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从思维方式角度对图书馆学方法论研究的思考——兼评“层次说” 总被引：2，自引：0，他引：2
对21世纪出现的几种图书馆学方法论体系的观点进行了简评,提出方法论体系的各家之说虽然都有一定道理,但却无法统一,其原因是犯了思维方法的错误。认为方法论的研究要有益于图书馆学的理论建设及图书馆事业的发展,没有必要凭空构建图书馆学方法论体系。进而提出将图书馆学方法论的提法改为"图书馆学研究法",再进一步划分为理论研究法与工作方法。文章最后提出应换一种思维看待方法论的研究,以唯物辩证法全面、发展、联系的眼光看待图书馆现象,懂得各种方法互补、借鉴、融合的意义。 相似文献
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图书馆学研究专门方法判断标准辨析 总被引：11，自引：0，他引：11
从20世纪80年代以来,图书馆学界对图书馆学方法论的研究取得了很大进展。但对方法论的体系和内容,以及专门方法的表述和判断标准有着不同的观点。本文认为层次说更具有理论体系构建的意味,有利于建立科学的图书馆学方法论体系;专门方法的判断标准是①体现图书馆学的学科规定性;②具有认识价值的独特性,两个方面相互联系共同构成判断标准的完整内容。 相似文献
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图书馆学研究专门方法标准辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
从20世纪80年代以来，图书馆学界对图书馆学方法论的研究取得了很大进展。但对方法论的体系和内容，以及专门方法的表述和判断标准有着不同的观点，本文认为层次说更具有理论体系构建的意味，有利于建立科学的图书馆学方法论体系；专门方法的判断标准是（1）体现图书馆学的学科规定性；（2）具有认识价值的独特性，两个方面相互联系共同构成判断标准的完整内容。 相似文献
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"层次论"是目前图书馆学方法论体系研究中的主流观点,同时,"层次论"也影响了包括专门方法在内的方法论其他方面的研究.但是,方法论体系不能孤立于具体的图书馆学学说之外,而研究对象的不确定性也决定了图书馆学多种学说并存的局面,因此,方法论体系研究应放弃对大而全的单一体系的追求,转而围绕不同范式构建相对独立的子体系.图书馆学方法论体系也将是这些若干子体系的总合. 相似文献
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国外图书馆学学术源流与方法论思想的历史演进与嬗变——关于21世纪图书馆学方法论体系及相关问题的若干思考之二 总被引：3，自引：3，他引：0
21世纪图书馆学方法论体系是在信息-知识时代和信息文明建设的历史条件下,为适应世界图书馆事业的建设和发展,人类科学思维方式和科学研究方法在图书馆学领域所实现的历史飞跃,同时也是图书馆学方法论体系在完成传统研究方法与现代研究方法整合后所实现整体跃迁的历史产物。文章对国外图书馆学学术思想源流、流派与研究方法的嬗变过程进行了简述与分析,以此作为21世纪图书馆学方法论体系跃迁的历史基础、学术思想基础、理论基础和构建21世纪图书馆学方法论体系的学术参考。 相似文献
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研究方法是构成一门学科的基本要素之一。不形成一整套科学系统的方法论体系，就不可能建设一门成熟系统的学科。以信息和知识资源为社会发展基础的当今时代，必然是图书馆学这门与人类知识具有直接联系的学科走向成熟的时期。整合不同来源的学术资源，构建适应信息和知识时代需要的图书馆学方法论体系是21世纪图书馆学学科建设不能回避的历史任务。图书馆学的研究对象、学科性质、21世纪的时代背景、图书馆学学者自身的内在结构及其个体性差异是构建图书馆学方法论体系的主要影响因素。图书馆学方法论体系的确立，是研究主体与研究客体在上述各种影响因素的作用之下相互作用的结果。全面分析这些影响因素，深入探讨图书馆学学者自身知识结构和思维方式（包括学者个体素质结构和基于这些个体素质结构所形成的一定社会图书馆学学术共同体的整体素质结构）对图书馆学研究方法的影响至关重要。 相似文献
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图书馆学研究方法体系和方法论体系的辨析——兼谈21世纪这两个体系的构建与整合 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆学研究方法体系和方法论体系是辩证地联系在一起而不可分割的,混淆这二者的关系会大大不利于图书馆学研究的发展,因此必须辨析它们的关系。而要想科学辨析这二者的关系,就必须在继承该领域研究的已有学术成果之上对这两个体系进行21世纪新时代背景下的重新构建与整合,进而推动图书馆学研究的发展和图书馆事业的进步。 相似文献
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新世纪馆员与图书馆方法论 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆方法论研究是一个新课题，与当前探讨较多的图书馆学方法论的区别在于它不仅包括图书馆学的研究方法，也包括图书馆工作方法，将理论与实践密切结合。在新的世纪里，由于我国入世，科学技术的高度分化高度综合以及图书馆现代服务方式的产生等原因，客观上要求图书馆员掌握方法论，才能适应社会发展的需要。为此从什么是图书馆方法论、新世纪馆员为什么需要方法论、图书馆方法论的内容与特点三方面论述了新世纪馆员与图书馆方法论之间的关系。 相似文献
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(一) 图书馆经济学是介于图书馆学和经济学之间的边缘学科,它是专门研究图书馆事业的各种经济关系和经济活动规律的科学。图书馆经济学是从经济的角度来考察研究图书馆事业的规律和作用的,从中揭示出图书馆事业与经济之间相互作用和相互联系的规律。以及图书馆本身一些带有经济性的规律。因此,研究这门学科不仅要运用经济学的理论,也要运用图书馆学的理论。它是图书馆学研究的重要领域之一。 相似文献
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新中国图书馆学方法论研究60年 总被引：1，自引：0，他引：1
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图书馆学是以社会系统中图书馆事业为研究对象的学科,是对图书馆现象的本质、内在联系、社会功能、发展规律等方面认识成果的系统化和理论化。这种系统化和理论化过程就是对研究对象的理解与解释过程。理解与解释的关系是图书馆学研究的基本关系。解释学的基本理论、方法的引入为图书馆学研究带来新的活力。"理解与解释"的本体论、认识论和方法论的一致和辩证统一,是自然科学与人文、社会科学方法论的重要思想,也是图书馆学方法论的重要思想和原则。这三个层次构成图书馆学解释的宏观结构。 相似文献
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文章从考察图书馆方法论与方法的关系入手,分析了目前图书馆学方法论研究中存在的缺陷及其表现,对于如何运用系统方法深化图书馆学方法论的研究提出了自己的看法. 相似文献
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图书馆学方法论研究的困境与出路 总被引：18，自引：0，他引：18
本文考察了图书馆学方法应用与研究的现状,发现一方面图书馆学拥有庞大的方法体系,成了引进其它学科理论方法最多的一门学科;另一方面,实际研究中传统方法仍占统治地位。文章从图书馆学研究须有方法上的保障这一基本命题入手,认为方法论研究的核心是专门方法的建立,以是否产生独特的应用效能、是否体现图书馆领域的特殊规定性为标准,图书馆学更应注重对相邻学科专门方法的移植来建立自己的专门方法。为保证方法体系的系统完善,专门方法的建立必须与一般方法、哲学方法的研究配套进行。 相似文献
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基于知识资源论的图书馆学方法论体系研究 总被引：6，自引：2，他引：4
本文在概述现有图书馆学方法论体系的基础上,通过区分方法和方法论、批判层次性图书馆学方法论体系、区分研究方法和工作方法、借鉴相关学科方法论、借鉴知识资源论和黄宗忠等人的观点构建了一个新的三维图书馆学方法论体系,包括研究内容维、研究过程维和论证方法维,在研究过程中综合考虑三维的因素选择合适的研究方法。 相似文献
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图书馆学研究方法体系由方法论、研究方式、具体学科方法三个层次构成,方法论包括哲学方法论、一般科学方法论、图书馆学学科方法论三个部分,研究方式包括研究法与研究类型,具体学科方法是图书馆学专门方法,文章旨在阐述它们的相互关系和构建图书馆学研究方法体系的注意事项。 相似文献
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图书馆员应加强图书馆方法的学习 总被引：1，自引：0，他引：1
上世纪80年代初在我国出现了有关图书馆学方法论的研究,从目前的文献看,图书馆学方法论是专门对图书馆学的研究方法进行探讨的一项研究,而本文谈到的图书馆方法论与之虽然仅相差一字,含义却不等同。同许多领域一样,在图书馆领域既有研究方法,也有工作方法,然而目前有关研究方法的方法论讨论得比较热烈,而与工作方法相关的方法论仅有少量文章涉及。 相似文献
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图书馆学研究法是从事图书馆学研究所采用的科学方式或手段,主要使用的是社会科学领域里一些常用的研究方法,有问卷调查法、统计分析法等实证性的定量方法,也有文献研究法、历史考证法、案例研究法、反思与批判法等阐释性或批判性的定性方法。图书馆学研究法与图书馆学方法论、一般学术研究法、图书馆学专门方法等概念范畴有联系更有区别。近年流行的"图书馆学专门研究方法"是一个伪学术概念,建议图书馆学界停止使用。 相似文献
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图书馆学及其对象的层次结构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
关于图书馆学及其对象研究,应在图书馆学对象、图书馆学研究者、图书馆学的关系基础之上寻求研究者的视域融合。按照图书馆学研究者的认识层次的划分,图书馆学对象有本体论、认识论、方法论层次,相应图书馆学学科也呈现现象学、元学、方法学层次或形态。从根本上讲,图书馆学对象是所谓"图书馆性",图书馆学呈现现象学形态,是对图书馆现象的本质、内在联系、社会功能、发展规律等方面认识成果的系统化和理论化。这种系统化和理论化是图书馆学人对图书馆发生发展现象的理解与解释。 相似文献
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现代图书馆学的特点是以“图书馆整体”作为研究对象,将图书馆的“学”(理论)与“术”(技术方法)相互沟通、揉合成一体。许多新的科学理论、研究方法被吸收或被移植到图书馆学体系中来,图书馆学的研究领域已大大扩展。人们把图书馆置于更大的系统——社会范围内来考察、认识。不仅研究图书馆的内在联系,也研究图书馆与外部世界的联系,把图书馆视 相似文献
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浅谈图书馆学专业期刊建设中的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆学专业期刊是图书馆事业的重要组成部分.它是图书馆事业的窗口,是图书馆学研究的园地,是培养图书馆干部的学校,是图书馆联系广大读者的桥梁,也是图书馆事业与图书馆学国际交流的重要渠道. 相似文献