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电子图书馆的经济效益 总被引：5，自引：0，他引：5
当代图书馆的困境,直接制约着图书馆事业的发展.电子图书馆是90年代技术条件和社会需求的产物,它的发展和完善,明显地缓释了当代图书馆存在的一些问题,有望使其摆脱困境,改变社会地位和形象,提高经济效益.本文主要对当代图书馆的困境、电子图书馆的经济效益及电子图书馆扩大经济效益的表现形式进行了研究. 相似文献
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当代中国语境下的图书馆核心价值 总被引：28，自引：1，他引：28
当代中国语境是当代中国具体文化、经济、政治、教育以及网络空间发展等现实因素交织形成的具体环境,在当代中国语境下来讨论图书馆核心价值,具有特殊意义。理想状态下图书馆的核心价值有两个方面,即自由和发展。当代中国语境的众多因素对图书馆核心价值的冲击很大,所以理想状态下图书馆的核心价值不能简单应用,必须根据语境进行必要的具体化。 相似文献
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核心价值的特征：图书馆核心价值筛选和确定的切入点——论图书馆核心价值与核心职能 总被引：6，自引：0，他引：6
图书馆核心价值是图书馆人共同的职业理想和职业基石,具有价值观层面的意义,其主体是图书馆职业;图书馆核心价值具有恒定性、独特性、统摄性、理想性等特征,核心价值特征可以作为筛选和确定图书馆核心价值的切入点或标准;通过基于核心价值特征的分析,得出知识与信息自由是普世性的图书馆核心价值;图书馆核心价值在当代中国语境下需要具体化和发展;保存人类记录、为社会提供服务、教育与学习等是普世性的图书馆核心职能;不同类型的图书馆或相同类型的图书馆在不同的历史阶段具有不同的核心职能。 相似文献
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文章以大连职业技术学院图书馆为例,阐述了微时代背景下图书馆社会服务的意义,即社会服务有利于促进图书馆内涵发展,为构建书香社会提供智力支撑;剖析了微时代背景下图书馆社会服务面临的困境,并给出整合路径;强调了微时代背景下图书馆社会服务需要注意的问题。 相似文献
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本文回顾分析了图书馆在历史上学术性功能不断减弱、服务性功能不断增强的过程及其成因,揭示了其在当代陷入的价值迷失的困境,指出重归学术机构本质是它走出困境的重要途径,尤其是对于高校图书馆,这也许是它提高自己在学校中地位的唯一出路。文章还提出了在高校图书馆重振学术风气的若干措施。 相似文献
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论当代图书馆与当代图书馆精神--《图书馆精神跨学科历史思考》系列论文之四 总被引：7，自引：2，他引：7
当代图书馆是由工业文明向信息文明转型时期的图书馆。在近现代图书馆的基础上,当代图书馆应用当代信息技术在整个人类时空范围内组织信息和知识资源,通过实现信息资源在世界范围内无差别全面共享的方式实现人类信息和知识资源的充分开发和利用,从而推进信息和知识时代社会的发展和人类文明的历史进步,实现图书馆的社会价值和历史价值。与当代图书馆这一社会职能和历史功用相一致的当代图书馆精神,应该是一个由科学———人文精神、合作———共享精神、服务精神、求知精神和创新精神构成的精神整体。 相似文献
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关于儿童图书馆建设的几点思考——以慕尼黑国际青少年图书馆为例 总被引：2，自引：0，他引：2
赵霞 《图书馆工作与研究》2011,(4)
儿童图书馆的建设是当代社会文化事业中一个重要而又特殊的构成部分,也是当代儿童社会教育体系的重要内容之一.本文结合慕尼黑国际青少年图书馆的发展历史与建设经验,从经典意识与品牌效应、社会服务与学术平台建设、文化创意与国际交流三方面提出了对于当前儿童图书馆建设的思考. 相似文献
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首先探讨了智慧图书馆背景下的馆藏资源建设在采购方式、馆藏资源的管理、保存三个方面的新走向;其次分析研究了"智慧"理念对图书馆馆藏建设带来的机遇和困境;最后,对智慧图书馆馆藏资源建设提出了几点建议。 相似文献
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目前高校图书馆在藏书建设方面濒临困境,强烈的文献需求、情报消费与藏书发展困难之间产生了尖锐矛盾,向当代高校图书馆提出了挑战。 相似文献
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美存在于社会生活的各个方面,同样,美也存在于图书馆中,图书馆的宗旨是以读者为中心的人本主义,所以图书馆的美学实质是一种人文美学。文章提出了图书馆人文美学体系的框架,并从各个组成部分进行了分析。 相似文献
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彭松林 《图书馆工作与研究》2022,(1)
经济社会和技术的全面进步正在推动全域教育迅速发展,教育表现强烈的开放性、自组织性和互动性特征。教育走向融合、共享、泛在的趋势和互联网、人工智能、大数据等新技术的广泛应用,为图书馆社会教育的创新发展提供了良好的社会基础与技术条件。教育发展的新特点推动图书馆社会教育的定位、目标、要素、管理等进行深刻调整。新时代,对图书馆的资源、空间、服务赋能,是图书馆社会教育发展的基本方式;实现图书馆内部资源、图书馆与外部机构、图书馆与学习者之间的泛在连接,是图书馆社会教育发展的中心任务;推动图书馆、学习者和社会教育实现多重超越,是图书馆社会教育发展的远景使命。 相似文献
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杨昭悊是民国时期的著名图书馆学家,他对图书馆教育功能的研究颇有心得,认为图书馆在家庭教育、学校教育和社会教育中占有重要地位。他对图书馆社会教育功能的阐释非常独到,是杨氏图书馆教育思想的核心之一。杨昭悊图书馆教育理念在今天仍然具有借鉴意义。 相似文献
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图书馆专业人才能力和知识需求实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文采用实证的方法研究图书馆对专业人才的能力和知识需求.使用由112个问题组成的问卷,调查图书馆工作人员对图书馆专业人才在图书馆工作中的优势和劣势、图书馆工作人员的能力和知识需求的认知.统计分析发现,图书馆学专业人才的优势体现在专业知识、专业能力和专业意识三个方面;图书馆工作人员所需要的能力包括专业服务能力、个人能力、技术能力、社会能力和其它能力,这些能力都需要广泛的知识做基础.图书馆学教育必须保持和增强自己的核心竞争力,针对人才需求的状况,与时俱进地设计课程体系,重视人文精神的培养,探索图书馆员继续教育的新模式. 相似文献
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凌波 《大学图书情报学刊》2014,32(5):24-29
文章结合现代图书馆建筑设计的外在形式、功能体现、持续发展等基本要求,从设计理念、设计风格、设计空间三个角度深入分析安徽省岳西县公共图书馆的建筑方案设计,总结其建筑方案设计的特点,提出我国基层公共图书馆建筑设计需要从三个方面进行思考:深度挖掘地域文化特色并融入设计理念;定位中心建筑,融合周边环境,以突出设计风格;注重人本位思想,从持续发展角度打造设计空间。 相似文献
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美国图书馆社会责任之争的缘起、发展及其职业遗产 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪60年代末,美国图书馆界开始了一场以图书馆职业是否应当参与解决战争、种族或性别歧视、环境污染等社会问题的激烈争论,争论围绕承担社会责任是否偏离职业使命、是否颠覆职业客观中立立场、是否违背信息自由原则等方面展开。这场争论引导图书馆职业重新思考职业的传统价值观,它与社会责任圆桌会议开展的活动一起为世界图书馆职业积累了宝贵的职业遗产。 相似文献
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试论当代图书馆服务中的人文精神 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆学作为人文科学,与人文精神始终是密不可分的。图书馆人文精神实质上就是对以读者为主要对象的人性诉求的思考,是对人的价值、尊严、生存意义和生存质量的关注,是对真善美的追求。本文正是从人文精神的涵义入手,论述了图书馆服务中的人文精神及其实践途径。 相似文献
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美国图书馆协会作用探析 总被引：5，自引：0，他引：5
美国图书馆协会是全球历史最悠久的图书馆协会,对图书馆事业影响深远。该文从机构设置、计划和活动等方面对美国图书馆协会进行了论述,分析了其在图书馆事业管理、图书馆服务、图书情报学教育及扩大图书馆社会影响这四个方面的作用。 相似文献