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正残疾人群体作为社会上的弱势群体,越来越受到政府与有关部门的关注。为了促进社会公平,保证残疾人群体接受教育并提升自我的权利,各地图书馆有责任和义务向残疾人群体提供全面有效的图书馆服务。本文首先分析了国内图书馆残疾人服务的现状,通过对比IFLA残疾人服务指南,提出了面向残疾人的图书馆建设与创新方案。一、IFLA残疾人服务指南IFLA意为国际图书馆协会联合会,其下属组织IFLA弱势人群服务图书馆专业组自创建以来陆续出 相似文献
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认为阅读障碍症是一种隐性疾病,已经受到欧美、日本等多个地区和国家的诸多图书馆的关注。美国公共图书馆的阅读障碍症群体服务在理论和实践方面有很多值得我国图书馆学习借鉴之处。通过对8所美国公共图书馆进行调查,分析美国图书馆为开展阅读障碍症群体服务如何进行部门设置、寻求合作机构及合作途径等,总结出对美国图书馆阅读障碍症群体服务的几点思考：加强阅读障碍症服务相关立法,发挥图书馆协会的作用;动员社会多方力量参与,加强社会交流与合作;注重阅读障碍症相关知识的宣传,畅通公众信息获取渠道;完善阅读障碍症服务设施,营造良好的阅读环境。 相似文献
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通过对英国萨里大学图书馆、牛津布鲁克斯大学图书馆和伦敦城市大学图书馆等服务阅读障碍群体的实践及特点进行研究,提出我国应与心理咨询中心合作,提供人性化人员支持和采购相关技术等措施,重视阅读障碍群体服务。 相似文献
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从馆藏资源、设施设备、人员配置以及服务内容等方面,介绍了英国牛津布鲁克斯大学图书馆、伦敦政治经济学院图书馆和谢菲尔德大学图书馆面向阅读障碍症群体的服务,探讨对我国高校图书馆服务阅读障碍症群体的启示:确定阅读障碍人群是必要前提;提供额外服务是基本要求;辅助技术支持是服务保障;人文关怀是长期发展的动力。 相似文献
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阅读障碍症群体是一种隐性的残疾群体,高校图书馆有责任帮助这一群体平等地获取信息与服务。加拿大高校图书馆在阅读障碍症群体服务的理论与实践方面都具有一定的代表性,从管理章程的制定、服务依据的确定、部门合作的推广、特殊资源与辅助技术的提供、专业服务人员的配备、反馈信息的收集6个角度综合分析曼尼托巴大学、卡尔顿大学、布鲁克大学、滑铁卢大学4所高校图书馆阅读障碍症群体服务的实践情况,对加拿大高校图书馆阅读障碍症群体服务做出归纳总结：遵守规范和依据、重视合作和延伸、提供资源与技术、配备多方人员、重视回馈和修正。 相似文献
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“阅读障碍症”是大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。对阅读障碍群体开展服务应该纳入图书馆特殊群体服务之中。国外阅读障碍群体服务研究主要涉及服务的方法、服务对象的细分、服务的调查、服务的技术条件等。我国图书馆对阅读障碍症人群开展服务应该从五个方面进行:培养馆员的服务意识和能力,开展专业知识和服务的宣传,提供友好的服务设施和环境,发挥服务指南和制度的作用,推进对阅读障碍群体服务的研究。表1。参考文献29。 相似文献
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[目的/意义]通过调研国内外公共图书馆对阅读障碍症群体服务的现状,分析我国公共图书馆在为阅读障碍症群体服务方面存在的问题,以期为提升公共图书馆对阅读障碍症群体服务提供可行性建议。[方法/过程]运用文献法、访谈法和网络调查法调研欧美及亚洲部分国家、我国各省、自治区和直辖市公共图书馆面向阅读障碍症群体服务的现状。[结果/结论]调研结果显示,我国各省级公共图书馆对阅读障碍症群体服务仍未得以充分开展,与国外相比有较大差距,对其服务意识与重视程度亟待提高;图书馆应该从多方面加强对阅读障碍症群体的关注,完善服务,为阅读障碍症群体提供帮助。 相似文献
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2002年8月18日-24日,在富有传奇浪漫色彩的美丽的苏格兰,在古老的具有浓郁的维多利亚时代风格的格拉斯哥市,第68届国际图书馆协会联合会(IFLA)大会隆重召开。今年的IFLA大会洋溢着一种喜庆的气氛,因为它适逢IFLA诞生75周岁生日。1927年,IFLA诞生成立在距离格拉斯哥市不远的苏格兰首府爱丁堡市,2002年格拉斯哥大会喜庆其75年服务于世界图书馆和信息事业的光辉历程。 相似文献
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IFLA关于世界贸易组织及其协议的立场 总被引：1，自引：0，他引：1
WTO的协议与图书馆工作密切相关。入世后，图书馆服务将面临严峻挑战。IFLA代表国际图书馆和信息服务部门的利益，提出了关于WTO的基本立场和观点。 相似文献
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阅读障碍症群体是一种特殊的学习困难群体,公共图书馆有责任重视这一群体并帮助其平等地获取信息与服务。为阅读障碍症群体的服务,英国公共图书馆无论是在理论研究还是实践方面都已趋于成熟。综合分析爱丁堡市图书馆、伯明翰市图书馆、莱彻斯特郡图书馆、汉普郡图书馆、肯特郡图书馆等5所公共图书馆所提供的阅读障碍症群体服务,其特点为：通过政府门户网站发布服务信息,以总分馆为管理单元形成服务网络,针对用户的特点提供服务内容,运用辅助工具与软件强化服务效果,利用相关群体间的协作关系更好地获取服务,采取多种形式组织服务活动。借鉴英国公共图书馆阅读障碍症群体服务经验,我国开展公共图书馆阅读障碍症群体服务可以从以下几个方面着手：多渠道发布服务信息,跨系统提供服务帮助,配置多种类型的服务资源,鼓励社会关系参与服务获取,组织多种形式的服务活动。表1。参考文献24。 相似文献
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解读《IFLA因特网宣言》 总被引：3，自引：0，他引：3
网络的发展为图书馆的信息服务带来很多改变,图书馆和信息机构在网络环境下应该承担什么样的责任和义务,主要任务是什么,国际图联信息自由获取和自由表达委员会(IFLA committee on free access to information and freedom of expression)2002年3月制定了《IFLA因特网宣言》(《IFLA internet mani 相似文献
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总结日本、新加坡、中国香港地区和中国台湾地区的阅读障碍症群体服务现状,即形成了由政府、学校、社会公益机构组成的服务体系,并在阅读障碍症的资源开发、辅导技巧等方面取得进展。认为我国大陆的阅读障碍症群体服务应注重5个方面：普及阅读障碍知识,提高公众意识;以政府支持作保障,提供资金、教育和制度支持;成立阅读障碍症协会,引导阅读障碍症服务的发展;开展多方协作,形成阅读障碍症服务网络;启动图书馆的服务,建设信息无障碍环境。 相似文献
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文章从邻里图书馆项目获得IFLA国际营销奖第一名切入,分析邻里图书馆项目的营销思路、营销策略、申报IFLA国际营销奖的过程,建议公共图书馆开展营销时应注重文化象征、利用实物空间布局、聚焦核心用户群和侧重服务效果。 相似文献
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我国对于阅读障碍人群的研究主要包括医学界、心理学界、教育界和图书馆界的相关探讨。图书馆的阅读障碍群体服务实践已经开启,其方法主要包括加大宣传、寻求合作,组织专业的服务资源,开展读写能力训练等。根据理论研究和实践经验总结出如下服务对策：中国图书馆学会制定服务指南,图书馆开展服务宣传并为社会各界搭建交流平台,社会各界积极合作,图书馆发展服务实践。参考文献19。 相似文献
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IFLA国际营销奖是图书馆界非常重要的一项大奖。以往我国公共图书馆在IFLA国际营销大奖评奖中成绩欠佳,佛山市图书馆的邻里图书馆项目获得IFLA国际营销一等奖是一个突破。邻里图书馆项目与国际上流行的小型免费图书馆运动有相似之处,但它具有公共图书馆总分馆主导、现代信息技术的支持和更注重利用民间人力资源的特征。佛山市图书馆荣获IFLA国际营销奖有两个启示:申报项目本身应具有图书馆营销理念与特征;应以营销的理念姿态对待营销奖的申报。 相似文献
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《大学图书馆学报》2018,(1)
2017年10月4—6日,由国际图书馆协会联合会(IFLA)馆际互借与文献提供分委员会主办、法国高等教育图书技术中心(CTLes)承办的"第15届IFLA馆际互借与文献提供会议"(ILDS)在巴黎语言文化大学图书馆(BULAC)召开。来自26个国家的102位公共图书馆、专业图书馆和大学图书馆的主管馆长和馆际互借与文献传递业务负责人齐聚巴黎,围绕会议的主题"跨越边界的图书馆资源共享",以合作和共享为切入点,深入探讨了新信息环境下IFLA馆际互借与文献提供服务的应对之策,跨国、跨地区或区域内的合作与资源共享,馆际互借与文献传递的案例研究,开放获取,技术、标准、工具与方法,馆员人才培养,版权保护等热点问题。 相似文献
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概述《关于为盲人、视力障碍者或其他印刷品阅读障碍者获得已出版作品提供便利的马拉喀什条约》的缔结进展,论述该《条约》所涉及的印刷品阅读障碍人士版权例外的适用范围和关键内容,阐述其对图书馆无障碍服务的意义,并结合中国实践,对图书馆界提出建议。 相似文献
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IFLA2006—2009年战略计划 总被引：1，自引：0，他引：1
IFLA 《图书情报工作动态》2007,(1):8-11
1前言
国际图书馆协会与机构联合会（IFLA）成立于1927年，是代表图书馆和信息服务机构及其用户利益的最重要的国际组织，反映全球图书情报界的呼声。 相似文献
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IFLA/FAIFE世界报告系列出版的目的是提供世界范围内知识自由与图书馆的及时且详细的总结,以期作为关于知识自由的图书馆和信息服务的全球性权威资料来源。对已出版的这一系列报告进行内容分析。 相似文献