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在高校图书馆的建设发展实践中，探索知识服务融入和知识产权保护工作的开展，能够增强高校图书馆知识服务的综合效果，使服务水平得到显著提升。本文从高校图书馆知识服务入手，从知识产权规避路径的角度进行了探究，希望能够增强高校图书馆知识服务工作的综合效果，避免知识产权冲突问题，显著优化高校图书馆知识服务的整体质量和发展效能。 相似文献
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高校图书馆学科馆员与学科化知识服务 总被引：5，自引：0，他引：5
论文从分析高校图书馆开展知识服务的需求、学科馆员素质要求和知识服务模式入手,论述了新时期高校图书馆学科馆员的工作模式,指出为用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务是提升高校图书馆知识服务能力的必由之路.图书馆学科化知识服务模式将成为高校图书馆未来最具潜力的一种服务模式. 相似文献
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从分析高校图书馆的知识服务特征入手,分析高校图书馆在知识资源组织开发、配置及共享方面存在的问题,更进一步从行业统筹、知识创新、管理制度、服务途径和人员素质等多方面探寻高校图书馆知识服务的实现对策。 相似文献
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随着知识经济的发展,高校图书馆由信息服务向知识服务转型。本文从知识构建的角度分析了知识构建与知识服务之间的联系,并结合高校图书馆目前知识服务中存在的问题,提出了基于知识构建的高校图书馆知识服务策略。 相似文献
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基于知识服务的高校图书馆管理 总被引：3，自引：0，他引：3
高校图书馆的服务已经开始从信息服务走向知识服务。服务模式的变化带来了图书馆管理的变化,文章在知识服务的基础上提出了从人的管理、知识的管理和知识共享机制的创建这三个方面入手,实现高校图书馆的管理。 相似文献
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阐述了知识供应链的含义,从知识供应链的角度分析了高校图书馆知识服务存在的问题,提出了基于知识供应链的高校图书馆知识服务策略。 相似文献
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介绍知识管理与高校图书馆服务创新的内涵、特点,从知识服务的发展、高校图书馆服务中的知识管理因素等方面分析二者内在联系,建立关系模型,并在此基础上分析基于知识管理的高校图书馆服务模式创新的可行性,为模式的构建提供理论基础。 相似文献
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基于知识生命周期的理论,构建高校图书馆知识服务的创新模式,并从情报服务的角度提出高校图书馆知识服务的创新战略。 相似文献
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随着科学技术的进步,知识服务已经逐渐成为现代高校图书馆工作的重要组成部分,本文从知识服务的概念和特点入手,从四个方面分析了现代高校图书馆开展知识服务的基础和优势,提出高校开展知识服务可行的四种方式。 相似文献
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论高校图书馆知识服务的必然性 总被引：1，自引：0，他引：1
通过知识服务在高校图书馆创新服务中的作用.分析知识服务的理论基础.从知识服务的需求和发展特征出发,提出高校图书馆如何实施知识服务,以及知识服务与信息资源建设的动态互补关系. 相似文献
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数据驱动催生社会变革,给高校图书馆新型智库带来了发展机遇。高校图书馆要借助数据驱动,建构新型智库知识服务机制,为用户提供可靠的战略决策支持。分析了数据驱动对高校图书馆新型智库的作用,研究了高校图书馆新型智库的知识服务内容,从数据驱动角度建立新型智库的知识服务价值链,提出高校图书馆新型智库知识服务机制的构建策略。 相似文献
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高校图书馆知识服务质量的提高,需要良好的知识保障体系作为后盾。当前我国高校图书馆知识服务面临许多问题,深入分析这些问题,可以帮助我们确立明确的知识保障体系构建目标,并从信息资源存储、知识服务和队伍管理等方面建构有效的知识保障体系,以促进高校图书馆知识服务进一步优化。 相似文献
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介绍了知识螺旋理论,分析了高校图书馆知识服务各个阶段与知识螺旋的对应关系,从知识螺旋视角出发,探讨了高校图书馆知识服务的知识螺旋增长措施。 相似文献
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高校图书馆应从自身的服务理念、服务方式、服务内容等多方面进行改变,以适应知识经济时代的发展。有鉴于此,从我国高校知识服务用户的需求入手,重点阐述高校图书馆知识服务多元一体化运作模式的构建,以满足高校用户群体特殊的、个性化知识服务需求。 相似文献
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高校图书馆是高校知识信息服务中心,服务质量直接影响着高校图书馆的发展,间接影响着高校教学质量。本文就高摘要校图书馆服务现状及传统服务模型进行了探讨,提出高校图书馆服务从硬件、软件等方面进行转变的新型服务模型。 相似文献
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在综合国内外学者研究成果和图书馆实践的基础上,研究面对网络时代高校图书馆知识服务的内涵,并从实践中提出了网络时代高校图书馆知识服务的实现策略。 相似文献
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概述美国高校图书馆知识服务的现状,详细分析美国高校图书馆知识服务实践的典型案例,通过对国内10所高校图书馆在馆藏资源服务、参考咨询服务、学科服务、个性化知识服务、移动服务等五个方面展开的深入调查,剖析中美高校图书馆知识服务存在的差异,在此基础上探讨美国高校图书馆知识服务成功经验对改进我国高校图书馆知识服务所具有的参考价值。 相似文献
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通过对国内外图书馆管理的回顾,得出知识管理是传统图书馆向现代化图书馆转型的管理模式。据此提出高校图书馆知识管理的核心理念——知识服务,并从这一理念出发探讨如何开展面向知识管理的高校图书馆读者服务工作。参考文献21。 相似文献