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从信息环境的网络化、用户需求的知识化、馆藏资源的同质化等方面分析了学术图书馆面临的环境巨变。通过调研国内外学术图书馆发展现状,阐述了目前学术图书馆发展的主要特征,如馆藏资源向纯数字化发展,信息服务向嵌入式知识化发展,信息组织向关联化、语义化和集成化发展,原生信息资源纳入机构知识资产管理范畴,数字图书馆员在科学数据监管中应运而生,SoLoMo成为创建下一代移动图书馆服务的理念。指出学术图书馆的发展趋向是成为以用户为中心的知识服务中心,应构建用户驱动型的知识服务范式、构建全能型的知识管理范式、构建智慧型的图书馆物理场所。同时也指出,为适应未来发展的需要,学术图书馆要倍加重视科技人员的信息需求、以用户为中心的业务布局、信息技术的应用、馆际间的协作共享和馆员素质能力的提升。 相似文献
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大数据时代,图书馆馆藏资源的跨媒体知识服务成为一种新趋势。阐述了馆藏资源跨媒体构建的3大模块,即跨媒体本体模块、跨媒体检索技术模块与用户检索模块;从资源层、知识粒度层等层级构建了大数据时代图书馆馆藏资源的跨媒体知识服务系统;论述了馆藏资源采集与维护、知识特征提取与语义关联、跨媒体本体构建与自学习3种跨媒体知识服务方法;提出了大数据时代图书馆馆藏资源跨媒体知识服务的人才、技术与平台保障措施,以期提高图书馆馆藏资源的跨媒体知识服务效率。 相似文献
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信息资源与信息技术是国家知识资本的基础,对提升国家全球竞争力至关重要。飞速发展的知识创造与信息传播与利用方式,既丰富了学术信息来源,又给图书馆和信息服务机构的馆藏资源建设与服务能力带来了极大的挑战。为了共同应对日益严峻的信息资源建设形势,更好地为用户提供优质高效的服务,各种形式的信息资源共享联盟和资源保障体系建设方兴未艾,取得了显著的成效。 相似文献
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为平衡高校馆藏与用户之间供需关系,把握读者需求调配方式,在丰富知识资源平台人工智能化导向的同时,以个人知识地图绘制进一步分析用户与馆藏资源平衡效果,考虑个人知识成长轨迹的认知过程,以数据发现指明知识单元行为呈现方式及不同指标因素之间支配关系,揭示AI视域下影响知识交流渠道选择方式;围绕AI概念延展为运作模式,结合知识地图特征因素描述,以智慧服务观点对标高校人工智能化发展利用空间传递知识的实践价值,揭示适用高校图书馆馆藏资源特色及交流联系度,提供针对性强的知识导航及资源推介内容,为信息化价值研判、资源服务导航功能拓展寻求更多的体验视角,实现知识地图在智慧图书馆理论及实践上的创新。 相似文献
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随着网络信息时代的发展与变革,高校图书馆档案管理突破了静态管理状态,向动态环境发展,尤其是图书馆个性化服务的发展与应用,使得用户档案成为图书馆界研究和发展的新动态.图书馆用户档案是指所有在接受图书馆提供的馆藏资源、网络资源及相关服务信息时所产生的一切与用户相关的资料,是用户利用图书馆的原始记录.用户档案信息服务是指图书馆根据用户档案信息分类,为用户提供相关专业馆藏资源、数字化信息、特色资源、个性化信息等服务,并根据用户使用图书馆的轨迹分析用户的感兴趣的信息,主动向用户提供信息服务. 相似文献
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机构典藏打破了以传统学术出版商为主导的学术交流形式,极大丰富了用户可利用的资源,为数字环境下用户的信息和知识共享提供了全新的平台.研究机构典藏有别于传统学术出版的内容优势、服务方式等,对学术成果的推广应用、学术资源的有效共享和现代学术出版的良性发展等都有非常重要的现实意义. 相似文献
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基于用户需求挖掘的高校图书馆数字资源规划 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了高校图书馆的信息资源规划是对整个馆藏资源的生命周期从评估、选拔、采集、处理、传输、利用、续期及取消的全面规划。对高校图书馆进行信息资源规划的最重要的意义在于运用最新的信息技术,支持动态的用户需求,为数字资源建设提供指导工具和模型,以提供更好的服务。基于用户需求挖掘的数字资源规划项目包括为将来的馆藏所做的计划、评估计划、用户需求挖掘、系统建模以及具体的实施与维护。 相似文献
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论文通过介绍国家图书馆收藏联合国文献的馆藏情况和用户需求,分析目前联合国文献的利用现状和存在问题,根据国家图书馆特色馆藏资源建设实践,提出联合国特色文献资源建设工作应注意合理规划、加强资源整合、拓展合作关系、促进资源共建共享,以便在新的信息环境中为用户提供更高效的综合知识服务。 相似文献
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数字图书馆的用户服务模式研究 总被引：27，自引：1，他引：27
在分析传统图书馆的单一线性用户服务模式的基础上,探讨了数字图书馆给图书馆自身和用户群体带来的巨大变革,并针对数字图书馆用户的特点,构建了几种新型用户服务模式:基于资源整合的信息集成服务、体现专业特色的学科对口服务、创造知识内容的信息增值服务、基于用户交互的双向循环服务、延长服务线程的渗透延伸服务以及灵活组合的全面综合服务。 相似文献
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信息环境的泛在化和移动化要求图书馆要以用户为中心去重新设计自身的服务方式。本文以混合模式移动
应用（hybrid）的方式建立一个在移动互联环境下集社交、分享以及云存储为一体的知识服务平台。在这个平台上,通
过数据挖掘进行个性化服务,通过社交增强用户的粘性,通过云存储给用户提供独立而又互相关联的知识空间。图书
馆还可以通过知识的重组与推送为用户提供知识服务,分享和发布功能使用户之间可以相互服务。用户可以通过平台
利用碎片化时间进行科研活动。 相似文献
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本文通过扩展TAM技术接受模型,探索高校图书馆信息共享空间中用户交互学习行为的影响因素。在结合高校图书馆信息共享空间具体环境的基础上,运用结构方程模型方法进行研究。研究发现:感知有用性、感知易用性和感知激励是用户交互学习行为的直接影响因素;感知易用性和感知激励显著影响感知有用性;用户特质、社会身份和服务内容显著影响感知激励和感知易用性,并通过它们影响用户交互学习行为;服务能力通过感知激励影响用户交互学习行为。图2。表6。参考文献62。 相似文献
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数据挖掘的本质就是在庞大的数据中寻找有价值的数据,并找出与这些数据有关联的信息.对于高校数字图书馆而言,数据挖掘技术的应用必将提高高校数字图书馆的工作质量、服务水平和社会效益,是高校数字图书馆不断发展的强大推进器.参考文献10. 相似文献
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揭示高校图书馆知识咨询服务能力在规划策略、业务模式、人员素质方面面临的挑战,阐述从参考咨询服务到知识咨询服务能力的再造。从适应图书馆创新理念中知识服务的发展需要、适应资源发现系统中知识咨询服务的需要以及适应高校学科建设中知识咨询服务的需要三个方面,提出再造知识咨询服务的6种能力的实施方案,即需求分析甄别能力、用户沟通交流能力、信息分析挖掘能力、知识工具运用能力、团队协同创新能力、快速反应判断能力,以期更好地服务于高校学科用户。 相似文献
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泛在知识环境下的高校图书馆学科服务模式研究 总被引：6，自引：0，他引：6
泛在知识环境以网络技术和移动技术为支撑,强调"无所不在、触手可得"的服务理念,这为图书馆服务与发展提供了一种新的形态、服务理念、开放式环境和发展模式。嵌入式学科服务是泛在知识环境下图书馆服务模式的发展方向,它以用户为中心,通过嵌入服务目标、嵌入服务空间、嵌入教学与科研、嵌入服务情感等方式将图书馆服务嵌入用户信息环境和服务过程中,为用户提供了面向用户需求的、开放的、协同的学习与交流模式。 相似文献
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IC服务:高校图书馆的新服务模式 总被引：13，自引：0，他引：13
介绍国内外高校图书馆读者服务模式的演变过程,分析国内高校图书馆在读者服务中存在的问题与差距,提出构建基于电子阅览室、基于分馆、基于合作的多层次、多形式的IC(Information commons),创新并完善国内高校图书馆的读者服务工作。 相似文献