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泛在知识环境是后数字图书馆时代努力的新目标,旨在建立新型知识基础结构,实现知识的普遍存取、共享、发现和创造。为融入泛在知识环境,数字图书馆的发展目标、建设理念和服务方式等都将发生重大变革,将真正实现以用户为核心,构建融入用户全过程的知识管理与知识应用平台,提供面向用户需求、灵活深入的知识发现机制,为用户提供无所不在的泛在信息服务。 相似文献
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本文采用模块式与分层次的方法,将知识分割为由模块和知识元组成的知识体系,通过按相关层次的直接点击查询或按知识元名称进行所需知识的检索,实现以知识元为基础的知识组织与知识服务的目的。 相似文献
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阐述知识供应链的概念,探讨知识供应链的构建原则、基本目标、努力方向以及具体要求等,在此基础上探讨基于Web的知识供应链：网上专家系统、Web与数据库系统集成模块。 相似文献
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李轩 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2007,(12):25-26
知识网格是一个智能互联的环境,能使用户有效地获取、发布、共享和管理知识资源,并为用户和其他服务提供所需的知识服务,辅助实现知识创新、协同工作、问题解决和决策支持.本文探讨了知识网格技术在数字图书馆知识服务中的作用及面临的挑战. 相似文献
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图书馆知识管理的对象、领域和过程研究 总被引：15，自引：0，他引：15
根据知识管理的一般理论和图书馆的实践相结合,提出图书馆知识管理的对象为图书馆的知识资产和人类社会的客观知识,领域为图书馆知识资产、人类社会客观知识和图书馆知识供应链的管理,过程为图书馆知识管理战略的制定、图书馆组织内部知识过程的管理、人类社会客观知识的管理过程和图书馆知识供应链的管理过程。 相似文献
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从知识供应链到知识星座 总被引：1，自引：1，他引：0
在现有的知识供应链理论的基础之上,介绍知识供应链的概念、模型及主体,分析其在描述企业知识流过程中存在的不足之处,提出知识星座的概念及概念模型,指明知识供应链和知识星座之间的联系和区别,阐述了提出这一概念和模型的意义,并在最后说明有待进一步探讨的相关问题。指出企业管理中,知识传递和利用不是仅仅以链式结构存在,而是一个更为复杂的星座式结构。 相似文献
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网络智能知识服务系统设计 总被引：20，自引：0，他引：20
计算机技术、网络技术等高新技术在信息服务中的应用极大地促进了信息服务业的发展 ,这种网络化的信息服务使得用户可以享受到更加及时快捷、周到全面的服务。事实上 ,目前 ,真正开展网络信息服务还面临许多困难]:一方面将传统信息简单转化为数字信息并进行网络发布业已不能及时、高效地服务用户 ;另一方面 ,收集整理网络上的信息又面临着网络信息内容庞大、组织混乱、纷杂无序和用户需要有序信息资源之间的矛盾。因此 ,将人工智能技术与当今的网络信息服务相结合 ,设计网络智能知识服务系统是其发展的必然。本文便就网络智能知识服务系统的方案设计进行了研究 ,提出了一种设计框架。 相似文献
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阐述了知识供应链的含义,从知识供应链的角度分析了高校图书馆知识服务存在的问题,提出了基于知识供应链的高校图书馆知识服务策略。 相似文献
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论文阐述了高校图书馆"知识港"的理论基础,重点就"知识港"的功能和建设内容进行了分析,提出高校图书馆"知识港"应具备知识组织与存储、知识传播与交流、知识共享与服务三大职能,其建设内容应包括知识服务平台、知识资源和用户知识服务的建设. 相似文献
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高校图书馆学科馆员与学科化知识服务 总被引：5，自引：0，他引：5
论文从分析高校图书馆开展知识服务的需求、学科馆员素质要求和知识服务模式入手,论述了新时期高校图书馆学科馆员的工作模式,指出为用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务是提升高校图书馆知识服务能力的必由之路.图书馆学科化知识服务模式将成为高校图书馆未来最具潜力的一种服务模式. 相似文献
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逆向供应链中的知识管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文考虑复杂产品的回收、再制造和材料循环等对高新专业技术的需要,以及供应链中优势互补的协作关系,提出了知识型逆向供应链。与一般以材料、产品和服务为中心的逆向供应链不同,知识型逆向供应链的核心是对包括产品回收再制造专利技术、配件标准和商业机密等知识资源进行共享的契约关系。本文分析了知识型逆向供应链的特点,提出技术指导型、联盟标准型和知识互补型三种知识型逆向供应链结构模型,并对其中的知识交流,尤其是隐性知识的流动转化形式进行探讨。 相似文献
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文章就国内外关于知识管理问题研究的现状分析和发展趋势进行了较系统的描述,根据用户需求特点和基于用户需求的高校图书馆知识服务内容进行了阐述,并提出基于用户需求的知识创新服务的若干具体措施。 相似文献
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基于模块化本体的知识组织与服务体系研究* 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前知识组织和服务中存在的问题,提出一种基于模块化本体的知识组织与服务体系结构（Mo-KOS）,并分析Mo-KOS自治知识组织的原则、质量控制及其实现流程,探讨自治的、个性化知识服务实施方案。该体系能够向用户提供自治的知识组织、自治的个性化知识服务。 相似文献