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笔者曾几度参加省级“两会”报道,并多次受省人大、省政协表扬。下面,笔者就地方工人报如何参与“两会”报道谈几点体会。善于取舍。地方工人报,由于受人力和版面等的影响,在宣传力度和报道的数量上无疑与地方日报有很大差距。这就要求工人报记者要在众多的“两会”消息中有所取合,有所为有所不为。2000年《南方工报》的“两会”的人大报道只发稿6篇。这6篇报道没有一篇是会议消息,也没报道人代会开幕闭幕,只选择了国企改革、职工、 相似文献
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一九八三年八月,我们在一版刊登了一篇批评报道《郑州长途汽车站究竟是谁家天下》.短短一个月内,编辑部收到六百多封读者来信,接到大量的电话,表扬《河南日报》“有胆量”。其中一位匿名者在电话中只说了一句:“向《河南日报》致敬!”听见这话,我们这些办报人的心颤得不行。多少年来,读者或明或暗地把报纸文章比作“四平调”,不爱看。这一次也可以说是第一次,我们真正感到,人民群众跟党报的心贴得那么紧。 相似文献
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俗话说：“批评用电话,表扬用喇叭。”表扬的魅力大于天。表扬是一门艺术,在教育教学工作中起着不可估量的作用。表扬一直是教育界的热点话题．也是教师教育学生的基本方法。表扬好像钥匙,能打开学生心灵的窗门;表扬好像火炬,能照亮学生的未来;表扬好像春风,能滋润学生的心田。表扬能让优秀生、中等生,喜笑颜开,在学习中更上一层楼;表扬能让差生放下思想包袱,喜欢读书,让他们的青春发出夺目的光彩。下面我谈谈表扬对不同学生的魅力。 相似文献
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表扬与批评是新闻报道中常用的两种形式,表扬是为了发扬真善美的东西,用“榜样的力量”去引导人;批评是为了抑制假恶丑的东西,以“前车之覆”给人以借鉴。那么,凡是表扬与批评的报道是否都收到了预期的效果呢?看来,尚未尽如人意,甚至有的表扬、批评还起了相反的作用。这里有一 相似文献
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我从事教育工作已十多年,也当过好几年的班主任,经常在思考这样一个问题：“小学时,孩子们的成绩挺好,而到了初中,年级越高成绩为什么越来越差,昔日的乖娃娃很多也变成了双差生？”通过问卷调查我找到了答案之一：“缺少表扬。”是的,我们想一想,在幼儿园,老师为了让孩子愿意上学,用了不少的办法。如：发糖、买玩具、笔、贴美人字、戴大红花等多种表扬方式。而小学老师表扬学生的语言更多。如：“你真棒、你真行、你真能干、你真聪明、做得好、我喜欢、你真乖”等表扬性语言无不让孩子高兴、满足和遵守纪律、好好表现。然而,到了初中,学生的学习科目的增多了、任务的繁重了,而老师的赞扬和鼓励却越来越少了,批评越来越多了,久而久之学生对学习也失去了兴趣,双差生越来越多了。其实,我们成人也希望能得到表扬,还何况是初中学生。 相似文献
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近几年来,我国报刊上出现了一种可称为“批评性表扬新闻”的新闻文体。这种新闻对于我国的建设和改革事业,对于端正党风和纠正社会不良风气,发挥着积极的促进作用。所谓“批评性表扬新闻”,就是明显兼有批评功能和表扬功能的新闻。例如,前几年曾有一篇震动全国的新闻,说的是黑龙江省有一位飞行团长,在大街上只身与窃贼搏斗,被歹徒刺成重伤,当时围观群众很多,这位军官呼喊围观者援助,可是竟无人上前,致使这位军官壮烈牺牲。这篇新闻就属于批评性表扬新闻。它主要是表扬这位军官的见义勇为、不怕牺牲的高贵品质,同时也批评了值得深思的不良社会风气。如果我们留心报刊的话,就会经常见到这种新闻。例如,1991年5月9日《河南日报》头版头条颂扬许昌县苏桥镇孟村治保主任杨荣德同志的新闻,与前面所 相似文献
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台湾著名摄影家阮义忠编辑出版了一本《当代摄影大师》，书的副题是“２０位人性见证者”。其中第１４位是尤金·史密斯。史密斯一辈子都在干新闻记者，１９５８年曾被评为世界十大摄影家之一。书中这样评价史密斯：“他不理会什么样的表现才够得上艺术水准，他只拍人，只拍受苦受难的人，只拍勇于向命运挑战的人，只拍为别人而付出的人，只拍需要大家去关心的人。”能够印证这一点的最典型的作品，同时也是史密斯新闻摄影生涯中里程碑式的作品，就是他的关于日本“水俣症”的图片报道了。水俣，是日本九州熊本县的一个小渔村。渔村附近有一… 相似文献
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1964年春的一天,柯庆施同志在一次会议上对当时的解放日报总编辑魏克明同志说:“这次有你们的了,上次跳过了。”接着,他传达了毛泽东主席在这年1月同吴冷西同志关于报纸工作的谈话中有关表扬解放日报的一段话:“解放日报比较注意抓思想,抓思想工作,值得看一看。”柯庆施对毛主席表扬解放日报,当然是高兴的,但也勾起他6年前的一桩心事。1958年1月,毛主席给中共广西省委刘建勋、韦国清两位同志写了一封关于“省报问题是一个极重要问题”的信,并附了几份 相似文献
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《求求你表扬我》是黄建新执导的一部电影,2005年公映后引发人们的好评.杨氏父子对精神世界(“表扬”是其符号)的执着追求与现实中人们对精神世界的漠然态度形成了鲜明对比,令人们对杨氏父子那种纯洁的精神追求生出无限怀旧情怀.这样的阐释自然让这部影片具有现实批判的意义,故而有人冠之以“黑色幽默”.但从新闻工作的视角来看,我们会发现,《求求你表扬我》在不断地让观众哈哈一笑的同时,也呈现了维护新闻真实的艰难. 相似文献
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日本全面侵华以后,在臭名昭著的汪伪政府建立以前,日本扶植的伪政权重要的有三个：张家口的“蒙疆联合委员会”、北平的“中华民国临时政府”、南京的“中华民国维新政府”。它们各处一方,都是日本在占领区实行殖民统治与掠夺的工具。伪维新政府只存在了两年。汪伪政府建立时,伪维新政府不仅政府名义被取消,而且作为伪政权实体也不复存在。大概因为这点,关于伪维新政府的史料相对地少些,大多还是附在汪伪政府的史料里面。 相似文献
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