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1.
利用DotNetNuke构建基于Web2.0的知识管理平台* 总被引：3，自引：0，他引：3
阐述DotNetNuke开源软件的体系结构与特点，提出构建基于Web2.0的知识管理平台的设计思路和技术框架，并重点介绍利用DotNetNuke搭建平台的实现过程，为快速构建基于Web2.0的知识交流与管理平台提供一种可行的方法。 相似文献
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文章在分析几种现有的个人知识管理工具的基础上,以folksonomy为例探索适应Web2.0环境的个人知识管理方法与途径。指出folksonomy适应Web2.0环境下个人知识管理的可行性及现实意义,并提出基于folksonomy的个人知识管理的实现途径。 相似文献
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数字图书馆门户集成技术及其实现 总被引：2，自引：0，他引：2
在Web2.0环境下需要对数字图书馆门户集成做进一步提升，从数据集成、管理集成和服务集成3个方面进行阐述。数据集成包含本地自建资源、外购商业资源和网络免费资源3种；管理集成包含权限管理、采集服务管理和OAI/METS服务管理；服务集成包含统一认证、统一检索、资源导航、OAI/METS数据提供方和RSS订阅，并着重分析使用的Web2.0开源软件和Ajax技术，最后给出相关应用实例。 相似文献
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探讨Web 2.0对个人管理知识的影响,分析个人知识管理过程,综合Web2.0环境下个人知识特性,提出个人知识管理技能培养的必要性,从创造、组织和共享三方面探讨了个人知识管理能力培养的途径。 相似文献
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Web2.0环境下图书馆联盟的隐性知识管理策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从讨论图书馆联盟知识管理的特点入手,指出了图书馆联盟隐性知识管理的重要意义。通过分析Web2.0环境下隐性知识管理的新方式,探讨了Web2.0环境下图书馆联盟的隐性知识管理策略。 相似文献
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Web2.0是互联网的新生事物.它具有主动参与、自组织、去中心化、社会性、微内容和开放性的特性.Web2.0的应用对图书馆的信息服务产生较大影响.以Blog、Rss、Wiki和Ajax等Web2.0的核心技术运用于图书馆的高校学科建设服务中,搭建良好的、开放的、互动的学术交流平台,将促进知识管理及学科建设的良性发展并有效推送图书馆的信息服务.参考文献11. 相似文献
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Web2.0信息传播思想在知识管理中的应用 总被引：10，自引：0，他引：10
指出Web2.0在信息传播思想方面有三大革新：将六度关系理论应用于信息传播、以微内容为信息传播的基础、在大众信息传播中着眼于用户个体。基于知识管理模型分析知识管理中隐性知识转化显性知识的障碍，认为在知识管理中运用Web2.0的思想和方法是消除障碍的一种方案。提出基于Web2.0的知识管理框架并分析其KMS应该具备的功能。 相似文献
10.
文章在知识的获取、存储、传递、共享、应用和创新的过程中加入Web2.0元素,提出基于Web2.0的政府知识管理的实施途径,实现对政府知识的有效管理,最后总结了有效实施政府知识管理的支持要素。 相似文献
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Web2.0环境下的知识交流可以通过合作和链接这两种形式开展.Web2.0的主要特征是交互性,这正是知识交流的核心问题.论文探讨Web2.0与知识交流的关系主要从Web2.0环境下知识交流者之间的合作与链接关系出来,分别分析合作与知识交流、链接与知识交流的关系,最后分析Web2.0在知识交流中起到的重要作用,有利于进一步研究知识交流的模式和规律问题. 相似文献
12.
Web 2.0环境下网络社群理论研究综述 总被引：3，自引：0，他引：3
Web2.0环境下,由用户参与提供内容的网络社群逐渐成长,为用户提供了一个知识分享的媒介与平台。本文在对网络社群理论研究文献进行梳理的基础上,对网络社群的演变、分类、运作机制与发展模式、知识共享、知识管理以及Web2.0与网络社群的关系等进行评述。目前对网络社群的研究,在分类以及运作机制上已有一定的基础,但对于网络社群发展至关重要的交互与服务问题,尚未建立具解释力的分析架构。图1。参考文献29。 相似文献
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图书馆的知识共享是图书馆进行知识管理的重要组成部分。而Web2.0的设想和技术为改进其知识共享水平提供了一个更好的支持。本文首先阐述了图书馆知识共享的相关问题,然后对Web2.0在图书馆知识共享中的作用进行了分析,最后指出了基于Web2.0的图书馆知识共享的实现方式。 相似文献
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针对当前Web1.0系统建设中存在的问题与局限,讨论Web2.0理念,设计并开发出基于Web2.0的图书馆光盘管理系统。研究表明,一个具有良好扩展性的平台可以有效解决光盘管理问题并实现光盘数据的共建共享。 相似文献
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大规模人机协同知识管理模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对当前知识管理理论研究中存在的两大瓶颈,分析网络环境下知识共享行为的新特征,借鉴长尾理论、自组织论、语义Web技术和综合集成方法,首次提出一种全新的知识管理理念——大规模人机协同知识管理。大规模人机协同知识管理的基本思想包括集体智慧、自组织、综合集成以及适度公开组织内部知识;在知识处理的范围、知识共享和创新的驱动力、组织知识是否对外保密、知识主体之间的合作关系、知识组织技术、知识处理方式等方面与传统知识管理具有不同的特征;技术上依赖语义Web和Web20的集成——综合集成研讨厅。最后以KiWi项目为案例,探讨了基于语义Web的知识处理模式和框架的合理性。图6。表5。参考文献34。 相似文献
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图书馆2.0环境下信息集成服务研究 总被引：12，自引：0，他引：12
图书馆2.0是Web2.0在图书馆信息服务中的应用,是图书馆服务范式的转变.图书馆2.0环境下信息集成服务的特征是:参与性、开放性、个性化和友好性.图书馆2.0环境下集成服务涉及的内容有:信息资源集成、技术集成、服务集成和人员集成.Web OPAC服务是目前最活跃的图书馆2.0应用.它采用插件、Ajax等2.0技术,集成了多种资源和服务,是图书馆2.0环境下信息集成服务的重要方式. 相似文献
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本文从中国和美国数字档案资源跨媒体知识集成服务的现状调研和问题分析入手,利用Web2.0技术和语义关联技术,构建面向用户的数字档案资源跨媒体知识集成服务平台。从服务理念、服务组织和服务保障方面分析面向用户的数字档案资源跨媒体知识集成服务的应用机理。 相似文献
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网络的发展极大地改变了传统知识管理方式,在Web2.0环境下的知识管理更体现了其开放化、个性化、社会化。作为Web2.0最重要的工具,社会标签在开放型知识管理中的应用有效地提高了知识管理的效率,弥补了知识管理的不足。文章从社会标签在开放知识管理过程环节的应用着手,分析了基于社会标签的开放知识管理的实施。 相似文献
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基于Web2.0的图书馆信息服务交互与服务模式创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
Web2.0的交互特性保证了图书馆信息服务交互实现,基于Web2.0的信息服务交互机制体现在界面层、内容层、组织层和虚拟社区层的交互。利用Blog、IM、Wiki、RSS、SNS等Web2.0应用对图书馆信息服务交互模式进行创新,涉及图书馆交互式参考咨询服务、知识导航和知识创新、个性化信息服务和读者交互式平台等方面的问题。 相似文献
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以SSCI、CNKI收录的图书情报学领域期刊所刊载的以Web2.0为主题的研究论文以及2006—2010年度与Web2.0相关的基金项目为对象进行统计分析。研究发现：Web2.0研究已引起国内外图书情报学领域的高度重视;Web2.0研究经历了萌芽期、发展期,目前正进入成熟期;关注的领域主要有信息内容生成、信息组织与检索、信息交流与共享、信息服务、知识管理、网络伦理（人文管理）等方面。结合Web2.0所具有的信息资源本质属性,提出“Web2.0信息资源管理”的观点,并从研究视角、研究主题和应用领域三个方面指出应深入研究的内容。图3。表3。参考文献59。附录1。 相似文献