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我国文献传递服务发展模式探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
我国五大文献共卓系统CALLS、NSTL、国家图书馆文献提供中心、中国科学院国家科学图书馆（原中科院文献情报中心）和CASHL在文献资源共建与共享传递方面取得了成功，但我国开展文献传递服务还需要进一步完善和拓展。 相似文献
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连宇江 《大学图书情报学刊》2011,29(6):36-39
文章分析了文献共享的常用模式,指出文献传递是现阶段石油高校图书馆联盟文献资源共享的主要模式。从文献传递的内容、文献传递的平台和文献传递的人力资源三个方面分析石油高校图书馆联盟文献传递的建设;最后针对联盟文献建设与共享提出了自己的一些建议。 相似文献
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文章就文献传递过程中隐性知识的转移与共享作了一些研究,探讨了文献传递服务过程中的隐性知识,文献传递服务过程中的隐性知识转移的必要性、转移与共享的保障、转移和共享的途径,并同时探讨了借以一典型案例验证了文献传递过程中隐性知识转移的显著绩效。 相似文献
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论文从陕西省高校图书馆文献传递服务的现状出发,结合文献传递服务的功效,从推进管理体制建设、开发陕西省文献传递服务系统、打造区域特色的文献传递模式、实现资源整合开发与共享、加强文献传递版权保护、规范文献传递收费标准等几个方面构想了陕西省高校图书馆文献传递服务体系的建设与发展。 相似文献
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山西省高校馆际互借与文献传递服务共享体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
馆际互借与文献传递是图书馆之间或图书馆与其他文献情报机构之间建立的协作关系,由于其在高校图书馆业务中不断增强的重要性,已有建立服务共享体系的必要。本文重点讨论了建立山西省高校馆际互借文献传递服务共享体系的必要性,以及其在网络和资源上的可行性,服务运行模式（统一的协调机构、先进技术的应用、统一的管理服务平台）以及服务趋势的发展和服务质量的提升,意在呼吁建立馆际互借文献传递服务共享体系的势在必行及其积极意义。 相似文献
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文献信息资源共建共享障碍新论 总被引：20，自引：0，他引：20
指出了阻碍我国图书馆文献信息资源共建共享的6种因素，即管理体制障碍、资金障碍、书目信息获取障碍、文献传递手段障碍、规则障碍和网络化障碍。提出了克服这些障碍的对策。 相似文献
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2004年,教育部启动了中国高校人文社会科学文献中心(简称CASHL)的建设与服务,对我国图书馆信息资源共建共享是一个重大的突破。本文以贵州师范大学图书馆CASHL文献传递工作实践为例,分析CASHL文献传递工作现状,提出了一些改进建议。 相似文献
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CALIS三期e得门户为高校图书馆进行文献传递与用户文献获取提供了一条便捷途径。基于CALIS三期e得门户构建区域文献传递“共享域”,在整合区域高校图书馆文献传递系统的基础上,来实现用户对文献的便捷获取。作为一个应用范例,通过对文献传递服务的几种模式进行分析,指出在e得门户上对区域各高校馆的文献传递系统进行无缝集成是可行的。最后,对区域文献传递共享域建构所面临的主要问题进行分析并提出相应的解决措施。 相似文献
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分析广西文献信息资源共享的现状和存在问题,指出馆际互借及文献传递是资源共享的主要方式,建议设立一个全区性的文献传递协作网,针对不同用户与不同类型资源实行不同的共享方式,以提高文献传递的数量和体现资源共享的价值。 相似文献
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文章通过对文献传递服务的几种模式进行分析比较,提出了区域共享域如何构建,并指出在e得门户上对区域各高校馆的文献传递系统进行无缝集成是可行的.最后,对区域文献传递共享域建构所面临的主要问题进行分析并提出相应的解决措施. 相似文献
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以2011年公开发表的文献学论文和主要著作为基础,梳理本年度文献学研究的主要内容,并从文献学理论研究、文献学专题研究、专科文献学研究和文献学家研究等方面进行了论述和总结,以期为研究者了解2011年度文献学研究进展提供参考。 相似文献
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以2013年公开发表的文献学论文和主要著作为基础,梳理该年度文献学研究的主要内容,从文献学理论研究、专科文献学研究、文献学专题研究和文献学家研究等方面进行论述和总结,以期为研究者了解2013年度文献学研究进展提供参考。 相似文献
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2011年我国图书馆学研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
2011年图书馆学研究热点集中在基础理论研究,图书馆标准规范、政策研究,信息资源建设研究,用户服务研究,图书馆管理研究,新技术应用研究,阅读问题研究七个方面。 相似文献
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在概览文献的基础上,用归纳分析的方法总结发现,2009年图书馆学研究热点主要集中在下述九个方面:基础理论与方法研究、图书馆定位及战略研究、信息资源建设策略、" 云"计算等新技术的应用、图书馆服务质量评价、公共图书馆参与政府信息服务、阅读文化与阅读推广、图书馆危机管理与灾后反思,以及图书馆学情报学教育研究等方面. 相似文献
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《期刊图书馆员》2013,64(4):103-116
Data on serials resources in Canadian libraries are presented for the period of the three years 1981-1983. The growth of serials collections in 42 university libraries is examined, indicating uneven increases in various regions. Only Ontario university libraries recorded substantial and continued growth. These data are compared with the serial resources of the National Library and the Canada Institute for Scientific and Technical Information, which both provide nation-wide lending services. The state of serials collections in selected college and public libraries is also presented. 相似文献
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Irakli Garibashvili 《图书馆管理杂志》2015,55(7):549-561
This article presents a report of libraries and librarianship in Georgia during the recent decade. Consideration is given to a variety of libraries, numerous programs and services, Open Source, library science education, and changes from Post-Soviet to contemporary library systems. The insights about this decade of change in this report resonate with many other libraries across the globe. The in-depth look at libraries in Georgia increases awareness of the recent past, current, and immediate future environments for libraries and librarianship. 相似文献
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Abigail Howe 《New Review of Academic Librarianship》2013,19(2):155-184
Academic library provision for students with disabilities has become an important issue in the UK as a result of legislation enacted in recent decades. Successive studies have investigated current practice in relation to legislation such as the Special Educational Needs and Disability Act (SENDA), but none has specifically surveyed disability provision in higher education libraries supporting Art, Media, and Design (AMD) students, a group generally thought to include higher prevalence of disabilities, particularly dyslexia. The current study reviewed related literature to gain understanding of the area and inform the design of research instruments. Structured observations and semi-structured interviews were conducted to identify best practices and key challenges in disability support at a purposive sample of eight libraries in England serving AMD students. All the institutions had specialist disability provision and many demonstrated innovative best practice. Participants confirmed high levels of disability among the target population, but did not make specific provision for AMD students, though measures linked with dyslexia support were prominent. The results mostly supported findings from the literature and were used to develop recommendations of best practice that should be of value to schools and further education colleges, in addition to higher education institutions. Supplemental materials are available for this article. 相似文献
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2010年中国微博客研究综述 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对2010年中国微博客研究的总体情况进行了回顾和分析,认为创新、变革与融合是这年中国微博客研究的重要主题。由于微博客是移动互联网时代一种典型的融合性新媒体形态,所以微博客研究成为这年中国新媒体传播研究领域的热点之一,为中国新媒体传播研究及其新媒体理论拓展提供了新的研究空间。 相似文献