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概述了高校信息共享空间的理论、实践发展及其虚拟空间建设的现实意义,并列举Blog、Rss、Tag等Web 2.0技术在信息共享空间虚拟层的应用。Web 2.0相关技术与理念的优越性使其对图书馆信息共享空间虚拟层的建设具有重要价值。 相似文献
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利用Web3.0技术,可以更好地提高图书馆的信息服务质量,促进图书馆作为信息服务中心的可持续发展.Web3.0技术对于图书馆信息服务的积极影响在于升华图书馆服务理念,扩大图书馆信息资源共享效益,为图书馆提供及时的信息服务,促进图书馆信息服务方式的多样化,助力图书馆提供精准化的服务内容.Web3.0给图书馆信息服务带来的革新包括实现智能化的信息检索和读者服务,提供个性化信息服务以及构建虚拟3D图书馆. 相似文献
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Web3·0对图书馆未来发展的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
Web3.0的实现,预示着网络将从非智能性向智能性转变、从博客到个人门户过度、从即时通讯到无障碍互动、从单一平台到兼容多操作平台.随着Web3.0技术的成熟,将对读者的阅读方式、图书馆服务方式带来质的变化,给书目情报、知识服务和情报采集分析带来更广阔的空间.文章探讨了基于Web3.0技术对图书馆未来发展的影响. 相似文献
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Web2.0下信息共享空间服务功能扩展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
信息共享空间是图书馆服务的刨新方式,它不仅为用户提供了一个独立的物理空间,还为用户提供整合后的图书馆信息资源与眼务。文章在探讨信息共享空间服务功能的基础上,试将Web2．0技术应用到信息共享空间中,以扩展其服务功能。 相似文献
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文章探讨了Web3.0时代数字图书馆信息服务的新特点及模式,包括个性化的信息推送服务模式、实时在线的手机图书馆以及虚拟参考咨询服务。Web3.0在数字图书馆中能促进信息资源的有效共享,对信息资源进行智能化的分析,从而推动图书馆事业的发展。 相似文献
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作为一种新型的信息服务模式,信息共享空间（IC）已成为当前图书馆界研究的热点。Web2.0是互联网的一次理念和思想体系的升级换代,不仅给我们带来了网络思维和网络应用方法的变革,也为图书馆信息共享空间的建设提供了更多的支持。在分析IC概念、特征、构成要素的基础上,探讨了Web2.0技术在高校图书馆IC建设的应用。 相似文献
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Calgary大学图书馆的信息共享空间解读 总被引：29，自引：2，他引：29
本文首先从概念、服务模型、核心服务理念和核心服务方式以及交流策略5个方面分析了Calgary大学图书馆信息共享空间的理念架构,然后,分别阐述了Calgary大学图书馆信息共享空间的创建过程、服务项目和组成部分以及信息共享空间提供的技术支持,最后得出了几点启示。 相似文献
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Web3.0技术的成熟与完善,使应用领域进入持续深入的技术革命,信息服务的核心机构图书馆是技术和服务更新的主体,建立在Web3.0基础上的图书馆信息检索智能化、资源共享及与用户关系都发生根本性的改变,在实际运作中体现为高效、诚信、共享、社会化、个性化等理想原则。 相似文献
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应用Web2.0核心技术的图书馆信息服务创新 总被引：8，自引：0，他引：8
Web2.0是一种以用户为中心的网络技术与服务,有其核心技术和模式,而Lib2.0是Web2.0在图书馆的应用.目前如Blog(博客)、Wiki(维基)、RSS(新闻聚合)、Folksonomy(分众分类)等Web2.0的核心技术已经被广泛使用,可将其应用于图书馆信息服务的创新,包括书目导读、信息推送、合作数字参考咨询、学科导航、远程教育等方面. 相似文献
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Web3.0与个性化信息服务 总被引：11，自引：0，他引：11
论文在对web3.0的含义进行阐述的基础上,分析了Web3.0的四个特征,着重介绍它对个性化信息服务的影响,介绍了Web3.0目前面临的问题,并对其未来进行了展望. 相似文献
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基于Web2.0技术的图书馆营销研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当图书馆被Web2.0技术深深影响,服务方式亦发生巨大变革时,图书馆营销也应顺势而为寻求创新与变革。Web2.0重视用户层面,有新的思维、策略、方法与视野,Web2.0的网络营销以及应用于图书馆有着广阔的发展空间,文章对Web2.0工具应用于图书馆提出了自己的看法。 相似文献
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Web3.0是互联网的一个新兴概念,是人性化服务与智能化服务的结合。阐述了Web3.0的内涵及特征,分析了目前数字图书馆服务存在的问题,提出了基于Web3.0的数字图书馆信息服务模式。 相似文献
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基于Web3.0的数字资源整合研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从Web3.0的概念、特征、关键技术(语义网)入手,对数字资源整合做了较为系统的研究,最后重点介绍了Web3.0在资源整合门户建设中的应用:自由整合与有效聚合、搜索引擎、构建统一检索平台和应用程序整合等。 相似文献
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论文首先就当前图书情报专业中是否应增设web2.0的相关课程进行了探讨,继而结合美国图书情报教育的现状调查以及欧洲、澳洲等国家的一些实践案例,对Web2.0融入图书情报教育给出了若干建议. 相似文献
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在对美国国会图书馆、大英图书馆、澳大利亚国家图书馆网站的调查基础上,分析了其网站使用Web2.0技术的情况,比较分析了中国国家图书馆网站应用Web2.0工具的情况,结果显示:美英澳国家图书馆普遍重视Web2.0技术的应用,及时采用新技术,应用效果显著。对改进国内图书馆2.0的服务提出了意见和建议。 相似文献
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Web3.0在高校图书馆的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着Web网络技术从1.0-3.0的不断发展,高校图书馆积极地将此概念和技术进入图书馆。Web3.0技术的实现,预示着网络将从非智能性向智能性转变,为读者提供便利与互动的平台、个性化以及智能化的信息服务,使得图书馆系统和服务具有开放性、互动性、智能化、个性化,实现图书馆以用户为中心的服务宗旨。Web3.0在图书馆区域数字资源共享、信息检索、个性化个人门户、用户互动、在线教育等方面有较好的应用。 相似文献
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WEB2.0与图书馆2.0探析 总被引：3，自引：1，他引：2
介绍了Web1．0到Web2．0的发展历程,重点阐述了图书馆2．O概念,分析了Web2．0与图书馆2．0之间的关系。同时指出了基于Web2．0环境下的图书馆2．0的特点及相关技术和常规的应用。参考文献6。 相似文献