共查询到20条相似文献，搜索用时 975 毫秒
1.
2.
美国华人图书馆员协会是美国图书馆界具有影响力的少数族群图书馆员协会之一。研究发现,为维护华人图书馆员群体的权益,打破族裔职业藩篱,该协会通过参与主流社团的对话、联合其他少数族裔图书馆员组织、积极参与国家层面的图书馆事务等形式提升华人图书馆员群体的地位。此外,该协会还积极利用族群文化背景的优势,与祖籍地中国进行多元的互动,在美国与中国图书馆界之间架起桥梁,促进中美图书馆界之间的交流与合作。 相似文献
3.
总结国内外高校图书馆个人图书馆员服务的发展现状与特点,以北京大学图书馆“带班图书馆员”服务为案例,分析个人图书馆员服务的内容、模式与经验等,为国内高校图书馆开展相关服务提供借鉴。 相似文献
4.
5.
知识型图书馆员是图书馆业务的骨干群体,如何管好、用好这一群体应成为图书馆领导者的重要课题.文章总结了知识型馆员群体的个性特征,提出了知识型馆员的管理方式,以期做到知人善用,实现对知识型图书馆员的和谐管理,让这一群体能够充分发挥才干和创造力,从而推动图书馆事业向前发展. 相似文献
6.
正确认识读者与图书馆员的关系——也论“图书馆员第一”与“读者第一” 总被引：6，自引：0，他引：6
本章反驳有学者提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点，认为要辨明读者与图书馆员谁该“第一”的问题，必须正确认识读者与图书馆员的关系，并说明在图书馆资源建设和内部管理中，图书馆员的积极作有是第一位的，“图书馆员第一”的观点在此范畴正确，但在整个图书馆事业发展中“读者第一”总原则不可动摇。 相似文献
7.
转型期图书馆的服务职能发生了巨大变化,为适应这种变化,图书馆员需要加强自我管理,提高自身的核心职业能力。国际图书馆协会和机构联合会(IFLA)、美国图书馆协会(ALA)、美国专门图书馆协会(SLA)及中国图书馆学会等都提出了图书馆员执业资格要求。图书馆员应以成为基于责任和事业的思想领先者、基于实践和专业能力的先进工作者、基于学习和科学研究的优秀学者为目标,努力提升自我管理能力。 相似文献
8.
在中国近代社会变迁的历史进程中,图书馆事业取得了历史性突破。随着西学东渐的深入、社会变革的推动和图书馆事业的发展,图书馆职业化不断完善。近代中国图书馆职业化主要体现在图书馆员职业群体化、图书馆组织机构结构化、图书馆岗位体系化、图书馆员选任制度化和图书馆工作规范化等方面。图书馆职业化和近代社会变迁具有因果关系和相互作用关系:社会变迁在开启图书馆职业化进程、推动图书馆员专业化教育、培育图书馆职业精神和促进图书馆国际化交流中起到了重要的助推作用,图书馆职业化的深入系统发展,又通过社会教育、社团组织发展、女性的社会参与和“中国的图书馆学”构建等反作用于社会变迁,构成了相互交织并动态演进的互动关系。表1。参考文献45。 相似文献
9.
在图书馆工作中如何体现“以人为本”，如何定位图书馆员和读者之间的关系，文章从图书馆员和读者两方面人手，具体论述了“以图书馆员为本”和“以读者为本”的必要性。 相似文献
10.
通过探究不同群体的图书馆员在图书馆工作社会地位感知上的差异,发现：①女性群体、低学历群体、低职称群体的图书馆员均认为图书馆工作社会地位高;②高学历群体、高职称群体、具备专业化背景的图书馆员均认为图书馆工作社会地位低;③进馆5年内的图书馆员认为图书馆工作社会地位高;④自身感觉服务能力强的图书馆员认为自我的社会地位高;⑤图书馆职业是一个支持“二次选择”的职业。总体上,图书馆员对图书馆工作社会地位的感知确实存在“两极分化”的现象。 相似文献
11.
12.
Beatrice L. Caraway 《期刊图书馆员》2013,64(1):1-34
This article describes the 2012 libraries@cambridge conference, the annual conference of librarians working in the University, Faculty, Department, and College libraries that serve the University of Cambridge. It analyzes the impact of the conference papers on the future development of library services in Cambridge and by extension, similar institutions. Further, the authors contextualize the conference within the broader national future framework of the Research Libraries UK (RLUK) Strategic Plan “The Power of Knowledge” and the future role for subject librarians documented in the Research Information Network 2012 report “Re-skilling for Research: An Investigation into the Role and Skills of Subject and Liaison Librarians Required to Effectively Support the Evolving Needs of Researchers.” 相似文献
13.
图书馆的健康发展,取决与图书馆员与图书馆管理体制的积极互动。而图书馆员技能的提升和制度的变革则是促成这种积极互动的必要条件。在信息时代的今天,提升图书馆服务创新、管理创新尤为迫切。从制度层面探讨如何开发图书馆员的潜能,提高其胜任能力,对图书馆核心力的构建,无疑具有一定的现实意义。 相似文献
14.
《Public Library Quarterly》2013,32(3-4):59-73
ABSTRACT This article investigates requirements and responsibilities for public library youth services librarians. Position advertisements were published in American Libraries in five-year increments, from 1971 to 2001. Youth services librarian positions were analyzed as to changes in position titles, education requirements, job responsibilities, and personality characteristics. Findings suggest that the number of advertised youth services positions is increasing, and job titles are changing from the specific “children's services” to the more generalized “youth services.” Advertised responsibilities of the youth services librarian have consistently emphasized collection management and administrative duties, and many advertisements place a heavy emphasis on personality traits. 相似文献
15.
《The Reference Librarian》2013,54(1):17-29
ABSTRACT In spring 2005, Sims Memorial Library at Southeastern Louisiana University initiated “Text A Librarian,” a service that enables Southeastern students, faculty, and staff to use the text message feature of their cell phones to send questions to and receive answers from the library. Librarians at Sims use a dedicated text messaging telephone number and “e-mail/SMS” conversion software, provided by Altarama Systems and Services, to send and receive text messages. 相似文献
16.
Kelly Ahlfeld 《图书馆管理杂志》2019,59(2):214-222
The American Association of School Librarians (AASL) has offered a multi-layered approach to serving our schools with the National School Library Standards for Learners, School Librarians, and School Libraries. The AASL Standards provide a valuable resource for professional development and a touchstone to inspire us to consider anew the basic elements of our profession. In this first column, one of the six Shared Foundations, “Include”, provides a way to consider several issues important to school libraries. 相似文献
17.
朱爱瑜 《大学图书情报学刊》2021,39(2):7-10,24
最大化满足用户需求是图书馆的基本职能之一,图书馆应在智慧化建设浪潮中发挥更大的作用。2020年12月24-25日,由安徽省高等学校图书情报工作委员会、安徽省高校数字图书馆、安徽省图书馆学会联合主办的“纸电一体化与智慧图书馆建设研讨会”在合肥市举行。此次研讨会就如何推进纸电一体化建设,促进智慧图书馆建设展开讨论。会议不仅加深了各类型图书馆、出版社、平台研发单位之间的了解与协作,同时也将对全国图书馆行业纸电一体化与智慧图书馆建设起到积极作用。 相似文献
18.
Phyllis Rudin MLS 《The Reference Librarian》2013,54(1):55-75
Remote access to library resources has liberated students and faculty from the brick and mortar library, giving rise to an intense “whither the library” debate. A necessary corollary to this discussion of the future of the library building on campus is the future deployment of the reference librarian cadre. University libraries have been increasingly experimenting with outreach and outpost arrangements that situate librarians in alternate venues, often embedding them among their natural clientele. Librarians have repositioned themselves in student unions, residence halls, and faculty departments to promote information literacy among the diaspora. This review of the literature traces the path that culminated in the outreach model and explores the variations that have evolved at different institutions. 相似文献
19.
“图书馆员-教师”协作式教学展望 总被引：1，自引：0，他引：1
学校中的专业课教师无法独自胜任信息素质教育任务,而图书馆员在此方面有义不容辞的责任,但传统图书馆培训远不符合信息素质教育的要求,因此“馆员-教师协作”逐渐成为未来教学的趋势。它产生的原因,不同层次的合作阶段以及发展原则都值得去认真研究,同时也激起深入的思考。推广协作式教学必有助于提高教学质量和学生终身学习的能力。 相似文献
20.
Lindsay Blake Kim Mears Kathy Davies Darra Ballance Peter Shipman Maryska Connolly-Brown 《Medical reference services quarterly》2013,32(3):264-277
Librarians are increasingly moving out of the library and into the wider university setting as patrons spend more time seeking information online and less time visiting the library. The move to embed librarians in colleges, departments, or customer groups has been going on for some time but has recently received more attention as libraries work to find new ways to reach patrons that no longer need to come to the physical library. Few universities have attempted to embed all their librarians. This case study describes how one group of health sciences librarians dispersed its professional staff throughout its campuses and medical centers. 相似文献