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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
李景文 《图书情报工作》2007,51(11):143-146
以宋代公使库刻书为研究对象,探讨作为地方政府职能部门的公使库的性质、经费来源,总结公使库从事刻书的动因以及所刻图书在地域、版式、内容、字体、成本等方面的鲜明特色,分析公使库刻书的社会影响,尤其是公使库刻书活动对宋代雕版印刷业的发展所起到的推动作用。  相似文献   

2.
叶德辉《书林清话》卷十谓:"朱子劾唐仲友一重公案,世固鲜有知之者。淳熙八年,唐仲友守台州,领公使库钱刻《荀子》、《扬子》二书,为朱子所弹劾。"其下引述朱熹弹劾唐仲友第六状中相关文字,最后归纳说"可见仲友被  相似文献   

3.
一、以时代区别的:如宋本、康熙本、嘉庆、道光间本。二、以地区区别的:如蜀本、江南本、淮南路本、麻沙本巨、以单位区别的:如内府(宫廷)本、殿本(清武英殿)、监本、(国子监)、司本(茶盐司)、库本(内库、公使库、经厂库)郡斋本(郡是官署之称)、藩本(明朝藩王府)、书院本(学校)、局本(清朝在各地所设之刻书局)、书坊本(又称书棚本、书肆本,书坊即是书店)。  相似文献   

4.
本文回顾唐仲友研究概况,并调查现今仍存世之唐仲友台州任职期间所刻书遗存,即辽宁省图书馆存《扬子法言》和原存日本金泽文库《荀子》,以及婺州唐宅刻《周礼》一部又半部,唐仲友去世后其门生刻唐仲友著《帝王经世图谱》之宋刻本一部.希望通过实物认识唐仲友所刻书在书籍流传中的意义.  相似文献   

5.
从底本珍善校刻精审、开翻刻影刻宋本之先,以及搜求辑佚汇刻从书等方面,阐述了苏州古代藏书家刻书的特点与贡献。  相似文献   

6.
一、书坊 古代社会的图书出版形式主要存在官府刻书、私人刻书和书坊刻书三大类.官府刻书内容是比较单一的,绝大部分是儒家经典著作或佛道经典.私人刻书主要是家谱、先人著作、私人著作以及私塾使用的初级读物.  相似文献   

7.
清廷内府刻书,始于康熙十九年(1680年)十一月在武英殿设立修书处,修书处是内务府的一个专门修书刻书机构,其所刻之书便称为内府刻书,或称"殿本"、"殿版"。但广义而言,内府刻书并不局限于此,还包括中央各部以及诗局等隶属内务府管辖的刻书机构,如中央各殿、院、司、局、各部、署、监、馆等机构所刻之书,亦统称为清代内府刻书。雍正帝在位仅13年,对内府刻书十分重视,刻书种类虽然不多,但卷帙浩繁,约有1.96万余卷。本文结合故宫博物院图书馆庋藏的内府刻书,对雍正朝内府刻书情况及其特点略作简述。  相似文献   

8.
卢厚杰 《图书馆》2021,(2):101-107
以晚清时期晋商家刻为分析个案,探讨商人群体参与私家刻书的影响因素和历史背景,有助于深化清代刻书史和晋商文化等学术课题的研究。研究认为,三晋刻书传统、晋商藏书以及著述成为他们参与私家刻书的文化要素,雄厚的经济资本、出版技术的变迁以及由晋商子弟组成的编辑人才力量,则从物质、技术和人才等角度为晋商私家刻书的兴盛奠定了坚实的基础。晚清时期晋商投身私家刻书实践,有助于传播三晋乡邦文献、构建地域文化及重塑晋商群体社会形象。  相似文献   

9.
元代政府机关很重视刻书事业,中央机关刻书者有兴文署、艺文监(包括艺林库、广成局)、太医院等.地方的各路、府、州、郡县儒学和书院也大量刊刻古书.由于官家倡导刻书在先,故私家、书坊刻书也随之风行全国,使刻书事业更加兴旺发达. 元代湖南的雕版印书事业,一承两宋遗风,二仰中央倡导,时间虽只九十余年,仍刊刻了一批古书.留存于今者有茶陵陈仁子东山书院刻本《增补六臣注文选》六十卷、《梦溪笔谈》二十六卷、《尹文子》二卷、《说苑》二十卷.清泉(衡阳)刘祥卿刻本《新编孔子家语章句》十卷.  相似文献   

10.
明清徽州刻书事业简述   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章对明清时期徽州刻书事业的概况、特色进行了阐述,从徽商以仕儒为终极关怀以及经营需要两方面论述刻书事业勃兴的原因,进而指出徽州刻书事业为中国图书和出版业的发展做出了重要贡献.  相似文献   

11.
论网站信息咨询服务模式   总被引:15,自引:0,他引:15  
目前,对于网站信息咨询概念的认识尚不统一。网站信息咨询的主要模式有:基于资源重组的知识化信息服务,依托应用系统的智能化服务,基于用户需求的个性化服务,基于实时联动的交互式咨询服务等等。网站咨询服务具有快捷方便、超越时空、动态发布、资源共享、智能管理、安全可靠、实时交互、服务主动等优点。其存在的问题主要表现于思想认识、经费投入和技术、法规保证方面。参考文献8。  相似文献   

12.
数字信息服务的个性化演变   总被引:5,自引:0,他引:5  
从数字信息服务的内涵与服务方式入手,探讨信息社会中定制化、网络化以及个性化发展对数字信息服务个性化的推动作用,深入分析当前数字信息服务个性化在服务方式、服务环境和服务内容等方面的表现;依据国内外现有研究,总结数字信息服务个性化的未来发展趋势。  相似文献   

13.
基于知识组织体系的网络信息资源组织模式初探   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过分析现有网络信息资源组织模式,揭示其不可回避的缺陷。以知识组织体系理论为基础建立一种新的网络信息资源组织模式,即用XML/RDF来描述网络信息资源。通过建立知识本体进行知识的重组与表示,构建出基于知识组织体系的网络信息资源组织模式,为用户提供智能化的检索与服务。  相似文献   

14.
个性化服务中的信息资源整合分析   总被引:27,自引:1,他引:27  
胡潜 《图书馆论坛》2005,25(1):122-124,121
基于个性化信息服务是数字化信息服务推进中的一个重要课题,文章从个性化信息服务与信息资源整合利用分析出发,讨论了信息资源整合的用户动因,以用户的个性化要求为依据,根据以用户为导向的原则,提出了基于个性化知识门户的信息集成构想。  相似文献   

15.
基于图书馆2.0的个性化信息服务模型研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章在对图书馆2.0的相关技术及个性化信息服务相关理论进行研究的基础上,尝试看建立一种基于图书馆2.0的个性化信息服务模型,以实现基于图书馆2.0的个性化信息服务,进而满足信息用户个性化的信息需求。参考文献6。  相似文献   

16.
基于开放存取的个性化信息需求研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对开放存取环境下图书馆用户个性化信息需求的获取分析,总结了个性化信息需求的特点.  相似文献   

17.
通过对泛在信息环境的内涵分析,总结出泛在信息环境下个性化信息服务应满足知识化、载体多样性、情境感知性、用户适应性等新的挑战,并对当前的相关研究进行梳理。基于此,以信息服务关键流程为主线,深入分析泛在信息环境下个性化信息服务在信息资源组织、用户需求分析以及信息服务系统建设等方面的研究趋势和内容。  相似文献   

18.
信息素养个性化自主学习平台基本问题探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
[目的/意义] 信息素养存在个体差异,当代大学生更倾向于“个性化、交互式、任务参与型甚至自主的学习”;信息素养个性化自主学习平台可为广大学生的差异化需求和持续进步提供解决方案。[方法/过程] 从自主学习需要的要素出发,分析“分学科、分阶段、分等级”模块化知识组织、信息素养评估、自主学习过程行为模式、信息素养提升影响因素和依赖路径、学习资源的个性化推荐等6个要素,据此定义平台系统架构和运行规则,并提炼出信息素养自主学习平台需要突破的3个技术难点:信息素养评估、信息素养提升的依赖路径、个性化推荐算法。[结果/结论] 研究结果表明,信息素养个性化自主学习平台不仅仅需要解决资源和用户行为相匹配问题,还需要具备“面向更高一级信息素养水平而推荐学习资源和学习策略”的能力。  相似文献   

19.
面向用户的交互式信息服务组织分析   总被引:9,自引:0,他引:9  
在面向用户的个性化服务中,信息服务机构理应通过与用户的交互。全面掌握用户的个性化特征与需求.以提供全程化的信息服务。本文从信息资源共享到面向用户的交互式服务发展分析出发,研究了交互式服务的实现基础与面向用户的交互式服务平台的构建,探讨了基于交互式信息服务的业务拓展。  相似文献   

20.
网络时代知识产权信息服务的创新与发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
马海群 《情报学报》2003,22(3):354-360
文章基于知识产权信息服务特性、业务范围、社会环境需求影响的探讨 ,分析了国内外知识产权信息服务网络建设、尤其是因特网知识产权信息服务拓展状况 ,重点研究了网络时代知识产权信息服务的创新发展策略 ,如市场开拓渠道、个性化信息服务模式、规范化与深层次信息服务方式等。  相似文献   

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