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针对如何将知识资本理论引入大学图书馆的管理活动，把目前的大学图书馆资源整合提升至知识资本整合的层面，放大知识资源的整合效应，带来大学图书馆知识资本的增值和发展的问题，诠释了大学图书馆知识资本的含义和特征，并对构成知识资本的人力资本、结构资本与用户资本的整合方式和效能进行分析和探讨。 相似文献
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以人为本,走创新发展之路——对新时期大学图书馆管理的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
强调了以人为本是大学图书馆管理的指导思想,指出创新是大学图书馆管理的主要内容,并从管理制度创新、管理机制创新和图书馆知识创新三个方面进行了具体论述.最后提出了发展是图书馆管理的根本目标的观点.参考文献5. 相似文献
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本文指出学科服务契合了大学图书馆服务与"知识"相关的本质,体现了大学图书馆的内涵。提出通过制定以学科服务为主线的图书馆组织结构,因地制宜组建高效团队的组织创新是大学图书馆学科服务实施的保障。对专职团队和兼职团队创建运用成功的案例做了介绍。并通过详尽的分析指出如何通过组织创新,进而实现图书馆的知识管理。提出知识创新是大学图书馆学科服务的核心,阐述了知识创新的意义、学科服务知识创新的战略思维以及具体学科服务知识的创新过程和在服务过程中知识的转化、整合、转移、增值过程和实现学科服务的自我超越,构建出图书馆的核心竞争力。 相似文献
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通过研究大学图书馆现代化理念的主题演变,梳理大学图书馆现代化理念的变迁过程,探讨大学图书馆现代化理念的发展趋势。收集了中国知网10 356条关于大学图书馆现代化理念的文献数据,利用LDA主题模型和模型可视化分析对文献数据进行主题演变分析。发现大学图书馆现代化理念的演变过程可划分成4个时期,分别是文献序化时期(1980—1992年)、基于Web1.0的信息导向时期(1993—2006年)、基于Web2.0的知识导向时期(2007—2013年)和大数据导向时期(2014—2020年)。在文献序化时期,大学图书馆现代化理念主要体现在建立现代服务理念和管理理念方面。在基于Web1.0的信息导向时期,其主要表现为早期互联网环境下“以人为本”的个性化服务理念和数字化管理理念。在基于Web2.0的知识导向时期,现代化理念转向知识服务理念和基于知识管理的管理理念创新上。在大数据导向时期,大学图书馆的现代化理念则发展出了数智赋能的公共文化服务、全媒体服务、智库型服务以及数据管理等新形式。 相似文献
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提出以“人本管理”为理念,结合组织理论的创新思想,构建大学图书馆组织管理的新平台,引导大学图书馆向着知识创新基地发展,从根本上提升图书馆整体管理水平和竞争力. 相似文献
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本期介绍的是2001年1～2月国外（英、美、日、俄）图书馆学情报学15种专业期刊（英文 12种、日文2种、俄文1种）上发表的对我们有参考意义的部分研究成果，探讨的主题主要有：知识管理、远程教育、信息检索、图书馆重组、公共关系、数字图书馆、Web 引文分析、搜索引擎等。1．《大学与研究图书馆》（College and Research Libraries，双月刊） 第1期共发表6篇文章。新墨西哥州立大学图书馆C．T．Townley教授的论文《知识管理与大学图书馆》在简要介绍知识管理理论的基础上，探讨了知识管理在大学图书馆中的应用，及知识管理与大学图书馆… 相似文献
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邓红一 《图书馆工作与研究》2011,(11)
随着知识经济时代的到来,图书馆实现着从文献管理到知识管理的转型。本文从图书馆现有布局的调整,图书馆知识储备和人才储备,大学图书馆的开放效率,图书电子化与数字图书馆的社会推广等方面进行研讨。 相似文献
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杨首华 《大学图书情报学刊》2013,31(1):5-11
知识环境的变化对图书馆学的影响以及对图书馆形态的改变,使得大学图书馆知识价值的实现面临着新的制度环境的限制。文章通过对大学图书馆制度与制度建设概念的理解和对大学图书馆制度现状的剖析,提出了大学图书馆制度建设的基本原则、内容和大学图书馆知识价值实现与保障机制。 相似文献
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知识共享空间:为创新社群构建协同式知识共享研究环境 总被引：1，自引：0，他引：1
以知识管理、协同合作、图书馆2.0理论为基础而建立的知识共享空间,是大学图书馆支持各种创新社群实现知识共享、从事科学研究的一种协同式知识共享环境。在泛在网络信息环境下,大学图书馆建立知识共享服务环境,对具有以团队合作、交流互动和知识共享特征的创新社群,开展学术研究和学术创新有着重要的意义。 相似文献
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文章探讨了大学图书馆知识链的内涵,研究了大学图书馆知识链的构成体系,分析了大学图书馆知识链的作用,并对提升大学图书馆知识链价值提出了建议,即构建更优质的知识源、将知识链创新流程置于重点环节、将知识链融入到图书馆绩效评价体系之中,高度重视知识链中人的因素。 相似文献
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文章探讨了大学图书馆知识链的内涵,研究了大学图书馆知识链的构成体系,分析了大学图书馆知识链的作用,并对提升大学图书馆知识链价值提出了建议,即构建更优质的知识源、将知识链创新流程置于重点环节、将知识链融入到图书馆绩效评价体系之中,高度重视知识链中人的因素. 相似文献
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基于XML的大学图书馆知识管理系统研究 总被引：4，自引：0，他引：4
基于XML的大学图书馆知识管理系统可以有效地解决多源多格式知识的存储、交换、发布和发现等问题。从虚拟知识资源管理和动态知识流程管理要求出发,提出基于XML的大学图书馆知识管理系统的体系架构,重点研究内容管理模块的特点及其实现的关键技术:基于XML的多文档转化器。通过该转化器将复杂多样的知识资源转化成标准格式统一存储和交换,以便于知识的共享、发布和发现。 相似文献
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利益相关者视域中的大学图书馆用户信息需求探微 总被引：3，自引：0，他引：3
大学图书馆可以看作是一种利益相关者组织。大学图书馆的利益相关者包括学生、教学科研人员、大学决策层、职能部门、政府、企业以及社会大众等。大学图书馆满足用户信息需求其实就是实现对各利益相关者的责任,为了维护各方利益相关者的利益,应该从参与式管理到主动、开放式服务,从单一的知识供给到全面服务社会,从信息的纵深管理到协作整合服务,以推进大学图书馆管理思路的改革与创新。 相似文献
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信息素养的"研习实践"教育方式能够推动大学图书馆基础服务的整体变革与升级转型。这种教育理念及方式是香港城市大学图书馆通过LHRC项目颇有成效的展开而得出的。为了更深入理解与学习这种理念与实践经验,特对香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授进行了访谈。访谈从信息素养教育的元素养、研习实践教育理念、香港城市大学图书馆LHRC项目案例、大学图书馆基础服务的变革等几个方面进行了探讨与总结,积极寻求大学图书馆基础服务在知识创造、知识管理、知识传播方面的变革与创新。 相似文献
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大学精神是大学的灵魂与品格所在,而作为高校有机组成部分的图书馆是大学的地标、象征,也是大学精神的重要守护者。大学与图书馆在对待知识的态度,对知识获取者的态度,对从业人员的要求等方面基本一致。讨论大学精神和图书馆精神,有利于促进二者交流借鉴,有利于消弭知识鸿沟,促进知识公平和知识创新。 相似文献
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澳大利亚大学图书馆是成功实践全面质量管理的典范。文章通过运用文献调查和网络调查方法,分析澳大利亚的莫纳什大学图书馆、维多利亚科技大学图书馆、墨尔本大学图书馆、昆士兰大学图书馆和伍伦贡大学图书馆实施全面质量管理的进展情况,指出澳大利亚大学图书馆的全面质量管理实践对我国大学图书馆实施全面质量管理的几点启示。 相似文献