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播音是一门艺术,也是一项光荣的事业。而播音员、主持人正是这门艺术和这项事业的实践者和传承者。一个国家、一个民族需要重视和熟知自己的历史,其目的除了了解自身的发展历程外。更重要的是记取历史的经验和教训,以利其发展。播音员、主持人也应该了解播音事业的前世今生,其目的也是要了解自身在什么基础上发展而来,更重要的目的是要充分总结前辈们留给我们的宝贵精神财富,把那些播音艺术的精华继承下来,不走或少走弯路,在此基础上不断创新,使播音艺术得以传承、创新和发展。 相似文献
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电台以传播声音为主,通过声音塑造形象,作为广播节目主持人塑造声音形象既是一种基本素质要求,更是一门艺术。本文从笔者自身体验出发,从广播节目主持人基本功训练角度切入,分析了广播节目主持人塑造声音形象的方法 相似文献
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主持人节目是深受广大听众欢迎的一种广播节目样式，是上个世纪80年代以来我国广播工作者遵循广播宣传的客观规律，借鉴国外的成功经验，对广播节目进行改革和创新的成果。在主持人节目中，节目播出者的身份不是传统意义上的播音员，而是节目主持人。节目主持人以第一人称的口吻播出节目。在大多数情况下，主持人不仅是节目的播出者，而且是节目的制作者和组织者，是节目的灵魂。 相似文献
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一本文所说兼容,指的是广播播音员、主持人兼播电视节目,电视播音员、主持人兼播广播节目。广播和电视的播音员、主持人都是属于同一职业、同一专业的范畴,他们在工作性质上是一致的,都是运用有声语言作为创作工具。这是他们实现相互兼容的基础。当然,广播和电视在传播形式上的不同,决定了各 相似文献
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播音员主持人在节目中传播信息、表述观点、串联节目、与受众互动、沟通和交流,都需通过语言来进行。播音员主持人语言运用是否正确．是否得体,体现了主持人的语言能力、文化底蕴、人格修养和思想素质。因此。播音员主持人语言能力的强弱、水平的高低是直接影响节目艺术质量的生命线。这里所说的语言能力和表现水平．既包括他的语言内容,也包括他的语言技巧,以及他的语言表现力和艺术感染力,它们都是决定播音主持能否胜任的重要因素。 相似文献
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随着广播改革步伐的加快和广播节目形式的不断丰富,主持人节目已经成为广播媒体中一个很受听众喜爱且极具生命力的新的节目形式。为了适应主持人节目这一新形式对主持人的需求,也因为播音员在语言表达方面得天独厚的优越条件,许多播音员开始了主持节目的实践,在话筒前开拓了又一片天地。 相似文献
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中央人民广播电台"夏青杯"朗诵大赛至今已成功举办了三届,从第一届的参赛选手,到第二三届参与辽沈赛区组织选拔工作,我深切感受到朗诵这门艺术越来越受到人们的重视和喜爱,朗诵水平也在逐年提高。三届大赛辽沈赛区成绩不俗,获奖者中播音员、主持人选手占了相当的比例。有人认为播音员、主持人普通话基础好、声音条件好、字音规范、具备一定的语言艺术表达 相似文献
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目前有些播音员主持人语言艺术功底不够扎实,表现为吐字归音不到位,气息掌控不自如和情感表达不饱满。笔者通过对朗诵艺术与播音主持艺术共性牦董的分析,认为朗诵艺术有助于播音员主持人夯实过硬的吐字归音功底、气息控制功底和情感调动功底。 相似文献
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在"窄播"时代的广播节目中,要求主持人必须具备全新的专业修养和专业技能,必须具备优良的个人素质和工作作风。本文从突出的专业化水平、强烈的受众意识、平等的传播理念、良好的沟通能力、个性化的语言综合表达方式等方面探讨窄播时代广播节目主持人艺术。 相似文献
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播音主持有着可以被人掌握的内在规律,来源于播音主持艺术实践的总结。同时,新闻、传播、语言、表演等姊妹专业＂他山之石＂可＂攻＂播音主持＂之玉＂,国外和境外的优秀广播电视节目中优秀主播和主持人的杰出表现,也提供了可供人民广播电视播音员主持人学习借鉴的广阔来源。但是,播音员主持人的成长和培养必须符合和尊重艺术规律,而通过系统学习是掌握播音主持艺术专业规律的捷径。 相似文献
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播音员主持人是新闻工作者，是信息的传播者，同时又是文艺工作者，是艺术的传播者。所以，播音员主持人必须要夯实自己的语言艺术功底，使自己的语言富有生命力、富有感染力。我们这一代播音员主持人与老一辈相比，最大的欠缺就是语言艺术功底。明显的听觉感受是吐字归音不到位，气息掌控不自如和情感表达不饱满。 相似文献
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热线直播类广播节目是深受广大听众喜爱的节目样式,提高播音员、主持人的政治素养和业务技能,夯实业务基础,是各级电台人才培养工作的重中之重。今年6月,江西人民广播电台首次举办了播音员、主持人热线直播节目研讨会,与会人员多来自一线,他们结合自己的工作,就热线直播节目的控制力、主持技巧、语言风格等课题进行了研讨,不少观点新颖、独创,贴近性强,既给一线从业人员以启迪和借鉴,也有利于广播的创新与发展。本刊从本期开始陆续刊出研讨的论文。 相似文献
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提高播音员主持人业务素质的方：法彳艮多,但同为语言艺术创造者和实践者的戏剧演员的艺术创作经验很值得播音员主持人学习和借鉴。本文通过对戏剧演员和播音员主持人的比较,找出二者共同之处,论述播音员主持人如何向戏剧演员学习。 相似文献