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网络视频以其可视性、现场感、画面的精美与收视的便捷,深受大学生的欢迎,收看网络视频已经成为当代大学生的基本生活内容之一,并深刻影响当代大学生的思维和生活。大学生不仅自己会收看,并且还会通过分享网络视频对内容进行评论,影响同辈群体对网络视频中所反映事件的认识与看法。在日积月累中影响到大学生看待问题的思维习惯,特别是理想化、情绪化、感性化等思维方式已经直接影响到他们的专业学习和未来的生活。通过大力培育质疑精神,营造健康向上的网络影视文化环境,为学生创造展示自己影视作品的条件等来重建大学生的科学思维。 相似文献
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《东南传播》2019,(4)
考察对于不同性格特征的大学生而言,不同类型网络应用使用时间与孤独感的关系。方法:采用大五人格量表,自编网络应用使用时间量表以及简版孤独感量表对高校学生施测。结果:网络视频、网络游戏使用时间与孤独感呈显著正相关。此外,开放性与网络视频、宜人性与网络游戏、责任心与网络游戏对孤独感的交互作用显著,具体的:对于开放性低的大学生,网络视频使用时间显著正向预测孤独感;而对于宜人性低或责任心低的大学生,网络游戏使用时间显著正向预测孤独感。网络视频、网络游戏使用时间越长,大学生感受到的孤独感越强烈。此外,开放性调节网络视频与孤独感的关系,宜人性、责任心调节网络游戏与孤独感的关系,具体的:开放性低且观看网络视频过多的大学生更孤独,宜人性低,责任心低且玩网络游戏过多的大学生体验到更强烈的孤独感。 相似文献
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近几年短视频发生了爆裂式的发展,日益成为大学生接触的主要媒介,深刻影响着大学生的生活。基于第一手调研数据显示,短视频的碎片化传播结合主流媒体与传统文化,提升了大学生的爱国情怀与民族文化自信;但算法推荐的模式将大学生困于信息茧房之中,导致部分大学生缺失对公共议题的兴趣度和参与度,久而久之就会对其自身所持的价值观感到迷茫。为有效发挥短视频在大学生价值观塑造中的积极影响,视频平台、短视频制作者、高校和大学生等多方参与者均要形成正确认知、承担责任,共同维护良好的网络文化,助力大学生正确价值观形成。 相似文献
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以高校大学生为对象,通过问卷调查,分析了高校大学生对网络视频课程的认知情况、使用习惯以及现实需求。通过用户需求与网络视频课程平台建设现状的比较分析,得出目前网络视频课程存在的问题:缺乏有效推广、已有服务难以满足用户需求和知识产权问题,并据此提出了有关建议以促进网络视频课程资源的建设与共享。 相似文献
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本文就西安大学生对网络电视的使用行为进行了问卷调查,研究发现网络电视已成为大学生“校园生活黏性较高”的媒体;学生对网络视频软件和视频网站有较高的认知度;网络电视是大学生追逐休闲娱乐生活的载体,是大学生获取新知的主要信息源之一。 相似文献
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随着互联网技术的广泛应用以及智能手机等移动终端的普及,我国网民的上网设备正逐步向移动终端转移。自我国2004年开始发展网络视频,移动短视频社交平台一路高歌猛进,很多自媒体平台成为了经济发展中的"黑马",比如,抖音是一款主打"音乐+创意特效+个性化推荐"的音乐短视频社交平台,以"内容精简、更新速度快"的传播特点迎合了大学生收看信息"碎片化"、"颗粒化"的习惯,深受大学生等年轻群体的喜爱。自媒体发展趋势越来越快,对年轻人的影响越来越深,而大学生作为年轻人的主力军,受到的影响更加广泛,所以大学生的媒介使用行为值得加以重视,本文主要是对自媒体背景下大学生"媒介素养"培养路径展开研究,希望提供一定的借鉴。 相似文献
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数字时代,短视频的迅猛发展对大学生群体的消费意愿产生了一定影响,观看推广类短视频会让大学生产生一定的购买欲望,从而使他们陷入“消费异化”的境地。本文基于斯麦兹“受众商品论”理论,通过分析111份对大学生的问卷调查发现,大学生群体的消费意愿受到短视频内容、主播本身和自身情绪等多方面影响。笔者由此提出要帮助大学生群体树立理性消费观念,从多方面对他们加以合理引导,旨在帮助大学生树立理性消费观念。 相似文献
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正随着网络技术的发展,网络视频成为深受网民欢迎的一种互联网服务。目前,各大商业门户网站都设立了专门的宽视频、播客等视频类内容频道,独立视频网站也异军突起,网络视频服务成为网站发展最为迅速的业务类型之一。然而,在网络视频迅速崛起的过程中,也出现了很多方面的问题,有的甚至在社会上造成了不好的影响。因此应引起相关部门的高度重视,创新管理方式,加强对网络视频行业的规范和监管,引导网络视 相似文献
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以新一代数字技术和网络技术为基础的网络视频业务,正以快速发展的态势给传统媒体带来巨大的影响。广电总局"限广令"的正式颁布给网络视频企业的发展带来了契机,本文对网络视频网站的现存问题进行分析,并提出了相关的建议,旨在为我国网络视频业的健康发展提供有益的借鉴。 相似文献
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《大学图书馆学报》2021,39(6):71-77
媒介形态是影响阅读行为的重要外部因素,网络视频日益成为互联网上的一种主导型媒介,正在重塑人们的阅读行为。图书馆等阅读服务机构应正视网络视频时代的来临,把握网络视频与阅读、阅读服务的融合大势。网络视频带来的不仅仅是新渠道或新工具,而是对读物、阅读行为、阅读服务的全面重塑,其正面表现是发挥网络视频的优势,提供独立的视频化阅读服务,或与音频、图文阅读服务进行组合,协同开展多媒介阅读服务。当前业界需要积极推进网络视频与阅读服务的融合,明确发展方向,积极探索网络视频在阅读服务中的应用,努力建立或优化网络视频化阅读服务体系,不断铸造网络视频化阅读服务能力。 相似文献
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移动互联网技术为短视频平台发展提供了沃土,大学生群体是短视频生产的活跃主体,其信息内容生产和传递有着独特的价值和特征。通过对15位短视频内容生产者的深度访谈,应用扎根理论探究大学生参与短视频内容生产的深层动机。经调查发现,创作心理意识、个体实施成本、社会参照、创作获得和媒介吸引这5个主范畴对短视频内容生产行为模式存在显著影响。探索上述5个主范畴的构成因子及其对短视频内容生产模式的作用机制模型(即意识—情境—行为整合模型),有助于更好地理解大学生群体进行短视频创作的影响因素,从而为各媒体机构激发用户内容生产行为进行有效传播提供理论与实践支持。 相似文献
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中国网络电视台的正式上线,标志着我国网络视频产业正式进入国家队时代。但网络视频国家队的入驻对整个视频行业,尤其是对以优酷、土豆、PPLIVE等民营队视频网站产生怎样的影响?是垄断还是竞合?本文对此加以分析与探讨。 相似文献
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当今在网络上风行的网络视频,并不仅仅是传统广播电视媒体或专业机构制作的“视听节目”,凡是活动影像、图片的动态整合再创作、动画等,都有它的新闻性和趣味性、均可以作为互联网上快速而广泛传播的网络视频。本文在分析网络视频特征的基础上,对网络视频的传播影响进行了探讨。 相似文献
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大学生是互联网的主要使用群体,网络上大量的负面新闻对大学生正产生着潜移默化的影响。本文从网络负面新闻的内涵和特征、大学生阅读和发布网络负面新闻的心理特征等方面探讨网络负面新闻对大学生的影响。 相似文献
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网络是大学生人际交往的一种主要方式,这种交往方式对大学生的人际关系建构产生了影响。本文从实证的角度对大学生网络交往现状进行探究,研究网络交往对大学生现实人际交往产生的影响。通过研究发现大学生的网络人际交往圈基本与现实交往圈重合,网络交往对现实的积极意义大于消极意义,对大学生人际关系建构有积极的工具性作用。 相似文献