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<正> 1986—1987年笔者有机会在澳大利亚国立大学图书馆学习一年,其间在堪培拉高等教育学院的图书馆学情报学中心选修了比较图书馆学、图书馆系统管理、参考工具书、研究资源等四门课程,同时,有机会访问了蒙那时大学图书馆学研究生院、墨尔本皇家工学院图书馆学情报学专业、新南威尔士大学图书馆学系和克伦加高等教育学院图书馆学情报学系,与澳洲的同行们进行了各种讨论和交流,并对那里的图书馆学和情报学教育的发展及现状形成了一些初步的印象。 相似文献
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《研究》充分把握知识管理和图书馆知识管理研究,分析图书馆知识管理对图书馆管理的创新,提出图书馆知识管理模式与应用。理论上,明确知识管理与图书馆学的联系,提出知识资源论,设计基于知识管理的图书馆学创新体系;实践上,指出图书馆员的知识角色和图书馆应用知识管理的三个层面,构建图书馆知识管理。柯平教授的图书馆知识管理研究和公共文化服务体系中的图书馆战略规划研究,构成图书馆研究的超越与复归。 相似文献
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<正> 7月7日至10日,全国高校图书馆工作委员会秘书处在南京召开了全国高校图书馆专业干部进修工作座谈会.华东师大、北京师大、东北师大、南开大学、南京大学、兰州大学、大连工学院、武汉大学、上海大学文学院、安徽大学、山东大学、西南师范学院、南京工学院、湘潭大学以及河南、江苏两省高校图书馆工作(协作)委员会秘书处的同志参加了会议.一九八二年八月教育部转发《关于举办高等学校图书馆专业干部进修班的暂行规定》以来,已有12所高校的图书馆学系(专业)或图书馆受教育部委托,举办了16期专业干部进修班,先后培训了600多名近几年留在图书馆工作的非图书馆学或情报学专业大专毕业生.一九八四至八五学年度还将有210名在职人员参加一年的进修.这次会议就是为了总结经验,互通信息而召开的. 相似文献
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台湾著名图书馆学家卢荷生先生一身奉献于图书馆事业的研究、建设以及教育工作,在图书馆事业发展、图书馆学教育、图书馆规划、图书馆行政管理和图书馆史等方面都有卓越建树。本文前半部分尝试按时间顺序展示卢荷生先生的一生,他的主要学习、工作、研究历程,以及对卢荷生先生影响深远的家人、朋友;本文后半部分尝试梳理了卢荷生先生最重要研究方向之一——图书馆事业史研究,并在此基础上简单阐述了卢荷生先生有规划性和有依据性的研究特点。 相似文献
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中国图书馆学会于2004年11月5日至9日在浙江绍兴举办了第二届青年学术论坛，我有幸参加了本次论坛。作为到图书馆工作时间不长的一名年轻工作者，专家们精彩的主题发言，与会者围绕图书馆精神、特点、工作、信息等方面的讨论，使我有了一次难得的学习机会，感受到了浓浓的图书馆情结。我想把我的收获和体会在这里与图书馆年轻的同行分享、讨论，以促进我们青年馆员对图书馆工作发展的认识，以增加工作的责任感。 相似文献
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2006年6月17日一7月2日我有幸随中国图书馆学会代表团一行赴美参加2005年美国图书馆协会年会，并顺访了美国图书馆。访美期间除参加ALA（American Library Association）2005年年会之外．还分别参观了若干不同类型的图书馆，半个月的时间，所见所闻，不仅开阔了视野，增长了见识，从中也受到很多启示，收获很大。比较两国图书馆的发展，我深感除了两国国情不同，经济发展差距较大之外，社会各界对图书馆的认识、政府对图书馆的投入机制、图书馆在管理理念及服务方面，的确有很多值得我们思考及学习东西。其中政府对公共图书馆的投入管理机制，我认为非常具有启示意义。 相似文献
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图书馆学研究对象与研究范围 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆学基础研究中有一个经久不衰的主题,那就是找到大家公认的研究对象.从古至今图书馆工作不变的对象就是文献知识,图书馆最不可或缺的是文献知识,文献知识就是图书馆学的研究对象.文献知识在传播的过程中与图书馆产生交集的部分就是图书馆学研究的范围,图书馆学是研究图书馆文献知识交流的学问. 相似文献
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<正> 有人在罗列了几位世界著名的图书馆馆长的事迹以后,找出了三条他们任职后取得较大成绩的原因:1.热爱图书馆事业,通晓业务;2.知识丰富,才能出众;3.善长管理,勇于创新.一个社会主义国家的理想的高校图书馆馆长应该是用马列主义武装头脑的,爱书惜才如命的,精通各学科专业基础知识、图书馆学理论和管理学知识的,热爱图书馆事业、 相似文献
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“文革”时期的中国图书馆事业 总被引：1，自引：0，他引：1
"文化大革命"(简称"文革")时期的图书馆事业是我国当代学术研究中一段很薄弱的部分.笔者查阅许多回顾50多年我国图书馆当代历程的文章,发现回顾文章对1949-1966年"文革"前17年和1976年(尤其是1978年十一届三中全会)以后近30年的我国图书馆事业研究部有全面、详细的论述.而对"文革"十年,则大多是几笔带过,仅概括为"十年动乱,图书馆被迫停止了正常的工作","图书馆事业遭受到空前的浩劫和灾难","图书馆学研究停滞". 相似文献
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中美大学图书馆员职业资格的比较分析 总被引：8，自引：1，他引：7
美国大学图书馆工作人员依职责实行严格的职业分类,馆员的任职资格必须有经美国图书馆协会认证的图书馆学硕士学位和相应岗位的工作经验。美国图书馆学教育重视应用而国内重视理论学习和研究能力,其硕士学位大体上相当于我国的第二学历图书馆学本科。我国实行大学图书馆职业资格认证应该重视学科知识和图书馆学知识的双重要求,避免片面追求高学历却忽视职业内涵。应通过对图书馆学教育改革和认证使图书馆学教育满足图书馆工作实践的需要,通过法律法规和评估、录用等制度确保图书馆的职业资格制度得以实行。同时应在全面统计的基础上针对不同类型的大学图书馆提出具体的实施步骤。 相似文献
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2006年10月23—27日“,第十次全国图书馆学期刊工作会议”在江西井冈山举行,来自全国26个省市、33个专业刊物的54位代表参加了会议。本次期刊工作会议务实求新,参会者收获颇丰。会议公布了由中国图书馆学会举办的“2002-2005全国优秀图书馆学期刊”评选活动的结果,获奖期刊名单如下:中国图书馆学报图书情报工作大学图书馆学报图书馆杂志现代图书情报技术图书情报知识图书馆论坛图书馆图书馆理论与实践图书馆建设图书与情报图书馆工作与研究《图书馆建设》再次被评为全国优秀图书馆学期刊@毕红秋 相似文献
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<正> 摩顶放踵一词出自《孟子·尽心上》.孟子曰:"墨子兼爱,摩顶放踵,利天下为之"."对读者,应具墨子摩顶放踵之精神",则是我国现代杰出的图书馆学家李小绿先生提出来的.这句话照现在的说法,就是全心全意为读者服务.李小绿先生(1897-1959)一九二○年至一九二四年留学美国,学习图书馆学与社会教育学.为了解决生活问题,同时也为了学习业务、搜集资料,他每年都在美国国会图书馆汉文部工作.临回国时,他在美国国会图书馆留名录的题词中写道:"与其临渊羡鱼,不如归而结网".回国后,李小绿先生即在金陵大学图书馆负责西文图书馆编目工作,并筹办我国第一个图书馆学系.他一九二七年出任金陵大学图书馆馆长兼图书馆学系主任,以后还担 相似文献
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黄维廉是民国时期毕业于上海圣约翰大学,且两次赴美留学学习图书馆学专业的图书馆学家,他一生主要供职于上海圣约翰大学罗氏图书馆以及华东化工学院(今华东理工大学)图书馆,是民国图书馆史上不可忽略的人物。由于其论文大多数以英文撰写,且大半生时间工作于图书馆学界研究较为薄弱的教会大学图书馆,致使中国图书馆学人对其生平及图书馆学成就知之甚少。文章首先介绍了其求学、工作经历,重点考察了其两次赴美留学的情况;然后通过研读其著作,总结了其图书馆学思想及成就,包括对圣约翰大学罗氏图书馆的管理、参与图书馆业界的组织与活动、对图书馆史的研究、对图书馆学三要素的研究、对专题图书目录的研究及其所写的书评和介绍性文章等。 相似文献
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中外图书馆事业发展的历史证明,把现代图书馆学研究成果运用到图书馆的工作实践中去,是发展图书馆事业的一件大事。增加图书馆经费是发展图书馆事业的必要条件,这种发展常常表现为量上的增长;而运用先进的图书馆学研究成果则常常体现为质的飞跃。80年代,我国图书馆学研究队伍不断壮大,研究成果迅速增 相似文献
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<正> 谢拉(J.H.Shera 1903-1982)是美国著名图书馆学理论家,近年来也逐渐为我国图书馆研究工作者所熟悉.他于1925年在迈阿密大学获得文学士,1927年获耶鲁大学文科硕士学位,后来曾在美国国会图书馆工作,1944年获芝加哥大学图书馆学哲学博士学位.以后他担任了芝加哥大学图书馆副馆长,又被聘请为该大学图书馆研究生院教授,负责讲授科 相似文献
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图书馆学会与图书馆协会之辨及其思考——写在中国图书馆学会成立三十周年之际 总被引：3，自引：0，他引：3
在当前世界各国的图书馆学(协)会组织中,除了主流的图书馆协会外,也有少数图书馆学会.作为图书馆学学术共同体的图书馆学会,其主要功能在于开展学术交流,进行同行评议;作为行业代言人的图书馆协会则支持和维护图书馆员的利益,开展行业自律,与政府相博弈,获取社会资源,服务公众,承担社会责任,协调和促进图书馆事业和图书馆职业的发展.两者在各自任务和功能上难免重合交叉,但图书馆学会更专注图书馆学学术研究,偏重理论;图书馆协会侧重图书馆行业管理,更重实践.对我国而言,各级图书馆学(协)会可以根据实际情况选择合适的发展模式. 相似文献
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<正> 图书馆学业务资料(包括图书馆学刊物、书籍、录音带、论文集等)是广大图书馆工作者进行理论研究和学习进修的重要参考书,它应成为图书馆藏书的一个组成部分.每个高校图书馆,无论是理工的还是综合性的,都应注重图书馆学业务资料的搜集.高校图书馆工作者是我国图书馆学研究的一支重要力量,是图书馆战线的一支生力军.这 相似文献
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新世纪图书馆员终身教育问题的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
图书馆职能的信息化给图书馆管理方式和管理水平提出了新的要求。图书馆员将面临知识结构、工作技能、服务手段等方面的挑战，要应对挑战，必须树立终身学习的观念：学习图书馆专业知识、学习现代化知识和技能，做复合型人才，提高自身素质，增强工作能力。终身教育的途径是多方面的，主要有进修、培训、自修等，应因人制宜。并相应对图书馆学专业教育提出了培养新型的现代图书馆学专业人才的要求。 相似文献
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高校图书馆必须重视学风建设杨怀（东北大学图书馆）近年来，多次参加省（部）级图书馆学会组织的学术研讨会，查阅了较多图书馆学刊物的论文，有幸参加图书馆学学术论文的评审工作。深感高校图书馆的领导及工作人员，必须正视，当前在影响图书馆学基础理论研究及实际工作... 相似文献