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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本研究通过问卷调查,访问来自48个国家、650位学习汉语的外国人对汉语教学节目的偏好,进而检视汉语教学节目可能存在的问题,并提出加强汉语教学节目传播效果的建议.  相似文献   

2.
在汉语学习者日益多元化、学习需求多样化的背景下,建设具有针对性、实用性的小语种汉语教材、不啻为进行汉语教材改革及突破、开拓海外市场、让汉语教材走出去的一条捷径。本文在分析小语种汉语教材建设与出版的背景及所面临的问题的基础上,提出小语种汉语教材建设不是简单的语言注释问题,更要加强其本土化、个性化,为各个层次、各种类型、使用各种语言的汉语学习者量身定做。  相似文献   

3.
传媒汉语教学的概念是在语言学研究、语言教学研究、传播学理论研究的成果中孕育成长的.面对传媒汉语教学需求的增长、传媒技术日新月异的发展,我们需要对传媒汉语教学重新定位.传媒技术发展影响着汉语国际推广工作,传媒汉语教学应倡导嵌入式教学的全新理念,并进一步加强汉语教学数字化资源库建设.  相似文献   

4.
《基础汉语》是泰国本土汉语教材中影响较大的一种。本文在探讨《基础汉语》编写得失的基础上,形成关于编写汉语国别教材的一些认识:中外合作是加强国别教材针对性的有效途径;加强汉外对比,使国别教材的表层特征和深层特征在教材构件中同时体现;要融合各种流派教学法的精髓,为我所用;发挥语料库的作用,利用计算机手段保证教材的难度适合相应的学习者;应同步建设配套的立体化教材,再版时内容与形式要及时更新。  相似文献   

5.
我国汉语俗语辞书编纂工作历史悠久,成就突出,但是也存在诸多不足.我们需要总结以往汉语俗语辞书编纂工作的历史成就与经验教训,加强对汉语俗语辞书编纂实践的经验总结和理论探讨,才能在其现代启示下不断开拓创新,编纂出更多更好的俗语辞书,为汉语俗语资源的活态保护和科学利用作出新的贡献.  相似文献   

6.
《当代传播》2013,(3):117
中亚汉语国际教育研究中心前身是新疆师范大学汉语教育学院语言文化研究中心,2008年更名为中亚汉语国际教育研究中心,2011年11月正式升格为新疆维吾尔自治区首批普通高校人文社科重点研究基地。该中心坚持科研为社会服务的宗旨,以国家政策和发展战略为导向,以加强中国特别是新疆与中亚五国的文化交流为己任,立足于国际文化交流发展的需要,不断加强自身建设。目前,中亚汉语国际教育研究中心主要研究方向为汉语教  相似文献   

7.
勇挑语言文字规范化工作的重担─—评《汉语规范化教程》周延云汉语规范化,这是国家语言政策的根本要求,B是汉语自身发展的必然趋势,更是现代信息化社会以迫切需要。为了促进市场经济条件下汉语的健康发展,加强社会主义精神文明建设,青岛海洋大学出版社率先出版了由...  相似文献   

8.
提高阿勒泰地区农牧民哈萨克族学生汉语表达水平,应研究其在学说汉语过程中所表现出来的突出特征,如语序颠倒、语音受母语影响、用词不正确等。在客观方面,部分走形式化的教育,语言环境也是哈萨克族同胞们学习汉语发展缓慢。要提高哈萨克族学生汉语表达水平,应加强教育主管部门的重视,培养业务素质过硬的教师队伍,在教材建设、班级设置、学生的基础、兴趣、信心都不得不考虑。  相似文献   

9.
福建出版能为海外汉语教育做些什么   总被引:1,自引:0,他引:1  
2005年7月,世界汉语大会和第八届国际汉语教学讨论会相继在北京召开。李长春同志在世界汉语大会上指出,中国政府高度重视世界汉语教学事业的发展。我们将继续加大对推广海外汉语教学的投入,调动全力量,支持对外汉语教学的发展,加强教材建设和汉语教师及志愿者队伍建设,加快建设海外孔子学院,为世界各国人民学习汉语提供更好的服务,为维护世界和平,促进各国人民的相互理解、友谊和合作作出更大贡献。(转引自《光明日报》2005年7月20日)外语教学与研究出版社社长李朋义在第八届国际汉语教学讨论会上公布了外研社对外汉语与中国文化“走出去”…  相似文献   

10.
为了使《汉语大词典》的工作加快步伐,早出成果,国家出版局就加强大词典工作与成立《汉语大词典》编纂处问题,于五月十五日向中共中央宣传部写了报告,胡耀邦同志十六日作了批示:“原则同意,请努力进行。”五月二十六日至二十八日,《汉语大调典》编写领导小组在苏州东山召开组长、副组长会议,由陈翰伯同志主持,传达了胡耀邦同志的批示,讨论了加强词典工作、成立《汉语大词典》编纂处等各项措施。上海、山东、江苏、浙江、安徽、福建五省一市词典办公室负责人也参加了会议。  相似文献   

11.
文章以商务汉语教材中的商务语言知识类教材为统计对象,通过查阅图书馆、实体书店等多渠道全面收集整理了2000—2013年期间出版的商务汉语教材,发现教材存在种类还不够齐全、教材不够规范、精品教材少、不同课型教材数量相差太大、纸质教材多而多媒体教材少的问题,提出加强商务汉语教学理论与教材编写的研究,各种教材均衡发展,出版、发行尽量做到规范化,逐步建立商务汉语教材评价体系的对策。  相似文献   

12.
汉语阅读一直是少数民族儿童阅读能力提升的瓶颈,并影响全民阅读活动在民族地区的推广.本研究梳理了近十年来少数民族儿童汉语阅读的认知加工机制和研究方法,发现独特的发音与语序是影响少数民族儿童汉语阅读的重要因素.为提升少数民族儿童汉语阅读能力,建议从优化阅读环境与氛围、挖掘和开发优秀少数民族阅读资源、加强学校与社区的合作培养以及开展阅读能力的系统化研究等方面人手,帮助少数民族儿童突破汉语阅读的瓶颈,积极融人全民阅读活动大潮.  相似文献   

13.
形符、类符、意符是表意文字研究领域内常用的重要基本概念。汉字既然是表意文字,理所当然地需要加强对汉字中上述三种意义符号的研究。然而事实上人们要想在汉语汉字的研究文献中找到这类名词却很难。这就意味着汉学界尚未真正启用研究袁意文字的理论和方法去对汉语汉字进行研究。本文写作的初衷以及我们的根本目的,就是意欲让现代语言学理论中用于研究表意文字的一些基本名词,例如“形符、类符、声符、意符”等基本概念早日在汉语汉字研究中名至实归,从而发挥其对汉语语义学或汉语构词法研究应有的指导作用。  相似文献   

14.
我国有史以来规模最大的一部大型汉语辞书《汉语大词典》,在上海、山东、江苏、安徽、浙江、福建五省、市的党委和教育、出版部门的领导下,参加编纂工作的几百位同志连续奋战了八年,克服了重重困难,取得了很大的成绩。特别是1981年10月中共中央办公厅转发了《关于加强<汉语大词典>工作  相似文献   

15.
孟晓楠 《大观周刊》2011,(39):174-174
在汉语语言环境下学习英语,加强朗读教学有助于激发学生学英语的兴趣和识记能力及说英语的能力的培养。教师应加强对学生进行朗读训练的指导和强化训练,以使学生达到用英语交流的目的。  相似文献   

16.
我国两部规模最大的汉语辞书——《汉语大词典》和《汉语大字典》的编纂工作,经过六年的艰苦努力,已经取得了可喜的进展,但是工作中的问题也不少。为了使这两部辞书的编纂工作能够加紧进行,《汉语大词典》编写领导小组组长陈翰伯、首席学术顾问吕叔湘、主编罗竹风同志于去年9月8日联名给中央书记处写了《关于加强<汉语大词典>工作的报告》,提出了四点意见:(一)进一步明确《汉语大词典》的重要意义;(二)稳定、充实和提高编写队伍,健全编写组织;(三)编写人员评定学衔、晋级、住房等,要同学校其他教学人员、科研人员一视同仁;  相似文献   

17.
为了使学生能够正确分析句子成分,准确理解句子含义,并掌握一定的语言表达技巧,全国各高校播音主持专业都开设有与汉语语法相关的课程.但在汉语语法教学中存在着诸如学生不重视,教材不适用,教师知识结构不丰富,教学方法缺少创新等问题.当下,只有加强教材建设,丰富教学素材;加强教师队伍的建设,丰富教师知识结构并采用多种教学方法,拒绝一言堂,才能充分调动学生的学习积极性和主动性,最终取得良好的教学效果.  相似文献   

18.
市场经济条件下辞书出版的宏观监管与市场规范(下)   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强辞书出版的管理和宏观调控加强辞书出版的管理和宏观调控是当务之急,具体建议有以下几条:第一,重点项目应实行重点管理。我国辞书事业是在党和政府的关怀下发展壮大起来的。至今,大多数有传世之功的工具书,无不是国家重点扶持的产物。上文所述的《新华字典》、《现代汉语词典》、《新华词典》、《辞源》、《辞海》、《汉语大词典》、《汉语大字典》、《中国大百科全书》、《藏汉大词典》等莫不如此。新版《辞海》的成功修订,也与上海市政府的大力支持密切相关。因此,国家对于重点的工具书项目,可予以重点扶持与管理,使之尽早上…  相似文献   

19.
应学凤 《中国出版》2012,(19):37-40
随着中国经济发展和综合国力的增强,世界上学习汉语的人数与日俱增,汉语正在加速走向世界。在汉语国际推广的进程中,教材和教师两大问题成为了制约汉语国际推广和传播的瓶颈。为了加快汉语的国际推广,编辑出版适合海外汉语教学的精品教材和培  相似文献   

20.
萨如拉 《大观周刊》2011,(20):64-64
本文分析了汉语文化热产生的原因,汉语文化在全球语境下的兴衰存亡,取决于汉语文化的传人对于汉语文化的态度。社会用字不规范的现象势必给汉语文化普及造成不良的影响。作为汉语文化的传人,要充分挖掘汉字本身的文化内涵,规范汉字的使用。  相似文献   

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