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从图书馆开架管理谈大学生道德素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
80年代以来,我国高校图书馆也大力推广了开架制,对于开架制的功能作用与所取得的社会效果是有目共睹的:不仅给图书馆带来了新的活力,也给读者带来了新的生机。但是,开架管理也给高校图书馆带来了令人心痛的困扰。究其原因,笔者认为主要是现在大学生的思想道德素质不容乐观,加强大学生的道德素质教育已不容忽视。一、高校图书馆开架借阅出现的问题令人心痛和忧虑1.乱架率极高。图书馆的每一册书都是按图书分类进行排序的,整个书库的书就像一个系统,按照一定的规律,井然有序地排列着。许多学生在查阅过程中,不按规定位置,随手乱拿乱放,破坏了… 相似文献
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教学内容人教版三年级上册第一单元第1课。教学目标1.能正确认读傣昂等5个生字,能正确书写戴、舞、蝴蝶等字,结合课文语境理解绚丽多彩的意思,积累一些优美的语句。2.在正确、流利地朗读课文的基础上,通过有感情的朗读,体会作者对这所民族小学的喜爱,并受到民族团结的教育。 相似文献
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之前曾拜读过刘定一的《"灌水"还是"点火"》一文,文中说上课上得好的教师还不如一个课上得不明白的教师。我很不敢苟同这个说法,可一次期末考,让我不得不臣服刘老师的观点。那是一个阳光明媚的日子,但我的心里却充满了挫败感。 相似文献
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张秀芳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(5):96-96
随着社会的发展,生物知识在实践中的应用越来越广泛.在生物课堂教学中,应把与人类日常生活密切相关的知识内容联系起来,及时把最新的生物成果传授给学;这样,不但可以扩大学生的知识面,而且还能引导学生关心社会人生、关心人类生存的环境、关心生物科技的进步,使学生感到所学知识有用、能用,从而提高其思维的积极性,提高其运用所学知识解决实际问题的综合素质.学生在自学过程中发现疑点时,教师应鼓励学生勇于提出自己独立的见解.质疑不仅可调动学生自学的兴趣,还可以培养学生的发散思维,激发学生的智慧潜力.边阅读边思考也有利于知识迁移,培养学生博览群书的自学习惯. 相似文献
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张秀芳 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(1)
针对二十一世纪人才的需要,结合陈旧的历史教学模式的弊端和中学生的思想况状,论述了思想素质教育在中学历史教学中的重要地位,并以具体讲授内容为例,对如何实施进行了有关的探讨。 相似文献
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