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近年来,基于图书情报学的知识学科研究经历了雏形、发展和转型3个阶段。这3个阶段中,知识理论经历理论萌芽、繁荣到中国化,知识技术经历技术兴起到突破。知识学科的雏形阶段借鉴西方先进理论促使图书情报学理论突破经验之学,知识学科的发展阶段由西方经验参考发展到中国经验的提炼和应用,知识学科的转型阶段生成中国方案,这3个阶段形成以知识论、知识管理、知识服务和知识技术为主的4个研究方向,体现出知识学科为图书情报学做出的贡献,期待未来实现守正创新,输出中国理论,促使中国的知识学派走向世界。 相似文献
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图书情报学知识论研究:当前困境与未来趋向 总被引：4，自引：0，他引：4
当前图书情报学知识论研究面临着多方面的理论困境:专注于对知识经验作静态的逻辑分析,忽视了知识的"不确定性";强调对知识进行人工或技术控制,忽视了知识发展的"自然选择"过程;注重创新理论的构建,忽视了对理论成果的"证伪检验".图书情报学知识论研究要摆脱理论困境,就必须首先解决"第一哲学"--认识论的问题. 相似文献
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哲学方法:图书情报学研究中的一个难题 总被引：2，自引：0，他引：2
从图书情报学方法论的视角,对新时期以来的哲学方法大争论和知识论的讨论进行回顾。认为:新的哲学方法的引进,不单单是方法论的问题,而是与认识论紧密相连(知识论从属于认识论),是认识论(知识论)的观念转变在先,方法引进在后;观念的变革,有待于研究者找到新的哲学观念,与图书情报学理论的"视界融合";要达到这一目的,研究者必然具备深厚的西方现代哲学修养,以及对当代图书情报学理论现状和问题的深入了解。 相似文献
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图书馆职业精神是由"知"的领域与"无知"领域共同构成的统一体.狭义上的"知"是指能够用语言明确表达的理论性知识,"无知"则是指一定历史时期人类理性不及或尚未认识的知识内容;在"知"与"无知"之间还存在一种非常重要的实践性默会知识.如果图书馆职'业精神的研究,仅仅以"知"或"全知"预设为基础,不仅会遮蔽"无知"的存在和默会知识的重要性,而且可能导致极具误导性的结果. 相似文献
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我国图书情报界关于知识管理研究的现状及其展望 总被引：15，自引：0，他引：15
对知识管理的研究正逐渐成为我国图书情报界研究的一个热点，本文运用文献计量方法，通过对图书馆学情报学期刊上发表的关于知识管理研究文章的统计，分析了我国图书情报界在知识管理研究中所表现出来的特点及存在的总是，并展望了我国图书情报界知识管理研究的未来。 相似文献
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国内外知识管理理论发展与流派研究 总被引：6，自引：0，他引：6
综合研究国外知识管理的起源与发展过程,简单阐述了中国知识管理理论研究和实践的历程。归纳了知识管理两阶段,三阶段与四阶段划分的不同观点,并论述中国知识管理发展阶段划分的不同观点。阐述国内外知识管理流派及主要观点的不同理解,指出知识管理学派划分存在差异的根源在于研究者的学术背景的不同,因而对知识和知识管理理解的概念理解不同。 相似文献
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知识管理对现代图书馆学研究对象的创新 总被引：17，自引：0，他引：17
简要回顾现代图书馆学研究对象的种种观点,指出现代图书馆学的研究对象是知识信息的组织、传播与利用,并从知识管理与现代图书馆学研究对象创新这个视角对此论点进行论述。 相似文献
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论高等学校院系图书馆的定位和发展 总被引：3，自引：0，他引：3
基于对现代图书情报知识服务趋向的理解和把握,对新形势下高等学校院系图书馆(资料室)的组织结构,情报资料的来源和管理,管理人员的基本要求等方面进行了探讨。从知识组织管理的角度对院系图书馆进行了重新定位,在此基础上提出了信息时代图书馆进一步发展的方向,以适应新形势下知识服务的客观需要。 相似文献
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理性观与知识观是图书馆学术研究中一个无法回避的基本问题,无论是探讨图书馆职业精神、核心价值,还是研究图书馆知识组织、制度建设,如果没有正确理性观、知识观,不仅无法得出科学的结论,而且极有可能导致误导性后果。 相似文献
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[目的/意义]针对开放创新环境下开放知识大量出现的背景以及现有知识管理理论实践的局限,对开放知识资源管理涉及的若干理论问题进行梳理,指出有关研究在开放创新条件下的研究价值和发展方向.[方法/过程]通过文献回顾,从开放创新、开放知识、知识资源和知识管理等理论视角梳理和分析开放知识资源管理的理论基础,指出相关理论研究的特点和不足,讨论开放知识资源管理的内涵.[结果/结论]认为需要从资源视角认识开放知识,从资源管理者的角度理解知识资源的开放性,进而发挥开放知识资源对创新活动的驱动作用. 相似文献
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从经济学的角度看,人们对知识问题的研究实际上是嵌入于近现代经济学发展的全部过程之中的。从经济理论演化的角度来看,古典经济学萌发了“知识分工“的思想,新古典经济学蕴含了“知识“范畴,创新理论有过对“知识“的研读,新制度经济学产生了对“知识“的重视,此后经演化经济学对“知识“的深化,才有了今天知识经济理论对知识全新的解读。 相似文献
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基于语义Web的质量知识管理系统模型 总被引：1，自引：0，他引：1
知识管理是现代企业关注的热点,围绕知识的创新、加工、传播、共享和应用而展开的研究日益增多,在许多领域都取得了巨大的进展。然而,针对企业质量管理的相关知识管理系统的研究尚处于起步阶段,尤其是从整个企业层面上的研究更为罕见。为此,本文从企业质量知识管理的需求分析出发,给出了基于语义Web的质量知识管理系统的体系结构,并从B S模式的三层结构(表示层、业务层和数据层)及其关系进行了阐述;进而,从质量知识的加工和应用角度,提出了语义Web的质量知识管理的两个基本模型,分析了其中的关键技术,为企业质量知识管理系统的进一步开发提供了理论指导 相似文献
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网格技术与图书馆知识管理 总被引：5，自引：0，他引：5
刘樱 《大学图书情报学刊》2004,22(3):45-46
文章从现代图书馆推进知识管理的角度出发,叙述了网格的概念、基础理论、研究现状等,并进一步讨论了网格技术为图书馆知识管理提供的各种应用平台. 相似文献
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国内外组织内部知识共享影响因素研究综述 总被引：4，自引：0，他引：4
知识共享是知识管理理论中的重要组成部分。近年来,关于知识共享影响因素的研究已成为学术界热点。按照普遍观点,知识共享的影响因素主要分为知识共享主体(知识)、知识共享客体(知识源和接受者)与知识共享情境3个方面。目前,在对组织内部知识共享影响因素的研究上,国内外学者在理论研究与实证研究方面都取得了丰富成果,推动着知识共享理论向纵深发展。 相似文献
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研究我国南宋郑樵的校雠理论和当代印度阮冈纳赞的分面理论的科学内涵及理论价值。郑樵知识组织思想既重视发现知识源头及组织分类保存,也重视在现存知识体系中为丢失的知识留下合理位置,还重视对以往知识进行专业化发掘与整理,以便于知识组织的完整和传承。阮冈纳赞注重继承和保存现有民族知识,注重为新知识在现行组织体系中预留位置,还注重推动知识组织理论现代化。 相似文献
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[目的/意义]为更好地克服知识管理过程中所遇到的障碍,提出应该将交互记忆系统纳入到知识管理流程中来,构建基于交互记忆系统视角的知识管理的整合模型。[方法/过程]基于知识管理理论、信息管理理论综合探究现代企业在运营过程中如何进行知识管理,进而不断地提升企业的价值与绩效。首先,在共享情境下构建围绕组织目标的知识管理一般模型;其次,在对交互记忆系统进行定义的基础上,构建起基于交互记忆系统视角的知识管理整合模型,旨在不断提升企业的知识管理能力;最后,对本研究的主要内容进行讨论和总结,并对未来研究提出合理化的意见和建议。[结果/结论]本文所构建的知识管理整合模型的基本分析主体是个体层面、团队层面以及组织层面。本研究在对信息输入的具体形式进行阐释的同时,对在交互记忆系统和知识管理流程作用下,原有的显性知识、隐性知识以及其他信息的作用结果进行描述。同时也探究了TMS分别对知识获取、知识转移与共享、知识整合与创造以及知识利用等4个知识管理流程的影响与作用。本研究基于交互记忆系统视角构建的知识管理模型对知识管理理论研究和实践发展都具有重要的影响。 相似文献