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数字叙事为红色档案叙事开发提供了优化可能，有助于立体多维地展现党史记忆、阐释中国精神。本文以数字叙事理论为指导框架，识别红色档案叙事开发场景，并从叙事视角、叙事结构、叙事方法、叙事技巧等四方面分析传统叙事开发的不足之处。同时，立足馆藏红色档案资源优势，从叙事源头、叙事组织、叙事呈现、叙事创新等四方面提出红色档案的数字叙事开发策略：关注红色档案内容本身、有效使用数字媒介、应用多维叙事技巧、借助叙事创造知识。 相似文献
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红色档案资源见证了党和人民艰苦奋斗的光辉历程,是传承红色文化基因、延续红色文脉的精神财富。红色档案资源的选择、采集、组织、存储、管理和利用的实践活动催生了馆藏实体资源建设模式和红色档案数字资源建设模式。本文依据叙事传输理论,在总结和反思这两种模式的基础上,从主体层、资源层、活动层、呈现层构建了以馆藏机构为主导,研究机构、社会公众、第三方机构共同参与,以红色档案资源的组织与呈现为中心旨趣的红色档案资源社会共建模式,并从建立协调机制、完善法规标准、审核叙事成果、重构叙事表达四个方面探索该模式的实现路径。 相似文献
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档案部门开展红色档案数字叙事有利于保存红色记忆,弘扬红色精神。文章调研我国31个省级综合档案馆网站后,发现当前我国红色档案数字叙事存在叙事素材孤立、叙事视角单一、叙事结构固化的问题,并从资源、技术和公众参与这几个要素分析了我国红色档案叙事现状不足的原因,从而提出叙事外视角勾勒与内视角聚焦相结合、资源内容关联与聚合、突出沉浸式体验、以互动需求为叙事发展动力的实践优化建议。 相似文献
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红色档案在线展览是档案叙事的具象形式,对其现状的明晰有助于明确在线展览的建设方向,发挥红色档案的应有价值。论文以46家副省级以上综合档案馆网站为调研对象,梳理红色档案在线展览基本情况,从叙事主题、叙事结构、叙事视角和叙事体验四个维度解析红色档案在线展览现状,进而从强化叙事连接、建构叙事内容、赋能叙事体验三个层面提出优化策略。 相似文献
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借助视听传达理论有助于提升思政课程利用红色档案阐释好中国理论的能力。通过分析在视听传达理论观照下红色档案叙事活化思政课程的可行性，研究红色档案叙事活化思政课程须遵循的应用原则，应坚持以“立德树人”为根本导向，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，注重守正和创新相统一原则。在此基础上提出从深耕教材、规范引导、搭建平台等三个层面探索红色档案叙事活化思政课程的实施策略。 相似文献
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红色档案是国家档案的重要组成部分，在非虚构历史叙事语境下，红色档案与原始照片、信息图片、革命事件的亲历者以及红色文学之间具有重要的互文性，通过互文性解构与叙事重构表达呈现红色档案信息材料的本真和革命信仰的共建，促进年轻一代对革命信仰的认同与传承，使红色档案在新时代彰显出重要的价值和意义。 相似文献
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在中国共产党成立100周年之际,"讲好党史故事、传承红色基因"成为全社会的共同主题,全民党史学习热潮持续高涨.档案作为承载记忆的方舟,如何用档案讲好党史故事,是档案人关注的焦点.围绕"档案见证建党百年辉煌历程典型叙事评述",组织档案学和传播学领域青年学者展开讨论.从宏观上评述了档案见证建党百年辉煌历程的叙事主体、方式与形式、视角和主题等,对"沂蒙红嫂""嵖岈山卫星人民公社旧址博物馆"和"焦裕禄同志纪念馆"等典型叙事进行了系统剖析,提出应以档案叙事的客观性,反击历史虚无主义. 相似文献
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借助档案叙事表达有利于讲好中国故事。本文通过阐释档案叙事理论，对档案机构在国际档案日活动中跨媒介叙事、重视叙事内容、拓展叙事空间等方面进行评析，并提出国际档案日档案叙事的优化策略。 相似文献
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在信息社会发展的大背景下，沉浸式档案策展已成为档案展览的重要方式和发展方向。而沉浸式档案策展的核心在于档案叙事化开发。本文基于叙事逻辑、叙事技术、叙事主体、叙事维度、叙事场景等叙事五要素，以中国共产党历史展览馆和长三角红色档案珍品展为沉浸式档案策展的典型案例进行档案策展评析，并提出优化策略，以期通过叙事策略创新促进档案策展故事化、沉浸化发展。 相似文献
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以空间为核心的叙事方法对于解读展示档案文化、提升档案资源阐释力具有深刻意义。文章在界定概念内容、理解运用方法的基础上,剖析空间叙事在强化档案资源与空间联系、优化档案资源的阐释形式、发挥档案资源支撑功能方面的积极作用,进而提出运用空间叙事方法的推进策略,以期为档案展览设计提供智力支持。 相似文献
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Narrative media health messages have proven effective in preventing adolescents' substance use but as yet few measures exist to assess perceptions of them. Without such a measure it is difficult to evaluate the role these messages play in health promotion or to differentiate them from other message forms. In response to this need, a study was conducted to evaluate the Perception of Narrative Performance Scale that assesses perceptions of narrative health messages. A sample of 1185 fifth graders in public schools at Phoenix, Arizona completed a questionnaire rating of two videos presenting narrative substance use prevention messages. Confirmatory factor analyses were computed to identify the factor structure of the scale. Consistent with prior studies, results suggest a 3 factor structure for the Perception of Narrative Performance Scale: interest, realism, and identification (with characters). In addition, a path analysis was performed to test the predictive power of the scale. The analysis shows that the scale proves useful in predicting intent to use substances. Finally, practical implications and limitations are discussed. 相似文献
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高校图书馆开展叙事疗法是一种既“助人”又“自助”的双赢教育策略.它遵循隐喻、干预、重复、反思和重构5项叙事原则,通过故事叙说、问题外化、由薄到厚等普适性方法和倾听叙事、默读叙事、冥想叙事等针对性方法,使大学生重新找到自我,树立信心,构建起生命存在的新意义. 相似文献
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《Communication methods and measures》2013,7(2):126-145
Narrative media health messages have proven effective in preventing adolescents' substance use, but few measures exist to assess perceptions of them. Without such a measure it is difficult to evaluate the role these messages play in health promotion or to differentiate them from other message forms. In response to this need, a study was conducted to evaluate the Perception of Narrative Performance Scale that assesses perceptions of narrative health messages. A sample of 1,185 fifth graders in public schools at Phoenix, Arizona, completed a questionnaire rating of two videos presenting narrative substance use prevention messages. Confirmatory factor analyses were computed to identify the factor structure of the scale. Consistent with prior studies, results suggest a three-factor structure for the Perception of Narrative Performance Scale: interest, realism, and identification (with characters). In addition, a path analysis was performed to test the predictive power of the scale. The analysis shows that the scale proves useful in predicting intent to use substances. Finally, practical implications and limitations are discussed. 相似文献
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从故事语法视角出发,结合互动叙事理论,对电子书互动叙事结构进行研究.通过对移动设备上超过200个互动电子书App进行调查,分析并总结出4种电子书互动叙事结构——侧枝结构、轨道切换结构、放射状结构和树状结构,并通过案例分析对各自的优势及适用领域进行阐述,同时指出目前电子书叙事结构简单,互动层级浅,叙事系统较为封闭等问题. 相似文献
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新媒介研究迄今很少探讨用户如何理解呈现在他们面前的非常零散但又纷繁复杂的文本.微博新闻等新媒介文本通常并不完整、清晰地呈现传统叙事所应包含的全部要素和信息,因此其空间表征往往是含混、不具体的,需要用户通过创造性阅读,才能将初期浅显、不完整的叙事逐步转变成可理解的、连贯的、有意义的叙事.本文以微博新闻文本为例,阐述其叙事结构特征及叙事空间,着重探析用户主体性对微博新闻叙事建构的必要性,以期为理解新媒介文本的叙事机制提供新的思考路向. 相似文献
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Lisa Glebatis Perks Noelle McElrath-Hart 《Qualitative Research Reports in Communication》2017,18(1):1-7
This article analyzes online qualitative survey responses from 43 television time shifters who knew narrative content (spoilers) about a particular show before they decided to watch. Twenty of the study participants cited narrative content and/or their spoiler sources as the reason they chose to watch. We ultimately argue that television spoilers can function as teasers, leading would-be viewers to enjoyable shows. In doing so, we expand the definition of spoiler, offering insight into how spoilers can create rather than ruin opportunities for narrative pleasure. 相似文献
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分析数字叙事（DS）和互动数字叙事（IDN）这两个既相互独立又相互联系的领域在发展历程、概念界定上的异同,梳理各自的实践取向和理论研究领域,并探讨其作为高等教育系统研究领域、教学科目和专业的发展状况。 相似文献
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分析社交媒体的涵义与类型和社交媒体传播形态的3大特征,研究叙事系统的基本构成要素,总结社交媒体中数字叙事的基本特征,即创作内容以叙事者本人为中心、创作者合作化、叙事文本多元化、叙事效果追求互动性与沉浸感,以期在此基础上探寻在社交媒体上进行数字叙事的理论与实践意义、前景与隐忧。 相似文献