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网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道.文章分析了大学生网络阅读的特征和影响大学生网络阅读的主要因素,提出了高校图书馆应引导大学生树立正确的阅读理念,引导学生良性阅读.通过创设阅读环境,提供交流平台等引导大学生网络阅读的导向. 相似文献
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网络阅读已成为当今大学生的重要学习方式之一,但是,复杂的网络阅读环境使得大学生们在进行网络阅读过程中存在各种各样、程度不一的不健康的网络阅读行为,长此以往必将影响大学生的身心健康。本文从心理学的角度进行深入研究和分析,解读其在网络阅读过程中所产生的具体心理问题,了解和掌握当代大学生的网络阅读情况,为引导大学生健康网络阅读,提升网络阅读效果打下坚实基础。 相似文献
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大学生网络阅读与传统阅读调查及辨析 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,网络阅读在极大程度上影响到人们的阅读习惯、阅读方式,挤压着传统阅读的空间。上网已成为当代大学生的最大业余爱好以及获取信息的主要途径。在阅读花费上,网络阅读超过传统阅读;大学生对网络收费阅读接受度高,但对阅读内容提出了要求。本文通过调查数据研究大学生读者阅读习性规律,重新定义"浅阅读"现象,论述了信息数字时代的媒介传播生态变革和发展趋势。 相似文献
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网络阅读是大学生网络生活的重要组成部分。他们因此获取了新知识、新的意识和理念。提高了学习和创新能力。但部分大学生在网络阅读过程中存在着法制观念淡薄、检索能力差,加上其自控能力不强等因素使得在网络阅读过程中受到不良信息的侵害。我们通过对大学生网络阅读存在的问题及网络阅读行为心理进行分析,为正确引导大学生进行网络阅读,取得良好的阅读效果做铺垫。 相似文献
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针对目前大学生网络阅读存在主观与客观等诸多问题,以及大学生网络在线个性化阅读现状、特征,进行理性的剖析,阐述了大学图书馆网络阅读导读的两层含义及意义,提出了图书馆对大学生个性化、专业化网络阅读导读的方法、措施及导读机制,助力于提高大学生网络阅读的能力和效率. 相似文献
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大学生网络阅读研究 总被引：6，自引：0，他引：6
张岚 《图书馆理论与实践》2009,(3)
结合调查数据说明了大学生多种媒介交互的阅读习惯,以及对网络阅读的认识与态度.探讨了传统阅读与网络阅读的差异,重点指出了网络阅读的优势与弊端,提出了网络时代高校图书馆对大学生阅读指导的一些建议与措施. 相似文献
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大学生网络阅读导读及其策略 总被引：13，自引：0，他引：13
吴茜 《图书馆工作与研究》2006,(6):85-88
大学生网络阅读导读是针对大学生网络阅读行为和问题的引领、指导性活动,它可以采用帮助大学生网络读者建构网络阅读的知识背景,培养大学生网络读者的自我效能感的策略。 相似文献
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合肥高校大学生热爱网络阅读,电脑、手机是其主要载体,其中大多读者倾向免费阅读。合肥大学生网络阅读的心理特征表现多样。网络阅读既有优越性也有难以克服的缺陷,但它是时代发展的必然趋势,市场潜力巨大。 相似文献
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大学生网络阅读与图书馆网阅群体流失问题剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从大学生网络阅读途径的调查入手,分析了大学生网络阅读的特点,归纳了高校图书馆网络阅读群体流失的原因,在此基础上提出图书馆应该采取的对策. 相似文献
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信息化时代,数字和网络阅读正在迅速改变大学生的阅读习惯,使大学生阅读呈现多样化的格局。以湖南财政经济学院为例,对大学生阅读情况进行调查,分析大学生的阅读现状,并提出图书馆积极引导学生深入阅读的措施。 相似文献
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论网络时代图书馆对大学生的阅读引导 总被引：4，自引：0，他引：4
网络阅读是当今大学生人获取知识信息的重要渠道。论文阐述了网络阅读的内涵、特征,分析了当代大学生网络阅读的心理特点和存在的不良行为以及所产生的消极影响,提出了图书馆应加强对大学生网络阅读的指导。 相似文献
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试析浅阅读时代图书馆的导读服务 总被引：4，自引：0，他引：4
随着数字技术和网络的普及,人们的阅读方式由传统阅读向浅阅读变迁。浅阅读成为大学生的主要阅读方式之一。所以我们必须了解浅阅读,分析浅阅读时代大学生的课余阅读倾向,探讨浅阅读形势下图书馆的导读服务工作。参考文献11。 相似文献
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大学生网络阅读与高校图书馆的对策 总被引：13，自引：0，他引：13
王文平 《大学图书情报学刊》2009,27(1):84-86
文章阐述了网络阅读的内涵及特点,分析了大学生在网络阅读中存在的问题,提出高校图书馆加强大学生网络阅读教育的具体措施和对策。 相似文献
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高校图书馆对大学生网络阅读的指导 总被引：5，自引：0，他引：5
网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道.文章阐述了网络阅读的内涵、特征,分析了当代大学生网络阅读的心理特点和存在的不良行为与现象及产生的消极影响,提出了高校图书馆应加强对大学生网络阅读的指导. 相似文献
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阅读是大学生的一种重要学习方式,但大学生在阅读中存在阅读方式不合理、阅读氛围不浓、受网络影响等现象,为此文章提出丰富阅读内容、阅读趣味化、阅读偶像化、阅读网络化等对策,改善大学生的阅读现状. 相似文献
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运用实证研究的方法,以问卷调查的形式对高校大学生网络阅读的基本情况、对网络阅读的认知及评价、网络阅读内容的选择和获取、网络阅读障碍及所需帮助等在内的网络阅读情况进行调研,并在分析总结基础上提出高校图书馆网络阅读服务的策略。 相似文献
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在当今网络环境下,大学生经典阅读、纸质阅读数量减少,具有"浅阅读"倾向,查阅资料也以网络渠道为主.本文旨在研究大学生如何利用网络为经典阅读服务,避免网络对经典阅读产生的负面影响,提升大学生经典阅读能力.首先,明确文学经典之功用.其次,论述在教学中利用网络培养大学生对文学经典阅读的兴趣.最后,探讨网络环境下,大学生文学经典阅读的方式. 相似文献