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针对目前中小学教育教学中存在的问题,提出了一种基于Moodle系统的开放式教学环境,阐述了开放式教学系统的功能和实现方法,详细介绍了基于Moodle系统的教学平台软硬件的配置过程。利用开放式的教学系统可简化教育教学的管理,加强教师、学生、家长之间的沟通,从而达到促进学生健康成长的目的。 相似文献
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基于局域网的多媒体辅助教学系统是由硬件环境、软件系统和教学资源库组成的有机整体,本文结合文检课辅助教学系统构建与实施的研究,分析了教学资源与课程教学的整合模式,探讨了远程教学中文检课教学的模式与特点,并指出网络环境下辅助教学系统的发展方向. 相似文献
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Moodle以其开源性和模块化的特点成为目前网络学习关注的焦点,随着网络技术的逐步完善,Moodle将成为更多网络学习社区架构的基础。首先,有必要了解Moodle的相关背景知识和设计理念;其次,掌握Moodle的基本架构和主要模块;再次,通过对基于Moodle的网络课程学习社区的相关案例的研究,分析Moodle的运行机制和运行步骤。最后本文评价Moodie的发展前景,并分析其特点。 相似文献
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文献检索课网络教学系统的设计与实现 总被引：8，自引：0，他引：8
网络环境下,网络教学已成为计算机辅助教学的主要方向,通过介绍自行开发的文献检索课网络教学系统的整体功能结构,以及网络教学模块、在线考试系统模块的设计与实现等,探索了网络技术在文献检索课教学中的应用. 相似文献
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本文介绍了基于即时通讯平台构建的成本会计学网络教学系统的实施过程,并通过两级学生期末成绩对比、问卷调查等手段分析了该系统的实际效果。在分析过程中,探讨了网络教学中存在的一些问题,并就如何完善网络教学系统,以提高学习效果,提出了自己的建议。 相似文献
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本文在对网络翻译教学现状进行总结的基础上,指出现有的网络翻译教学平台基于通用课程管理平台,缺乏反映翻译教学特点的专用模块这一弊病。在利用现有课程管理平台如Moodle的基础上．本研究对网络翻译教学平台的功能模块进行了设计,加入了网络资源、语料库、翻译记忆、智能学习、过程监控、分级测试等翻译教学专用模块。改组后的学习平台将适合翻译教学的特定需求,代表了未来网络翻译教学的发展方向。 相似文献
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信息检索网络教学系统的设计与开发 总被引：7，自引：0，他引：7
吴瑛 《现代图书情报技术》2004,20(11):61-64
分析了高校信息检索课实施网络化教学的优势，论述了网络教学系统开发设计的原则，着重介绍了开发设计的信息检索课程网络教学系统的5大模块的功能与结构。并简述了构建网络课程的关键技术。 相似文献
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网上教学实践与体会——文献检索课教学新手段 总被引：20，自引：0，他引：20
张莉华 《现代图书情报技术》2000,16(5):65-66
探述了网络教学的发展趋势和网络教学的特点与意义, 并根据文献检索课的性质、目的和要求以及当前高校文献检索课的教学现状, 阐述了建设文献检索网络教学系统的必要性与可行性, 提出了组织网络教学的具体措施。 相似文献
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基于流媒体技术的文献检索课网络教学系统之研制 总被引：3，自引：0，他引：3
梁焕平 《图书馆理论与实践》2004,(6):118-120
流媒体技术为文检课网络教学课件提供了丰富的表现力,已成为文献检索课网络教学不可或缺的内容。本文介绍了流媒体技术、文检课网络教学系统的选择、教学的组织,对流媒体网络教学特点、应注意的问题进行了探讨。 相似文献
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基于网络教学平台的信息素质教育模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
易斌 《图书馆理论与实践》2008,(5)
从教学活动的角度构建基于网络教学平台的信息素质教育模式,对该模式的教学系统模型、教学目的内容、教学方法、教学手段策略、教学实践等内容逐一进行了设计。 相似文献
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网络背景下．高校思想政治理论课教学面临机遇和挑战,探讨网络环境下高校思想政治理论课教学新模式具有重要的现实意义。本文论述了高校思想政治理论课网络教学系统建设及其教学运行程序,并分析了高校思想政治理论课网络教学模式的特点。 相似文献
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本文介绍了在校园网络教学系统设计中应用Web内容自动生成技术的设计思想,充分利用数字化图书馆的资源优势,结合实际讨论了基于数字图书资源结合ASP技术智能化网络教学系统的建设方法。 相似文献
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杜慰纯 《图书馆工作与研究》2010,(2)
本文从网络自主探究教学活动特点出发,提出了WebQuest网络探究模式应用在信息教育教学系统中的基本设计原则,以期在专业信息检索、研究和教学过程中充分发挥以网络为载体、以教师为主导、以学生为主体的合作教学方式的优势. 相似文献
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本文首先介绍了远程教育含义、B/S模式,从网络教学环节中教师、网络教学系统、学习者三个主体着手,实现学生、教师在异地也能更好的学习与沟通,从而达到远程教育的目的。 相似文献
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为了满足多模式教学的需求,本文从网络技术与现代化教学的角度出发,探讨了《计算机网络》课程教学系统的设计方法和具体实现过程。该系统将综合教学、自主学习、互动交流、自我评价并重,具有很强的操作性和实用性。 相似文献
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3G技术实现了无线网络数据传输速度的极大提升,为移动学习也提供了重要的技术支持,它使得在移动环境下处理图像、音乐、视频流等多媒体信息成为现实。本文首先对3G技术的特点和移动学习进行了分析,然后提出了3G技术支持下的移动学习在高校网络教学中的应用模式,并提出了3G技术支持下移动学习在高校网络教学的实现策略,以期能促进新技术下移动学习和高校网络教学的发展。 相似文献
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