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我国高校图书馆期刊网络化服务现状调查与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
赵雪云 《图书馆工作与研究》2010,(2)
本文结合调查我国40所高校图书馆主页的期刊网络化服务情况,对调查数据进行深入研究,找出优势与不足;分析了期刊网络化服务的新趋势,从而提出了期刊网络化学科专题服务的新理念和建立"学科读者"制度的新举措.以期为各高校图书馆在以校园网为平台的期刊网络化服务的不断深化与拓展提供参考. 相似文献
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随着知识经济飞速发展,高校图书馆传统的服务模式已不适应形式的发展和用户的需求,专业化、个性化、网络化服务已成为高校图书馆工作发展的方向。实行＂学科馆员＂制度,既是有效破解当前图书馆管理服务工作面临难题的必由之路,也是提升高校图书馆学术价值、社会价值的有效举措。参考文献5。 相似文献
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高校图书馆学科馆员角色的多样性 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐述了随着图书馆信息化网络化的发展,高校图书馆学科馆员的定位、作用及学科馆员角色的变化。提出了网络环境下学科馆员的主要职责与不同服务模式及对学科馆员素质的新要求。 相似文献
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学科服务是图书馆信息服务的发展趋势之一,国内外多所高校图书馆都为用户提供了学科服务,并有部分图书馆建设了学科服务平台。本文分析了几种不同的学科服务平台的特点,并构建了符合高校图书馆需要的学科服务平台。 相似文献
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中外高校图书馆学科服务现状对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过网络调查,比较分析中外高校图书馆在学科服务平台、学科资源建设、学科服务内容和学科服务互动方式等方面的差异,找出国内高校图书馆学科服务方面存在的不足,提出通过完善学科服务体系、丰富学科资源及扩大和深化学科服务内容等措施来提高国内高校图书馆的学科服务水平. 相似文献
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Web2．0在高校图书馆服务创新中的应用——基于学科馆员的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应网络化、数字化的现代信息环境和大学读者对文献信息资源的日益走专业化的需求,全国很多高校图书馆都逐步建立起学科馆员制度。高校图书馆学科馆员制度的建立,对促进图书馆信息资源交流,提高信息资源利用率,实现图书馆服务创新,提高为学校教学科研服务水平,有着重要意义。然而在新技术环境下,学科馆员的图书馆信息咨询方式、参考咨询服务内容和手段仍过于单一。通过借助Web2．0技术,依托日趋完善的高校校园网,为学科馆员进行服务创新提供了新的途径。 相似文献
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学科馆员制度是高校图书馆普遍实行的一种新的服务模式。在学科馆员制度下,高校学科资源建设是满足用户日益专业化、个性化的文献信息需求,实现深层次文献信息增值服务的保证。论文介绍了高校图书馆学科馆员的概念,学科馆员制度下学科资源建设的必要性,分析了高校图书馆学科资源建设中面临的问题,并提出了高校图书馆学科资源建设相应的对策,以期为高校图书馆在新时代的学科资源建设提供借鉴和参考。 相似文献
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涂文菠 《大学图书情报学刊》2017,35(3)
国内高校图书馆在学科服务领域的发展至今收效甚微.随着"双一流"政策的逐步落实,高校图书馆应当围绕提高本校优势学科影响力来开展服务工作.文章从理论角度分析高校图书馆在学科服务的过程中,如何起到服务于学科建设的本质作用.结合新的政策背景,对高校图书馆如何开展学科评估、学科情报及学科联盟三项工作展开探讨,为高校图书馆在建设一流学科的环境中实现可持续发展提供参考. 相似文献
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学科服务是目前高校图书馆开展深层次信息服务发展的大趋势,本文通过调查,对陕西省高校图书馆学科服务的内容、平台、制度进行全面梳理,分析制约陕西高校开展学科服务的主要因素,提出通过完善学科馆员机制,建立完整统一的学科服务平台,培养高素质学科服务人才而提高学科服务质量的建议。 相似文献
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学科服务属于高校图书馆一种开拓式、主动性和嵌入式服务形式。为此,结合学科服务内涵,在分析八所高校图书馆学科服务现状的基础上,提出了以科学发展观统领学科服务、以务实态度开展读者研究工作、以新技术搭建学科服务平台系统三方面来提升高校图书馆学科服务能力。 相似文献
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文章对香港八所高校图书馆提供的学科导航服务进行网站调研,对其学科导航服务在资源收录、学科分类、栏目设置、功能分析、新技术应用等方面进行分析,总结香港高校图书馆学科导航建设的经验,并结合国外高校图书馆学科导航建设的实践经验,对国内高校图书馆学科导航服务提出建议。 相似文献
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我国高校图书馆网络化学科服务平台建设研究——以华东理工大学图书馆为例 总被引：2，自引：0，他引：2
文章在考察国内部分高校图书馆学科服务平台的基础上,介绍了华东理工大学图书馆的网络化学科服务平台的实现方案、功能设置及功能实现等,结合实际的开发实践为以后的学科平台建设提供了一定的解决方案和经验。 相似文献
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高校图书馆是学校的办学三大支柱之一，高校的发展离不开图书馆的建设，尤其是在特色化进程中，高校图书馆更要抓住机遇，利用好资源优势，在高校学科建设中发挥突出作用。图书馆加强资源采集质量，丰富学科资馆藏资源，积极开展学科服务，为广大师生的教学和科研提供文献保障。文章分析高校学科建设中图书馆学科资源建设与学科服务的必要性，指出学科资源建设与学科服务存在的不足，探讨高校图书馆的学科资源建设与学科服务策略。 相似文献
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高校图书馆学科化服务创新发展实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
国内一些高校图书馆一直尝试走出传统服务模式,致力于学科化服务模式的探索研究,并且取得了一些可欣喜的成绩。一些高校图书馆不断创新工作思路,在学科用户需求调研与分析、学科信息素养教育、学科资源建设、个性化和知识化的学科服务等方面采取了很多新举措,引领了国内高校图书馆学科服务发展的方向。 相似文献
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构建学科服务团队是提升学科服务水平的有效途径,学科服务团队应由学科馆员与非学科馆员构成.目前,我国高校图书馆学科服务团队建设存在构建学科服务团队的高校图书馆数量过少,学科服务团队多以兼职学科馆员为主体、团队中非学科馆员来源面过窄、很多学科服务团队仍类似于孤军作战、团队有效激励不足、团队绩效评估缺失等6个主要问题.应通过确立团队协作的共同目标、培育胜任力强的专职学科馆员、拓展非学科馆员的招聘渠道、采用多元化的激励机制、实行全面的绩效评价、开展学科服务团队的馆际协作等策略,来推动我国高校图书馆学科服务团队建设. 相似文献
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高校图书馆学科服务的优化策略 总被引：5，自引：0，他引：5
通过以高校图书馆学科服务的构成系统对现代学科服务的优化策略进行了探讨,提出了以用户为中心,以个性化、学科化、知识化服务为手段,以提升用户信息获取与利用能力为目标的高校图书馆现代学科服务的优化策略。 相似文献