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偶读国学大师季羡林的《自传》，有这样一段话让我们这些靠汉语吃新闻饭的人震撼。大师这样写道：“我在这里提出汉语来．也许有人认为是非常异议可怪之论。‘我还不能说汉语吗?’‘我还不能写汉吗?’是的．你能说．也能写。然而仔细一观察．我们就不能不承认．我们今天的汉语水平是非常成问题的。每天出版的报章杂志． 相似文献
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"国学"核心思想是儒家文化,其中"天人合一""中庸"的思想,"自强不息""重义轻利"的精神,代表着中国的软实力,发挥着重要的作用.汉字作为汉语言文字符号系统,显示出大量文化信息反映中国的儒家文化,汉字的书法字形反映了中国人的精神,汉字用于计算机最适合语音控制更适于传播,汉语反映出的文化思维速度和西方迥然不同,在传播国学时充分彰显出汉语的软实力,展示出"和平崛起"的力量. 相似文献
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现在很多的高中生会说英语作文难写,但是比起汉语作文来,英语作文就好写多了。为什么这么说呢？就字数而言,英语作文是汉语作文的1／8,即写一篇汉语作文相当于写了8篇英语作文,而分值却是汉语作文的1／2。 相似文献
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浅议中文报刊中的字母词 总被引：1，自引：0，他引：1
只要稍加留意,你就会发现今天的中文报刊比以前的报刊增添了更多的字母文字,这些字母文字自然妥帖地与汉语文化融为一体,同汉字词语一同发挥着交际和传播的功能,并且构成了汉语词汇的一个组成部分。中国汉语学界称这些字母文字为“字母词”。所谓“字母词”就是指“汉语中带外 相似文献
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穗芳兄: 我以极大的兴趣拜读了您的<关于编纂历时性汉语新词典的设想>.的确,这样的工程太重要,太迫切了.虽然现在做起来已不算早,但是Mieux vaut tard que jamais(法国谚语:迟做总比不做好),必须尽快动工了.汉语和汉字的悠久历史是人类的独一无二的宝藏,其发展对中国以及全人类都会作出伟大的贡献.从国际发展趋势来看,世界上会有越来越多的人要学习和使用汉语汉字,就像越来越多的中国人要熟悉一两门外国语一样. 相似文献
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象形字来源于图画文字,具有生动形象、直观有趣的特点。在解决对外汉语汉字教学难这一问题时,对外汉语教学者若将一些字形简单、象形符号明显的象形字引入识字教学课堂中去,便可以激发汉语学习者的汉字学习兴趣,帮助汉语学习者更好地理解汉字的字义。同时,在教学过程中,也为汉语学习者传播了汉字文化知识,让其感受到中国方块汉字的魅力,不再惧怕汉字的识记学习。利用象形字为规范汉字的学习搭建桥梁,旨在帮助汉语学习者更好地识记汉字,学习汉语,这为对外汉语识字教学提供了一条新思路。 相似文献
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三千多年来,中国人的汉语姓氏发生过大大小小数不尽的变化,迄今没有静止。姓氏变化的原因纷繁复杂,不拘一格,其中,姓氏载体,即语言文字的变化,人们用宇习惯的变化,都是姓氏变化的重要原因。本文就专从汉字异写异读方面分析中国人汉语姓氏古今变化的一些情况。姓和氏的先秦古又有区别,本文只用今义,即把姓、氏和姓氏看作浑言同义词。一、异体字与姓氏变化异体字是同音、同义而不同形的字,可以互换,写词没有差别。异体字写同一个姓氏,日久年深,有些会发生变化。变化之一是最终固定或趋向一种写法,大多舍繁趋简。如“其”“i”… 相似文献
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杨晓翠 《大学图书情报学刊》1997,(3):59-61
在中国语言学史的研究中，史存直先生是一位很有影响的、也很突出的语言学家。他生前写的《汉语语音史纲要》和《汉语音韵学纲要》可以说是语音学研究的姐妹篇。两书在广博地吸收前人研究成果的基础上得出了许多超出前人、具有他个人特点的独到见解。论证严密，鞭辟人里．结论可信。对汉语语言学研究领域作出了重大的贡献。 相似文献
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正汉字书写是每个有知识的国人信手拈来的事情,会写汉字本身算不了什么本事,小学生都可以。然而,却不是每个国人都能真正写好汉字。如果能写得一手好字,那一定是一件引以为傲的事情。前一段时间,"汉字听写大会"节目在中国亿万电视观众面前着实火了一把,究其原因,不正是因为国人对说好、认好、写好汉字的普遍认同和渴望,才出现汉字听写、书写热吗!但必须看到,提高汉字书写水平不是一朝一夕的事情,除了老师认真教授、个人勤学苦练等因素 相似文献