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相似文献
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1.
电子书是少年儿童图书馆(以下简称少儿图书馆)馆藏资源重要组成部分,本文通过简述电子书阅读推广的意义和现状,分析电子书阅读推广面临的困境,提出少儿图书馆电子书资源阅读推广的策略。  相似文献   

2.
阅读是少儿了解世界、丰富知识的重要途径,公共图书馆作为知识的集散地,在少儿阅读推广中起到社会教育及组织社会阅读的核心作用。因此公共图书馆不仅要保障少儿阅读资源的数量,还要把握阅读资源的质量。本文以大理州图书馆(少儿馆)为例,结合开展的一系列少儿阅读推广公益活动所取得的效果,对综合图书馆中的少儿图书馆在阅读推广方面作用的发挥进行分析与探讨,对新时期少儿图书馆创新发展模式的构建作了一定的思考和展望。  相似文献   

3.
李璐 《图书馆学刊》2018,(4):97-100
总结少儿情景阅读推广活动的发展现状、特征以及基本形式,提出了发展与完善少儿图书馆情景阅读推广活动的4项策略:注重少儿图书馆室内情境的设计,做好情景阅读推广活动中的书目推荐工作,努力为少儿提供主观能动性的表现环境,构建情景阅读推广活动专项评价方案,以期为少儿图书馆实现情景阅读推广活动的创新提供参考。  相似文献   

4.
本文结合重庆市少儿图书馆参与"全国少儿图书馆数字先导项目"进行电子书阅读推广的课题项目研究,根据本地实际,通过问卷调查、座谈交流和推广活动等形式,对电子书的阅读推广环境、条件、前景、内容进行了研究,为日后少儿图书馆能够利用电子书阅读器,推广少儿数字阅读服务,探索少儿图书馆新型服务模式提供了一定的依据和支持。  相似文献   

5.
少儿图书馆对培养儿童养成良好的阅读习惯赋有重要职责,如何开展好儿童阅读推广活动,吸引孩子喜爱、学会阅读,是摆在各级少儿图书馆面前的重要任务。论文以南通市少儿图书馆为例,深入探讨儿童阅读推广活动的种种实践,以期抛砖引玉,从而推动儿童阅读活动的深入开展。  相似文献   

6.
文章指出了开展阅读推广是社会赋予少儿图书馆的重要使命,探讨了切实可行的阅读推广方式,并提出了少儿图书馆开展阅读推广工作的策略。  相似文献   

7.
关于少儿图书馆0~6岁婴幼儿阅读推广工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐捷 《图书馆建设》2011,(3):90-91,95
阅读推广工作是少儿图书馆读者工作的核心。少儿图书馆应以0~6岁婴幼儿阅读推广工作为突破口,努力营造良好的幼儿阅读环境;增加服务,使家长利用少儿图书馆进行教育;开展阅读活动,引导婴幼儿快乐阅读,以期从小培养孩子终身阅读的好习惯。  相似文献   

8.
大力推广少儿图书馆个性化阅读是一项系统工程。本文对推广少儿图书馆个性化阅读的理论依据、实践依据和推广个性化阅读的途径进行了详细的阐述。  相似文献   

9.
少儿图书馆的建设是提升少儿阅读率,提高少儿阅读质量的有效措施。文章主要从少儿阅读推广的重要性入手,对少儿图书馆的阅读推广问题进行了探究。  相似文献   

10.
少儿图书馆个性化阅读指导的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
金炜 《图书馆界》2011,(4):53-54
论述了少儿图书馆青少年阅读指导服务之意义,提出了少儿图书馆推广个性化阅读指导服务的有效措施。  相似文献   

11.
本文通过分析分级阅读的概念、国内外分级阅读的研究,以及分级阅读对少儿图书馆的重要性,提出少儿图书馆必须顺势而为,在馆藏建设、馆内设施建设、阅读指导推广上推行分级阅读。  相似文献   

12.
少儿图书馆开展儿童经典阅读推广活动具有较大的优势和深远的意义,对培养少年儿童良好的阅读习惯,促进其健康成长有着积极的作用.以重庆市少年儿童图书馆开展儿童经典阅读推广活动的实践和经验为例,阐述了少儿图书馆在开展儿童经典阅读推广活动中的路径、方式及其重要作用.  相似文献   

13.
少儿图书馆在儿童阅读推广中的使命与担当   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文通过对中国儿童阅读现状进行分析和中外儿童阅读推广状况进行对比,指出儿童阅读及阅读推广的重要性,提出了少儿图书馆在儿童阅读推广中的重要使命与工作措施。  相似文献   

14.
论文以扬州市少儿图书馆“传承千年韵情系大运河”传统文化阅读推广为例,探讨未成年人传统文化阅读推广模式。论述公共图书馆文化传承的职责及传统文化阅读推广趋向,从活动设计、活动内容、活动效果评价三方面阐述扬州市少儿图书馆“传承千年韵情系大运河”传统文化阅读推广工作,分析其中的创新点,提出未成年人传统文化阅读推广的策略。  相似文献   

15.
少儿图书馆促进儿童阅读的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
阅读推广是当今社会备受关注的热门话题,少儿图书馆如何利用自身的优势为他们开展服务,值得我们去思考和探索。文章就图书馆软硬件建设、服务内容和优化资源等方面为少年儿童阅读服务工作提出个人看法。  相似文献   

16.
周林兴  姜璐 《图书馆》2023,(1):88-95
红色文化资源协同阅读推广是基于LAM数字化融合服务的前提,对LAM馆藏进行数字化聚合实现红色文化资源的联通共享,并综合利用各类数字技术对其进行知识探寻、成果展演与精准推介,以实现红色文化资源阅读推广的集成化、多元化服务。文章阐述学界对红色文化资源阅读推广的认识和实践,分析LAM融合服务背景下开展红色文化资源协同阅读推广的价值意蕴,并提出基于LAM融合服务的红色文化资源协同阅读推广逻辑设计,提出我国红色文化资源协同阅读推广需要从服务理念、资源共享平台、智库建设和需求分析角度进行优化完善。  相似文献   

17.
李景芬 《图书馆学刊》2002,24(Z1):120-121
导读就是辅导阅读,是图书馆对读者的阅读内容和阅读方法进行辅导的一种形式.少儿图书馆积极开展导读工作,是其服务职能的延伸和拓展,是少儿图书馆发挥教育职能,开发利用文献资源的一种有效方式,也是衡量少儿图书馆管理与服务水平的重要方面.  相似文献   

18.
阐述少儿图书馆在数字资源建设中存在的收藏率与读者利用率不平衡的问题,提出借助"网络营销"方法来推广少儿图书馆数字资源,以提高其数字资源的利用率,更好地为读者服务,实现少儿图书馆资源社会效益的最大化。  相似文献   

19.
阐述少儿图书馆在数字资源建设中存在的收藏率与读者利用率不平衡的问题,提出借助“网络营销”方法来推广少儿图书馆数字资源,以提高其数字资源的利用率,更好地为读者服务,实现少儿图书馆资源社会效益的最大化.  相似文献   

20.
周倩芬 《图书馆》2012,(4):122-124
文章从我国亲子阅读的现状入手,分析了少儿图书馆开展亲子阅读活动的优势和必要性。对少儿图书馆如何开展好亲子阅读活动作出阐述,呼吁广泛合作,构建较完善的亲子阅读体系,并重视网络时代亲子阅读推广新模式。  相似文献   

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