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图书馆隐性知识转移机制 总被引：6，自引：0，他引：6
图书馆知识服务的效果不仅取决于图书馆的外部因素和技术、管理,更取决于图书馆员的隐性知识及其共享情况。图书馆应该集成所有员工的所有隐性知识,使之共享,成为图书馆的集体智慧,创新图书馆的工作。图书馆员隐性知识的共享必须通过隐性知识的转移。显然,图书馆隐性知识转移直接影响其显性知识的转移,促进图书馆隐性知识转移无疑会提高图书馆的知识服务能力。推动图书馆隐性知识转移机制有:建立共享知识的组织文化机制、岗位轮换和岗位升迁的岗位管理机制,提升知识贡献绩效的激励机制,完善知识转移的沟通机制和增强知识转移主体知识积累机制。 相似文献
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从知识转换的角度谈图书馆知识管理 总被引：2，自引：0，他引：2
陈宗炎 《大学图书情报学刊》2009,27(3):21-24
知识创新产生于隐性知识向显性知识转换过程中。图书馆主要参与的是显性知识向显性知识转换和显性知识向隐性知识转换过程。图书馆知识管理的意义在于增强创新活力,提高服务效率,实现图书馆社会效益。 相似文献
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图书馆知识管理的核心是知识转移,本文依次从图书馆馆内隐性知识转移模式和图书馆馆外显性知识转移模式进行论述,以达到对图书馆知识转移的实施模式进行深入分析的目的。 相似文献
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图书馆的核心价值是知识转移 总被引：15，自引：1，他引：14
文章阐述了图书馆知识管理的核心是知识转移.知识转移是知识价值链中的基本环节,是图书馆的基本职能的体现,也是知识经济社会个体实现知识享有的平等并进而实现发展的平等的必要条件.图书馆作为专门的知识存储和转移机构,其知识转移包括馆藏及虚拟资源的显性知识转移,以及执行与完成显性知识转移的图书馆工作人员的隐性知识转移.图书馆的知识转移具有独特的特征. 相似文献
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知识转移对图书馆具有重要意义。影响图书馆知识转移有三个条件：知识源、知识主体和知识转移媒介．图书馆知识转移模式包括馆内隐性知识转移和馆外显性知识转移。 相似文献
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图书馆隐性知识管理模式研究 总被引：7，自引：1，他引：7
知识包括隐性知识和显性知识两部分。在图书馆的实际工作中，隐性知识往往比显性知识更完善，更具创造价值，馆员的工作和创新更有赖于他们所固有的隐性知识。本文探讨了图书馆隐性知识管理模式：构建知识型团队组织；建立图书馆内部知识仓库；运用支撑隐性知识管理的信息技术；创建促进隐性知识转化为显性知识的激励机制；创建学习型图书馆；努力营造有利于图书馆隐性知识共享的文化氛围。 相似文献
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单一型图书馆知识转移障碍及其消除 总被引：2，自引：0，他引：2
从社会知识交流的角度来看,单一型图书馆的知识转移障碍主要有显性知识导入障碍、显性知识溢出障碍、内部隐性知识交流障碍、外部知识导入障碍、隐性知识溢出障碍、外部知识反馈障碍和知识回赠障碍等,在图书馆可以控制的范围内或力所能及的情况下,最佳的解决方案是制度、文化和技术的密切协同.笔者最后提出了基于障碍消除的单一型图书馆知识转移模式. 相似文献
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在图书馆的实际工作中，隐性知识往往比显性知识更完善，更具创造价值，馆员的工作和创新更有赖于他们所固所的隐性知识。本文给出了图书馆隐性知识的内涵，研究了图书馆隐性知识管理的内容。 相似文献
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谈图书馆显性知识共享及隐性知识开发 总被引：4，自引：0，他引：4
王宁 《高校文献信息研究》2000,7(3):6-9
简要介绍了显性知识、隐性知识的含义以及两者之间的关系,并结构图书馆的实际,着重强调了在图书馆内进行显性知识共享的必要性、优越性及可行性、现实性,也强调了开发隐性知识,培养馆员创新意识的重要性及可能性。 相似文献
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朱燕平 《图书馆工作与研究》2012,(7):8-11
在图书馆的知识管理中,长期以来只注重对显性知识的管理,而忽略了隐性知识的管理。这种管理方式势必对图书馆的发展产生不利影响。本文通过分析隐性知识的含义、特点和对图书馆建设的重要意义,对隐性知识显性化的方法和意义作了较为详细分析。 相似文献
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BLOG（博客）在图书馆是一种网络知识服务的新方式。用户可以方便地将学习、研究、生活等方面的精神与物质成果上传发表,形成用户个人的资源积淀。同时,图书馆BLOG可以跨越时空形成网上头脑风暴,成为用户隐性知识显性化的重要途径,从而使全社会共享知识和思想,使知识服务共享更为迅速、快捷、方便和廉价。 相似文献
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图书馆知识共享体系的基本架构和实现模式 总被引：11，自引：3，他引：8
图书馆知识共享体系主要有以下构成要素:基础设施、制度安排、思想观念、组织机构、显性知识资源、隐性知识和用户等。它们之间相互联系,形成图书馆知识共享的整体框架。这一框架有三个层次:支撑层、资源层和共享应用层。其中,支撑层是基础层,资源层是核心层,共享应用层则体现了图书馆知识共享体系的目标。在此研究基础上,提出基于单一型图书馆和联合型图书馆的知识共享的实现模式。 相似文献
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论文对知识的类型及特征进行了探讨.在知识"二分法"的基础上,提出了亚显性知识类型,并阐述了各类型知识的转换方式.针对隐性知识、亚显性知识难以显性化问题.论文对这两类知识显性化中的障碍进行了分析.最后探讨了促进知识显性化的主要措施. 相似文献
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刘小锋 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2010,(2):26-29
在现代知识竞争中,隐性知识能带来竞争的巨大优势。随着对隐性知识转化为显性知识的要求不断提高,对隐性知识的保护也受到了极大的挑战。文章探讨隐性知识的界定和非正常转移的形式,以及目前相关立法的状况,并就如何避免隐性知识的非正常转移和保护个人的竞争优势和利益提出一些措施。 相似文献
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运用可拓工程理论中物元的共轭对概念对知识集合进行分析,提出知识集合的显隐、正负、虚实、软硬四个概念以及知识集合中要素的显隐、正负、虚实、软硬四种表现方式,分别从图书馆实际工作出发,通过实例详细阐述基于共轭对知识集合的显隐、正负、虚实、软硬性质在图书馆文献资源建设与图书馆文献信息服务中的初步应用。 相似文献
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The departure of colleagues with a long tenure at a library, whether planned or unplanned, can be devastating for the organization. A review of the literature reveals that terminology for discussing this issue is inexact, but that “knowledge transfer” with a particular focus on “tacit knowledge” and “institutional memory” are useful terms. Library leadership needs to plan for effective knowledge transfer early, ensuring that explicit knowledge is maintained consistently in easily accessible forms, and that tacit knowledge is transferred through methods such as phased retirement, cross-training, and storytelling. The study conducted here illuminates these issues, but further work is needed to determine the next steps. 相似文献