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随着我国儿童图书馆事业的发展,年轻的少图工作,也逐渐出现了一些新情况和新问题,有待我们去探讨、去解决。《少图工作三题》,旨在抛砖引玉,提出问题,共同商榷。一少年儿童图书馆(室)的服务对象是少年儿童,这是毫无疑问的。可是,近两年来,不少同志提出:应该把学前儿童也列为少儿图书馆(室)的服务对象,我认为不是没有道理的。第一,人才的早期教育,十分重要。近一、二十年来,国外在婴幼儿身上进行了许多科学研究,认为儿童的教育开始得越早越好,学前期受过良好教育的孩子,要比沒受过教育的孩子聪明得多。因此,当前世界各国,特别是工业发达国家,儿童的早期教育,受到特别重视。现在,我国也开始重视 相似文献
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“十·一”前夕,我省第一所儿童玩具图书馆作为国庆献礼,在辽东半岛上的滨海城市营口与广大少年儿童读者见面了。营口市儿童玩具图书馆的建立,为我省少年儿童图书馆事业增添了新的生机和活力,拓宽了图书馆为少年儿童服务的领域。玩具是丰富儿童生活,开发儿童智力,对儿童进行早期教育的重要工具。玩具图书馆则是适应现代儿童的娱乐情趣及审美取向,将玩具与图书有机地结合起来,集玩具、图书之功能于一身,以生动、形象、活泼的 相似文献
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文章通过分析图书馆参与儿童早期教育的必要性,阐释图书馆参与儿童早期教育的主要途径,研究图书馆参与儿童早期教育的成功案例,思考图书馆参与儿童早期教育的关键与重点. 相似文献
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作为少年儿童服务的主体单位——少年儿童图书馆,如何开发儿童喜爱的数字资源和网络环境,以满足青少年在网络环境下的求知、成长需要,已成为少年儿童图书馆研究的课题。本文从低幼儿童认知特点出发,利用VIR-TOOLS三维技术对学前低幼儿童的网络资源及网络环境开发与设计进行了探讨和研究。 相似文献
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从少年儿童图书馆服务理论研究、馆藏、传统设备、场地、个性化服务5个方面探讨少年儿童图书馆0-6岁读者服务体系的构建策略。 相似文献
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创建江苏一流的县少年儿童图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
我国有近4亿少年儿童,少年儿童关系着民族的前途,关系着人类的未来,赢得少年儿童,就赢得明天世界。作为以广大少年儿童为服务对象的社会教育机构——少年儿童图书馆,在知识经济时代的地位更加突出,责任更加重大。办好少年儿童图书馆是时代发展的需要,也是新世纪我国图书馆事业发展的必然要求。溧水县少年儿童图书馆是江苏省 相似文献
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由于儿童图书馆(室)的性质、任务及读者对象和其它图书馆、阅览室不同,儿童图书馆(室)的读者特点和其它图书馆、阅览室也有所不同。第一、读者成分单一性儿童图书馆(室)的读者对象是特定的,即儿童和少年,绝大部分又是小学生和初中生。因此,采购书刊时必须注意购入适合少年儿童阅读的图书。第二、读者需求多样性由于性别、年龄、性格、爱好、文化程度和家庭教育及环境的不同,少儿读者的阅读兴趣也各有不同。书刊采购人员不能凭自己的个人兴趣购书,也不能只满足其中一部分读者的要求;服务人员也应根据读者的不同特点有针对性地开展服务。 相似文献
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设计招标阶段的深圳少年儿童图书馆改建工程 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过综述设计招投标阶段的深圳少年儿童图书馆改建工程，不仅为中国少年儿童图书馆建筑工程方面提供了可借鉴的操作经验，同时进一步阐述了改建后的深圳少年儿童图书馆全新的性质、任务、功能及服务对象。 相似文献
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刍议少儿读者在少儿图书馆中的主人地位 总被引：1，自引：0，他引：1
“以书为本”的传统图书馆管理模式，使少儿读者被动地阅读、被动地接受服务。在诸多青少年社会教育机构的竞争中，少年儿童图书馆的功能与社会教育作用缺乏优势。少年儿童图书馆是以少年儿童为主要服务对象的，在强调“以人为本”的现代读者服务工作中，必须以少年儿童为中心，转变服务理念和管理理念，开展方便灵活、形式多样并且为少年儿童所接受并乐意参加的读者服务工作，籍以培养和提高少年儿童阅读能力，实现提高素质全面发展的育人目标。 相似文献
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研究表明,从小培养孩子的阅读兴趣对孩子养成终身学习的好习惯至关重要。分析新加坡图书馆少年儿童服务的特点,提出了其对我国图书馆为儿童读者服务的启示。 相似文献
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少年儿童的阅读需要引导,这是少年儿童图书馆重要的读者服务工作内容。要使读者服务工作在工作范围、工作程度上有所创新,就必须研究读者心理。儿童阅读心理学研究对具体工作有着很强的指导意义。 相似文献
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黑龙江省的少年儿童图书服务活动开展得较早。五十年代初期,全省还没有县级图书馆,各文化馆图书室都承担了这项工作。1951年,哈尔滨道外西付家区文化馆设立了儿童阅览室,之后又改为西付家区儿童图书馆。1957年东付家区与西付家区文化馆合并为道外区文化馆,1958年文化馆图书室独立,成为道外区图书馆,并用较大的阅览室接待少年儿童读者。1950年到53年,哈尔滨铁路局工会图书馆、哈尔滨图书馆、牡丹江市图书馆先后建立, 相似文献
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任艺 《图书馆工作与研究》2009,(7)
本文从图书馆人性化服务的概念,论述了少年儿童图书馆要大力开展以人为本的读者服务,并根据外国图书馆实行人性化服务的经验,看出我国图书馆在人性化服务方面存在的问题,指出人性化服务是少年儿童图书馆进步的标志,并提出我国少年儿童图书馆实现人性化服务的具体措施. 相似文献
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儿童图书馆是以广大少年儿童为对象的社会教育场所,是对学校教育和教学的必要补充。作好儿童图书馆的阅读辅导工作,对少年儿童共产主义道德品质的培养、高尚情操的形成以及文化知识的丰富都具有十分重要的意义。阅读辅导是在了解少年儿童读者的基础上,向他们口头推荐或帮助选择图书,制定阅读计划,从而引导他们系统地、深入地阅读,进而在学习方法上给予一定的指导,提高阅读兴趣和自学能力。鉴于阅读对象的不同,阅读辅导有时是个别的,有时是集体的。同时,无论个别或集体辅导过程中又都 相似文献
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21甘纪的社会是学习型社会，少年儿童图书馆在对少年儿童进行教育中有其他部门不可替代的特殊作用，少年儿童图书馆通过丰富多彩的读者服务活动对少年儿童进行多角度教育。充分发挥少年儿童图书馆的教育、服务职能，是少年儿童图书馆发展的生命所在。参考文献5。 相似文献
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面向未成年人的服务是图书馆工作的重要组成部分.论文通过对美国17个少年儿童服务馆员招聘信息的分析研究,探讨面向未成年人服务的少年儿童服务馆员应该具备的能力.在此基础上,对我国图书馆少年儿童服务馆员的设置、图书馆学教育和馆员从业职格认证制度提出了建议,以期为我国图书馆的少年儿童服务和图书馆教育提供参考. 相似文献
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要办好一个儿童图书馆,首先要研究了解儿童图书馆的实际价值和作用,从儿童图书馆的实际价值和作用出发,去处理和解决工作中出现的问题.儿童图书馆和其它各种类型的图书馆之间,存在着明显的区别.这种区别是由儿童图书馆的特殊读者对象所规定的,其标志是为提高实际价值而采用的特殊工作方法和手段.这就是儿童图书馆的特殊性.不解决儿童图书馆的实际工作价值和作用这个问题,就无法改变我国儿童图书馆落后的面貌,无法满足我国千百万少年儿童的需要,无法跟上时代的要求. 相似文献