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Living Library组织模式与核心理念对图书馆创新的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
Living Library是在图书馆的组织下,由特定用户担任Living Book并与其他用户交流从而分享知识和智慧的服务理念与服务方式。Living Library的核心理念是让用户服务用户。Living Library活动的实现需要经历宣传Living Library、招募和组织Living Book、提供Living Book借阅、评估Living Library 4个步骤。LivingLibrary经过10多年的发展,取得了良好的成效,为图书馆服务理念创新带来了启示。 相似文献
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Living Library与图书馆知识服务创新 总被引：4，自引：0，他引：4
Living Library是近些年来国内外图书馆界兴起的一种全新的服务方式。Living Library具有主动创新和协作沟通功能,而图书馆可以为Living Library项目的长期开展提供最大保障,所以Living Library项目具有融入高校图书馆知识服务的优势。Living Library通过创建新型信息共享空间、创建独具特色的服务文化和创建面对面的学科服务模式实现图书馆知识服务创新。但国内图书馆在推动Living Library活动时要注意结合实际、循序渐进及讲求服务细化等。 相似文献
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作为新兴事物,Living Library是对图书馆提供服务的补充和完善,可以激发读者阅读兴趣,促进知识交流和图书馆事业的发展,在宏观层次上提高国民素质,进而提高国家文化软实力.目前,Living Library处于探索阶段,可借鉴的经验少,在招募“图书”环节存在困难.图书馆应建立专门的Living Library,形成四位一体的学习空间,以提高图书馆的利用效率,产生良好的社会效益. 相似文献
4.
介绍了“Living Library”的起源和发展,重点阐述“真人图书馆”在国内高校图书馆的发展现状以及服务创新的启示.并提出四点建议加以改进,使“真人图书馆”活动能更好的发展. 相似文献
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LIVING LIBRARY对大学图书馆服务创新的启示 总被引：20，自引：2，他引：18
对近几年国内外兴起的一种全新的图书馆服务方式与服务理念Living Library进行了全面介绍与阐述。分析了国内外的发展趋势及其社会效应,以及对我国大学图书馆服务创新的启示,提出了Living Library的服务模式,是我国大学图书馆构建学习与科研、创新与分享、文化与传承、静态与互动的知识文化环境与交流平台的良好发展契机。 相似文献
6.
基于对国内图书馆Human Library服务案例的分析,总结Human Library服务在我国图书馆服务应用中存在的问题,包括缺乏统一组织、资源建设与保存模式不明确、缺少服务质量评估标准等,结合实际分析以上问题的成因,并针对Human Library服务管理制度、Living Book保存机制、Human Library服务评价体系、Human Library服务设计思路等提出对策与措施,以促进Human Library服务在图书馆中的应用,提高我国图书馆Human Library服务质量。 相似文献
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Living Library起源于欧洲,是近年来国内外图书馆界采用的一种全新的读者服务方式,自从产生后发展十分迅速。Living Library具有丰富的内涵,并与图书馆具有相似的理念。Living Library的开展,对图书馆信息服务创新具有重要的意义。 相似文献
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我国Living library研究述评 总被引：5，自引：0，他引：5
Living library(又称为"Human Library""、真人图书馆"和"活体图书馆")自2000年在丹麦产生以来,它以新颖的服务模式创新了图书馆工作,我国图书馆界近年来也对"Living library"在国内外的发展与实践开展做了介绍研究,对Living library在我国的开展意义与发展对策也做了初步的探索。 相似文献
9.
荒岛图书馆作为民间公益图书馆的一种新形式,对城市社区公共文化建设起到较好的促进作用。Living Library作为新型的图书馆服务形式,为荒岛图书馆注入了新鲜的血液。荒岛图书馆具有开展LivingLibrary活动的巨大潜力,目前有15家荒岛图书馆发起了20多场Living Library活动,这些活动促进了阅读多样化发展,盘活了社会资源,推动社会和谐发展,但是存在不容易招募到好的Living Book,不尊重Living Book的隐私,Living Book比较单一、重复等诸多问题。荒岛图书馆必须积极联系社会资源,把Living Library做成特色品牌,让荒岛图书馆不再"荒"。 相似文献
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个性化信息服务是图书馆发展到一定阶段的必然产物,Living Library是全新的个性化信息服务模式。介绍了Living Library个性化信息服务的优越性,优化Living Library个性化信息服务系统,是拓展图书馆服务内容、提升图书馆功能的有效途径。 相似文献
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高校Living Library服务现状调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
Living Library服务2008年传入我国,次年在国内高校正式开展。但是,服务理念和方式极具人性化的Living Library活动在国内并未形成规模效应。目前高校已开展的Living Library服务局限性很大,主要由图书馆、大学生组织或院校科研机构举办,活动场所局限于图书馆内部;活动范围很小,仅有4所高校开展过此类服务项目;活动主题单一,涉及的社会问题有限,仅是国内个别高校服务创新的一种尝试。这一全新的服务理论被图书情报学界和广大用户普遍接受尚需时日。 相似文献
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高校Living Library服务现状调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
Living Library服务2008年传入我国,次年在国内高校正式开展。但是,服务理念和方式极具人性化的Living Library活动在国内并未形成规模效应。目前高校已开展的Living Library服务局限性很大,主要由图书馆、大学生组织或院校科研机构举办,活动场所局限于图书馆内部;活动范围很小,仅有4所高校开展过此类服务项目;活动主题单一,涉及的社会问题有限,仅是国内个别高校服务创新的一种尝试。这一全新的服务理论被图书情报学界和广大用户普遍接受尚需时日。 相似文献
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真人图书馆以其全新的服务理念和服务方式受到国内外图书馆界的广泛关注。图书馆借鉴真人图书馆的服务形式,不仅有助于开发读者知识资源,而且能增强自身服务功能。分析了我国真人图书馆发展现状和公共图书馆开展真人图书馆服务的可行性,提出了公共图书馆开展真人图书馆服务的策略。 相似文献
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论文分析国家科学图书馆学科化知识服务的四个特点,即多重化协同服务、体系化情报服务、多角度嵌入式服务和泛在化服务,提出了进一步改进该馆学科化知识服务的建议,包括:从深入教学一线、加强辅助性情报产品研发、整合优势产品与服务、加大产品与服务的推广,旨在为国科图和其他图书馆进一步发展学科化知识服务提供借鉴。 相似文献
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[目的/意义] 课程服务是高校图书馆面向教学的学科服务,嵌入式课程服务是课程服务的必然方向和发展趋势。以重庆大学为例,阐述了高校图书馆嵌入式课程服务的思路与实践,以期为国内高校图书馆开展课程服务提供参考。[方法/过程] 对国内外高校图书馆课程服务的现状进行调研、比较与分析,并系统论述重庆大学图书馆嵌入式课程服务的主要内容（课程资源服务和课程知识服务）、服务方式（嵌入到课堂教学和嵌入到学习过程）和运行模式。[结果/结论] 结合重庆大学图书馆的实践,从资源建设问题、版权问题、技术问题、协作问题和宣传推广问题等方面论述了嵌入式课程服务实践的关键问题和相应对策。 相似文献
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耿鹏 《中华医学图书馆杂志》2014,(7):74-76
分析了高校管理部门的信息需求特点,以第三军医大学图书馆服务学校管理部门的实践为例,从拓展管理类信息资源的来源、了解用户需求、树立主动服务意识等方面,探讨了高校图书馆为学校管理部门提供信息服务的思路. 相似文献
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本文以德国柏林国家图书馆开发的CrossAsia平台为研究对象,采用个案研究法,辅以网络调研和个人采访的方式收集资料,从CrossAsia的概念、地位与驱动因素、实践探索、作用分析等三个方面入手,系统梳理柏林国家图书馆在知识传播和出版服务工作方面的创新与探索.对CrossAsia网站的知识传播和出版工作进行系统性的分析... 相似文献
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专门(专业)图书馆开展竞争情报服务的机理分析及展望 总被引：5，自引：1，他引：5
分析专门图书馆开展竞争情报服务的必然性和可行性;考察国内外专门图书馆开展竞争情报服务的现状和定位,指出数字网络化环境下,开展竞争情报服务是专门图书馆提高其知识服务水平及其核心竞争力的业务增长点和创新亮点;介绍中国科学院文献情报中心开展学科与科技竞争情报服务的新动向。 相似文献