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1.
《中国图书馆员职业道德准则(试行)》(简称《准则》)发布已7年有余,随着社会的发展,经过实践的检验,《准则》难免暴露出一些问题与局限。通过比较分析美国、日本、英国、法国、韩国、中国香港及内地的图书馆员职业道德规范文本,可以了解各国(地区)图书馆员道德规范形式与内容上的优势,为我国《准则》的日后改进工作提供参考。 相似文献
2.
2011年11月发布的《(世界/IFLA)图书馆员职业道德准则(草案)》具备完整的框架体系,内容全面深入,有很强的实用性。《准则》重视知识产权,强调社会责任,关注保密与透明,对于世界图书馆员职业行为的规范及各国职业道德准则的制定和修改,均有参考价值。 相似文献
3.
确立职业观念引导职业行为体现图书馆精神--学习《中国图书馆员职业道德准则》(试行)有感 总被引：7，自引：2，他引：7
通过学习《中国图书馆员职业道德准则》(试行)，并联系图书馆工作实践，对图书馆员职业道德有了较深的理解，认为《中国图书馆员职业道德准则》(试行)确立了图书馆员职业观念，引导了图书馆员的职业行为，体现了图书馆精确。 相似文献
4.
图书馆员职业道德是图书馆从业人员应当遵循的行为规范，《中国图书馆员职业道德准则(试行)》(以下简称《准则》)是图书馆员职业道德的具体化。它是为了我国图书馆行业自律和图书馆员职业道德建设，培养图书馆员良好思想素质，社会服务意识和奉献精神而制定的重要纲领性件。它的颁布体现了我国图书馆事业的进步和发展，标志着我国图书馆员职业道德建设发展到了一个新阶段。 相似文献
5.
准确的定位、全面的规范——有感于《中国图书馆员职业道德准则》(试行) 总被引：1，自引：0，他引：1
对《中国图书馆员职业道德准则》(试行)制定的意义、《准则》的内涵和如何贯彻《准则》提出自己的看法。 相似文献
6.
张秀芳 《图书馆理论与实践》2004,(6):126-127
国际图联《中小学图书馆宣言(1999)》是世界各国教育机构遵循的基本准则。对照准则要求,我国中小学图书馆员的素质状况已成为中小学图书馆资源配置中的最大制约因素。因此,制定相关的政策和规划,积极推进中小学图书馆员队伍建设,是实现《99宣言》任务和要求的关键环节。 相似文献
7.
《IFLA图书馆员职业道德准则(草案)》于2011年12月6日发布,目前仍处于征集意见阶段。该准则对图书馆来说具有较好的功用和社会价值,蕴涵着丰富的内容。该准则的主要特色表现在:内容详尽;强调隐私权保护;人性化的感情用语并突出图书馆员的社会责任。但也存在一些不足,如:没明确界定准则的适用范畴和正式名称;对知识服务强调力度不够。建议图书馆员认真学习和领会其内涵并提出合理建议。 相似文献
8.
[目的/意义]考察国际图联图书馆电子借阅原则及相关文献,解析国际图联关于图书馆电子借阅和电子图书知识产权的新观点。[方法/过程]图书馆电子借阅面临着出版商知识产权保护的限制,国际图联以《图书馆员及其他信息工作者的伦理准则》等文件表达过其立场。现在国际图联通过"电子借阅"和"电子阅读权利"表达了新的立场,并发布了《国际图联图书馆电子借阅原则》。[结果/结论]分析该原则的具体内容,认为应该以公众权利作为图书馆电子借阅的思想基础;国际图联提出的以电子阅读权利为理念的电子借阅原则,很好地表达了图书馆界对电子借阅服务的诉求。 相似文献
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10.
论图书馆员职业道德建设 总被引：1，自引：1，他引：1
讨论了中国图书馆学会六届四次理事会通过的《中国图书馆员职业道德准则(试行)》规定的道德准则与以前类似件规范的区别，着重论述了与职业道德建设有关的图书馆外部环境的建设以及馆员如何践行《准则》，为读提供优质、高效和创造性的服务。 相似文献
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