引：2，他引：2
少数民族口述档案是近年来兴起的档案工作新领域。已有不少文化部门在这方面做了大量工作，并取得了显著成绩。由于我国的少数民族文字档案比汉族文字档案的数量少，因而少数民族口述档案的收集和保管较之汉族口述档案显得更为迫切和重要，但过去只重视对民族民间文学的搜集整理，而忽视了其它方面的活资料，这是今后亟待加强与开发的工作。 相似文献
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本文基于文献分析的方式简单勾勒并梳理了我国口述档案研究的历史脉络。将我国口述档案研究的发展轨迹划分为三个时期,即:口述档案研究萌芽时期;口述档案概念的确立时期以及口述档案实际工作的研究和确立时期。 相似文献
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收集少数民族口述档案以抢救和保护少数民族历史记忆为目的,有利于少数民族文化的保护与传承。少数民族口述档案收集工作非常重要,我国已经开展了大量少数民族口述档案收集工作。做好少数民族口述档案收集工作,可以从以下四个方面着手,即制定少数民族口述档案收集规划、建立地方少数民族口述档案网络数据库、增加专项资金、加强人才队伍建设。 相似文献
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我国口述档案建档现状及思考 总被引：3，自引：0，他引：3
口述档案的首次提出源自于1984年国际档案理事会出版的《档案术语词典》;1988年8月在第十一届国际档案大会上,塞内加尔档案工作者萨利乌·姆贝伊正式使用了“口述档案”一词。我国对于口述档案的认识正是来自于国际档案大会对于口述档案的有关介绍和论述。若从1984年算起,那么, 相似文献
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略论口述档案及口述档案工作的开展 总被引：2，自引：0，他引：2
我国档案学界对口述档案的研究起步较晚，各个档案馆开展口述档案工作更是困难重重。基于此，本文立足于我国档案工作实际．将口述档案概念与其他相关的概念进行了比较，并从三个不同角度论证了开展口述档案工作的必要性。 相似文献
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主题是口述档案资源建设的方向,对口述档案资源建设成效具有决定性意义。文章通过网络调研法和内容分析法,发现我国口述档案资源建设围绕“人物、机构、地区、特定事件”四大主题类别展开,存在社会贡献人物多于社会边缘人员、地区特色建构优于文化资源共建、历史沿革梳理胜于职能经验保护、历史事件挖掘重于时代发展跟随等不足。基于此,文章提出从主题设计、组织管理和信息技术三方面加强口述档案资源建设选题规划。 相似文献
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针对当前我国口述档案参与社会记忆构建的探索与实践概况,从主题领域、实施主体和开展形式三个角度分析,总结出口述档案对于社会记忆的价值实现过程中存在的问题:思想观念薄弱,档案资源整合差;内容参差不齐,成果形式单一;平台建设有限,开发利用不佳。最后提出基于口述档案的社会记忆构建策略建议:强化档案意识,加强档案资源建设;注重管理规范化,开发多样化成果;完善信息化建设,实现资源共享。 相似文献
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口述档案资源是我国档案资源体系建设中不可或缺的重要组成部分。口述档案是对个人进行有计划采访的结果,其特殊的形成方式使得口述档案采集流程直接影响档案本身质量。结合口述档案自身属性,分析采集流程,得到规范化的采集方法是提高口述档案质量的关键。 相似文献
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口述档案是我国档案工作的新视角,是亟待拓展的新领域。开发建立湘西少数民族口述档案,促进湘西地区经济及档案事业的发展,挽救、传承民族文化遗产有着十分重要的意义。 相似文献
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《兰台世界》2018,(5)
口述档案在我国由不够重视到如今的快速发展,表明当下对于口述档案领域研究的迫切需要。对口述档案的发展历程、适用群体、热门话题和存在问题等方面进行深入调研与分析,有助于加深对口述档案研究现状的宏观认识,可指导今后研究的发展方向。通过运用文献计量分析方法,对近30年的中文相关论文进行统计分析,结果表明:我国口述档案发展历程呈典型的三阶段特征,即萌芽阶段、平稳发展阶段和快速发展阶段;我国近年的口述档案研究正处在高速发展阶段,其核心作者群已经形成,但是作者地区与研究主题分布仍不平衡;口述档案的研究存在跨学科交流程度欠缺的问题,不利于口述档案领域的应用和创新;口述档案的研究存在理论远超实际的问题,无法为实际提供有力的指导。 相似文献
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口述校史档案是学校历史发展的重要记录,具有广泛的利用价值。由于我国高校口述校史工作起步较晚,且理论与实践存在一定差距,需要进一步研究口述校史档案的征集原则和策略,逐步建立起口述校史档案工作的长效机制。 相似文献
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口述档案收集是口述档案资源建设的前提与基础,是一项涉及众多学科,具有系统性、综合性、动态性的复杂工程。本文首先厘清口述档案收集来源的三个层次,在分析口述档案收集流程过程的基础上,针对口述档案收集中存在的问题提出相应策略,以期为口述档案收集的实际工作提供参考。 相似文献
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孙国峰 《信息管理(上海)》2006,19(2):26-28
文章在阐明口述档案概念、性质的基础上，论述建立口述档案的合理性、可行性、重要性，由此认为拓展档案工作领域，建立口述档案是十分必要的。 相似文献