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1.
来晓玲 《图书馆理论与实践》2012,(2):78-80
通过对信息共享空间和学科化服务发展现状的概述,阐述了面向学科化服务构建信息共享空间的必要性,并以宁夏大学图书馆为例提出了学科化信息共享空间的构建方案及建议。 相似文献
2.
谢瑶 《大学图书情报学刊》2013,31(3):25-28
以100所国家示范性高等职业院校图书馆为对象,通过网络调查,了解高职院校图书馆IC建设现状和服务开展情况,并提出面向学科化服务构建信息共享空间、面向就业服务构建信息共享空间、基于图书馆文化构建信息共享空间等对策。 相似文献
3.
随着学科化服务的深入发展,寻找适应新信息环境下学科服务的突破点已迫在眉睫,信息共享空间的出现与发展为图书馆创新学科服务提供了契机.将学科服务与信息共享空间相结合,探讨了信息共享空间建设中学科服务的特点. 相似文献
4.
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医院图书馆为了适应临床医学学科新信息需求引入学科化服务新模式。医院图书馆学科化服务新模式主要包括：构建基于临床医学学科的数字资源的体系、建立临床医学学科化信息服务平台、建立临床医学学科馆员制度、建立临床医学学科博客服务系统。学科化服务模式不仅提升了图书馆为医院临床、教学和科研的服务能力和服务效果,而且也适应了临床医学学科的发展要求。 相似文献
6.
学科建设的质量和水平是衡量高校质量和水平的主要标志,数字化信息环境必然要求高校图书馆改变传统的文献信息服务模式。以用户为中心构建学科化信息共享空间已经成为高校图书馆支持个人与团体学习研究,整合技术与服务的全新服务模式。 相似文献
7.
考察信息共享空间在我国高校图书馆的实践现状,主要采用改扩建、整合或新建模式,这三种模式在实践中还存在一定的缺陷。将信息共享空间理念运用到专题阅览室的构建中,以构建农学专题阅览室为实例,通过实体层、虚拟层和支持层的建设,促进传统阅览室服务向学科化、个性化、专业化服务方向转变,这也是信息共享空间在我国高校图书馆广泛实施的便捷途径。 相似文献
8.
张召琪 《图书馆理论与实践》2010,(8)
从分析新形势下用户信息需求的特点与趋势出发,指出加强学科化信息服务建设应成为图书馆提升服务能力、改变服务效果、重塑自身形象的重要手段.重点阐述了学科化信息服务的概念、学科化信息服务的内容与模式,并对如何构建开放协作式的学科化信息服务管理与运行机制、学科化信息服务的技术模式提出了一些创新性的意见. 相似文献
9.
医院图书馆为重点学科建设服务的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
医院的重点学科建设已成为医疗、教学、科研的综合发展方向,根据医院重点学科建设的需要,提出了医院图书馆参与重点学科建设的重要性,医院图书馆要为重点学科建设提供全面的、多层次的文献信息保障和服务。 相似文献
10.
高校学科馆员的学科化信息服务 总被引：3，自引：2，他引：1
学科化信息服务是高校图书馆信息服务的发展方向。学科馆员是从事学科化信息服务的主体,在信息时代,学科馆员要构建学科信息共享平台和学科信息服务平台,同时应注重加强协作。 相似文献
11.
文章介绍了信息共享空间的基本特点,分析了图书馆信息共享空间服务模式,提出了实现高校图书馆信息共享空间构建的相关策略和构建新形势下图书馆的建设理念. 相似文献
12.
从学科化的基本理论入手,引出学科化信息服务的基本模式。通过对学科化资源的共建共享、宣传推广,到学科化服务的全面开展,形成了一个动态的、集成的、个性化的高校图书馆信息服务系统。 相似文献
13.
基于知识创新的高校图书馆信息服务既是对国家创新体系建设的积极响应,也是其自身服务的发展与创新。根据知识创新的多样化、前瞻性、社会化等特点,提出高校图书馆应树立以人为本的创新理念,培养具有信息素养的创新人才,构建共建共享的信息平台,开展有利于信息生态系统平衡的知识创新服务,并提供个性化、学科化、互交式、信息增值等服务。 相似文献
14.
简述了我国图书馆界信息共享空间的概况,论述了信息共享空间的各类资源、服务区域以及建设中要注意的问题 并借鉴国内外共享空间建设的经验,着重阐述了核心资源体系的组织结构和核心要素,使构建的核心资源符合图书馆一站式新型服务模式。 相似文献
15.
信息共享空间下的图书馆服务共享空间构建 总被引：1，自引：0，他引：1
郭海明 《图书馆理论与实践》2010,(12)
信息共享空间是一种全新的知识服务模式,为图书馆信息服务开辟了新领域,它是数字环境下图书馆工作的核心内容.文章分析了信息共享空间下的图书馆服务共享空间的概念思想与模型,探讨了图书馆服务共享空间体系的构建策略. 相似文献
16.
信电共享空间——公共图书馆核心资源建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
简述了我国图书馆界信息共享空间的概况,论述了信息共享空间的各类资源、服务区域以及建设中要注意的问题;并借鉴国内外共享空间建设的经验,着重阐述了核心资源体系的组织结构和核心要素,使构建的核心资源符合图书馆一站式新型服务模式. 相似文献
17.
IC的学科化服务探索——以上海师范大学信息共享空间为例 总被引：12，自引：0，他引：12
把信息共享空间(简称IC)这一新型服务模式的先进理念和做法引入到国内高校,为图书馆创新服务提供了宝贵机遇.本文以上海师范大学图书馆为例,对IC本土化进行研究,探讨IC学科化服务内容、方式和成功实施的关键因素. 相似文献
18.
高校图书馆学科化信息服务体系构建 总被引：7，自引：0，他引：7
文章从分析学科化信息服务的产生背景、基本概念入手,重点从学科化信息服务系统的构成、学科化信息服务管理与运行机制两大层面论述了高校图书馆学科化信息服务体系构建的基本思路和模式。 相似文献
19.
高校英语学习信息共享空间是图书馆学科化服务与信息共享空间完美结合的产物,是图书馆英语学科服务团队、英语系教师及英语学习者共建、共享、协作、交流的平台。它的构建将进一步深化图书馆服务模式及大学英语教学模式的改革,为高校师生提供最符合其需求的学习与科研环境。 相似文献
20.
高校英语学习信息共享空间是图书馆学科化服务与信息共享空间完美结合的产物,是图书馆英语学科服务团队、英语系教师及英语学习者共建、共享、协作、交流的平台。它的构建将进一步深化图书馆服务模式及大学英语教学模式的改革,为高校师生提供最符合其需求的学习与科研环境。 相似文献