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经过10余年的探索和努力,国内图书馆学科化服务(学科服务)已经取得了长足的进展,并从最初的简单引介开始走入自我创新探索的新阶段.对于这项影响深远的工作,国内越来越多的图书馆已开始认同其战略方向,并推出各具特色的学科化服务举措,并以此作为图书馆服务创新和转型的切入点.尤其是在CALIS管理中心三期建设项目"馆员素养培训与资质认证"的推动下,通过开设5期学科馆员培训班,设计了以业务实践为主线、以能力建设为核心、以典型案例为模板的新颖而实效的培训体系.培训涵盖学科服务战略规划与服务模式、学科馆员与服务团队建设、学科资源建设与评估、学科服务融人教学、学科服务支持科研、学科服务技术应用与平台建设、学科用户研究与服务推广等6大层面,密切联系实务,受到了广泛欢迎,被誉为学科馆员的"黄埔军校". 相似文献
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《大学图书馆学报》2014,(2):23-23
<正>教育部高校图工委联合中国高等教育文献保障系统(CALIS)、大学数字图书馆国际合作计划(CADAL)等单位,计划启动"海外学科化服务馆员培训班"项目,拟通过国内授课和海外观摩与实践相结合的方式,全面提升我国高校图书馆学科馆员的整体水平和素质,综合改善学科馆员的服务能力。培训班拟招收60名学员,额满为止。第一期设2个海外培训实践基地,每个基地的参训名额均为30人,报名时可自选。请有兴趣的图书馆推荐1-2名具有一定英语语言能力及学科化服务相关工作经验的馆员参加培训。培训班共设28个学时,其中授课及讨论19学时,交流研讨和案例观摩9学时。培训周期为9天,3天国内授课,6天海外培训、观摩与实践。 相似文献
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我国高校图书馆学科化服务的实践与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
学科化服务自清华大学图书馆从1998年引进以来,我国高校图书馆的学科化服务实践已经历了第一代学科馆员和第二代学科馆员学科化服务的过程,文章在分析这两代学科化实践服务的基础上,重点思考了在实践过程中存在的以图书馆和文献为中心、现代信息技术应用不广泛、学科馆员、机制制约着我国高校图书馆学科化服务的进一步发展等问题,并在分析思考问题的同时提出一些对策. 相似文献
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基于辽宁省高校图书馆学科化服务实践,着力学科馆员队伍建设,讨论学科馆员任职条件、学科馆员遴选、学科馆员管理及学科馆员培训与培养,旨在创新高校图书馆的服务与管理。 相似文献
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杨晓阳 《大学图书情报学刊》2014,(1):27-27
本刊讯2013年10月14日至11月22日,安徽大学图书馆前后分两批、共选派14名馆员赴上海交通大学图书馆跟班学习学科化服务及管理模式创新,圆满完成各项访学任务。上海交大图书馆致力于推广新型服务理念,提升馆员信息素养,以学科化服务为主线的创新服务实践,树立了高校图书馆创新发展的典范。安徽大学图书馆将上海交大图书馆作为标杆,在深入优化阅研环境的同时,拟通过此次馆员访学全面学习学科化服务体系、面向全校开展学科服务。12月4日下午,安徽大学图书馆特举办访问馆员心得交流会,与全体馆员分享学习成果。访问馆员纷 相似文献
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论文简述美国高校图书馆学科馆员的发展历程,详细介绍美国高校图书馆学科馆员把知识服务嵌入图书馆学科化服务体系、融入教学科研的实践探索,以及目前我国高校图书馆学科馆员知识服务的情况. 相似文献
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我国高校图书馆一直尝试走出传统服务模式,致力于学科化服务模式的探索,并在构建学科化创新服务体系、在学科服务中应用web2.0技术、拓展合作等方面初见成效。为了推动学科服务的进一步发展,高校图书馆还应调整以用户和服务为中心的业务布局和结构,突出以用户为中心的服务理念,注重新技术的应用和馆员的培养,建立广泛的平等互利的合作关系。 相似文献
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学科化管理——高校图书馆的战略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
在信息化、网络化时代,高校图书馆面临被边缘化的危险,必须对传统图书馆进行改造。以学科为龙头,全面整合图书馆资源,建立学科信息共享空间、学科馆员、学科服务等三位一体的学科化管理和服务模式,为读者提供多层次、全方位、网络化、一站式、定题式服务。这是高校图书馆的根本出路。 相似文献
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学科资源建设与学科服务一体化发展模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
从梳理国内高校图书馆学科馆员制度实践的发展脉络出发,提出学科资源建设与学科服务一体化发展是学科馆员制度的发展方向,分析学科资源建设与服务一体化发展的必要性和变革方向,探索与之相适应的组织结构和管理模式,以推动高校图书馆学科化服务向广度和深度发展。 相似文献
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高校图书馆学科馆员所进行的学科化服务工作为高校学科建设起到了积极的促进作用。在新形势下,面对实际,打破存在的障碍,使学科馆员发挥最大的作用,为学校的学科建设及教学、科研提供更深入的服务,高校图书馆应从实际出发,寻找新思路,切实推进学科化服务工作。 相似文献
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[目的/意义] 从我国高校图书馆的学科服务入手,找到与国外高校图书馆学科服务的异同点,发现我国学科服务的特点及与国外存在的差距,并提出相应建议,引导我国高校图书馆更好地开展学科服务。[方法/过程] 笔者采用调查分析和比较研究的方法,通过访问各高校图书馆主页以及与部分图书馆员联系,结合相关资料的查阅,分析该图书馆开展学科服务的情况并进行总结,从学科服务在门户网站上的所属路径、学科服务模式、学科服务平台、学科服务内容及学科馆员设置等几个方面进行对比分析。[结果/结论] 国内高校图书馆的学科服务建设程度整体上较为薄弱,但部分高校有其特色;国内外学科服务的内容相似,但在服务模式、学科服务平台的建设及学科馆员的设置存在差异。 相似文献
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对学科化服务背景下嵌入式图书馆服务的思考:定位、关键步骤及挑战 总被引：2，自引：0，他引：2
结合国内外图书馆关于嵌入式服务理论与实践的讨论,探讨了学科化服务背景下图书馆服务的特点及基本模式、有效开展嵌入式服务的关键步骤,以及图书馆员亟待解决的挑战。本文所探讨的结论,可为国内大学图书馆开展此项服务实践提供参考性框架。 相似文献
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Xiaoxia Yao 《Library Collections, Acquisitions, and Technical Services》2012,36(3-4):97-106
CALIS is a nationwide academic library consortium in China. By coordinating, guiding, and organizing academic libraries, CALIS aims to minimize spending while obtaining foreign resources with the best prices and services. It also aims to meet the demands of teaching and research via the CALIS cooperative purchase service. Since 2005, there has been a customer satisfaction survey to evaluate this cooperative purchase service and the databases subscribed to by the CALIS consortium during the CALIS annual “imported database training week”. 494 staff members from 246 libraries took part in the fourth such survey to evaluate 87 databases cooperatively purchased in 2009. According to the survey, CALIS releases database usage reports and database evaluation rankings to help libraries analysis costs and make more informed collection developments decisions. Such survey activities provide a win–win situation, not only for CALIS and its member libraries, but also for database vendors. Survey results and usage reports help libraries analyze the quality of resources and provide evidence for libraries to choose among different purchasing options. Also, more promotional work has been done to enhance understanding, solve libraries' problems, and improve service quality. Finally, survey results and database evaluation rankings have been used to urge database vendors and publishers to make improvements relevant to libraries' development strategies. 相似文献
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[目的/意义]随着数字化科研的不断发展,科学研究开始向数据密集型科研转变,数据馆员成为国内外图书馆的一个新型焦点主题。通过对国内外数据馆员能力要求进行分析比较和归纳总结,对我国数据馆员的人才培养提供参考和借鉴。[方法/过程]对国内外高校图书馆招聘信息进行调研,采取网络调查法和内容分析法从应聘者知识背景、综合素质、岗位职责、职业技能和特殊技能五个方面深度解析数据馆员需要具备的职业能力。[结果/结论]总结国内外数据馆员能力,明确国内数据馆员角色定位,对国内图书馆开展数据管理服务、培养数据馆员提供参考借鉴意义。 相似文献
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［目的/意义］ 通过对比分析国外数据馆员和学科馆员的岗位能力,提出我国数据馆员的人才培养策略。［方法/过程］ 调研国外典型高校图书馆的招聘信息,从职位名称、教育背景、岗位职责、技能要求以及综合能力5个方面比较分析学科馆员和数据馆员之间的差异,并指出数据馆员应该具备的任职条件。［结果/结论］ 总结国外高校数据馆员的岗位能力,指出从学科馆员到数据馆员的角色拓展的必要性,对国内高校图书馆培养数据馆员提供借鉴建议。 相似文献
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《图书馆管理杂志》2012,52(8):731-753
ABSTRACT This article describes the emergence of disaster information (DI) specialists, with particular focus on their presence in health libraries. Although literature on the subject of disasters and libraries is dominated by accounts of librarians preserving collections and ensuring continuity of library operations following a flood, fire, or other disaster event, the work of DI specialists extends beyond these traditional roles. DI specialists conduct outreach in the community, providing information services to emergency managers and other disaster workers. This article recounts a history of disaster information service in which public librarians served communities during disaster recovery periods, and health librarians became involved in organizational disaster planning activities. DI products from the National Library of Medicine are introduced in addition to federal funding opportunities for DI outreach projects. The development of the Medical Library Association's Disaster Information Specialization Program is presented, and the article shares recommendations for library administrators to encourage DI training for librarians and support the development of outreach services to disaster workers. 相似文献
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通过对国内有代表性高校图书馆的学科馆员基本服务内容及方式的调研、分析并总结其共性特征,结合对学术用户需求特点的分析,研究制订了适用于高校图书馆学科馆员的基准服务指南。 相似文献