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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》(以下简称《纲要》)的颁布,对我国未来10年的教育发展进行了全面规划。基础教育图书出版应反映《纲要》的精神,并引导基础教育向《纲要》规划的方向前进。基础教育系统包括教师、教材和学生三个要素,相应地,基础教育图书归纳起来可以分为三类:教师教育类、教材类、教辅类。根据表现形式的不同,基础教育图书又可分为两大类:传 相似文献
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一基础教育出版活动首先是出版话语权的博弈过程
教育出版包括教育理论专著、教育专业工具书、教育专业普及图书、教材和教辅图书出版,但无论从印刷复制数量、创造利润,还是从对社会的影响诸多方面考量,基础教育教材教辅图书都是其中重要的类群.在一定意义上说,我国的教育出版主要就是教材教辅的出版活动. 相似文献
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全人教育是20世纪70年代以来在世界范围内被广泛传播的、以促进人的整体发展为目标的教育思想。近年来,全人教育思想在我国产生了越来越大的影响,这种影响也不可避免地波及我国图书出版领域。就面向基础教育的图书出版而言,如何准确地传达全人教育的深刻内涵,是出版人面临的难题。本文对全人教育思想的流变进行初步梳理,探讨全人教育的人文教育、科学教育、传统文化教育和公民教育四个基本维度,并以《北大基础教育文库》为例,对全人教育语境中的图书选题策划进行探析。 相似文献
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教辅图书出版的同质化危机与异质化生存 总被引：1，自引：0，他引：1
进入21世纪,同质化竞争的浪潮开始波及精神产品生产领域,教辅图书出版首当其冲。从2001年开始,销售码洋数百亿元、销售品种超过10万种的教辅图书,绝大多数选题雷同,甚至连书名、装帧设计都十分相近。除此之外,各出版单位的教辅图书营销渠道和营销策略也相差无几。笔者认为,当前教辅图书的同质化竞争与低水平低层次的竞争,是图书产业竞争幼稚的表现,为教辅图书出版带来了种种危机。以创新为核心的异质化生存策略是教辅图书出版化解危机、浴火重生的惟一选择。一、教辅图书同质化的表现与成因教辅出版同质化现象表现在两个层面。其一是内容层… 相似文献
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近年来,大量研究证实了市场导向与企业绩效之间的显著正向关系,在新型图书营销模式下要求出版企业也必须采用市场导向的经营理念.本文指出,对于出版企业而言,市场导向对内集中体现为研发与营销的整合,分析了图书产品开发中研发与营销整合的障碍,然后有针对性地提出了对策建议. 相似文献
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正化学工业出版社成立农业独立部门只有短短的5年多时间,在这5年多时间里从很少出版农业类图书,发展为品种涵盖农业各领域的知名出版社,其农业图书零售排行现在稳居全国行业内第二,品种码洋贡献率为全行业最高。作为一名从开始就参与、投入化工社农业图书建设的编辑,笔者目睹、经历了化工社农业图书发展、壮大的过程,本文将针对农业图书的策划出版浅谈几点体会,与大家共享。 相似文献
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在过去的10多年中,无论是从图书出版总印数还是从图书出版种数来衡量,也无论是与其他发展中国家还是与发达国家进行比较,中国图书业所取得的进展都是极其巨大的。然而,中国图书业在其发展过程中也逐步遇到一些障碍,尤其是1984—1985年后,随着超常规高速增长阶段的结束,市场的性质也开始发生了根本的变化;中国图书业的长期发展在各方面都面临着严峻的挑战。我们的研究表明,中国现有的出版体制、 相似文献
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一、大学出版社图书产品结构分析
我国现有大学出版社103家,占全国出版社总数的17．7％,2007年出书品种占全国总品种的26．7％。从经济效益来看,大学出版社的生产经营能力和年销售收入一直保持较快增长水平,高于全国出版业销售收入增长速度。大学出版社分为综合类、理工科类、文科类和师范类,图书产品主要包括大学教材教参、学术著作、中小学教材教辅及一般图书。秉承为教学科研服务的办社宗旨,大学出版社中除少数师范类大学社外,教材和学术著作占主导地位,通常都占总品种的60％以上。按照国际通行的关于出版的三分法,在学术出版、教育出版、大众出版中,教育出版无疑是大学出版的主流。 相似文献
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一出版社存在的问题1.出版行业的现状近年来,我国出版行业出现了一些不好的现象:图书品种急剧上升,平均印数急剧下降;成本持续上升,利润率持续走低;图书发行折扣愈打愈大,图书退货率不断上升;图书库存数量直线上升,资金周转明显放缓;图书货款结算期愈来愈长,信用问题开始出现。 相似文献
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进入21世纪以来,图书出版业内的竞争越演越烈,表现在:图书品种急剧上升,由于雷同选题比例过高,导致单品种销售册数急剧下降;图书销售册数增长率远低于国内生产总值增长率;出版成本年年上涨,居高不下;发行折扣愈加愈大,退货率不断上升;货款结算期愈来愈长,信用危机愈演愈烈;图书库存金额直线上升,资金周转缓慢等.另外,出版行业的外部环境也发生着巨大的变化:民营资本开始注入出版行业,外国资本也"虎视眈眈"地瞄准中国的图书出版行业. 相似文献
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柯平:以职业为中心的图书情报专业学位教育 总被引：1，自引：0，他引：1
1背景意义和主旨图书情报专业学位教育是我国图书情报教育体系中新的组成部分,从建立开始就赋予了其重大的时代意义和历史使命,也体现了丰富而全新的主旨。其一,图书情报专业学位教育是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布以及 相似文献
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《出版广角》2006,(10)
近年来,广西师范大学出版社锐意进取,满怀雄心壮志,进军人文社科图书出版领域,推出了品种众多、版本精良、品位高雅的中外人文经典著作,深受读者欢迎,其口碑丝毫不亚于三联、商务和中华书局等老牌名社的同类图书。“利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥”。在喧嚣、躁动的图书市场中,广西师范大学出版社始终坚定地实践着“通过出版学术人文图书,铸就自己的品格。要将一种文化精神、人文精神融注到教育出版当中。”(肖启明语)的出版理念,走出了一条特色发展之路,成功地打造出了自己的学术出版品牌。在广西师范大学出版社成立20周年的庆典即将到来之际,本刊特刊登以下三篇业内同仁对该社人和书的印象、感想之谈,以此对广西师大社的成功作管中窥豹之究。 相似文献
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据1991年统计,南朝鲜有出版社5684家,1990年共出版图书41712种,发行量为241839357册,在品种和印数方面居世界第10位。其中教科书和教育有关的图书占4939种,发行量为119351884册,占了总发行量的一半。但一般的青少年图书的出版,却相当薄弱,在5000多家出版社当中,多少出过一点青少年图书的有295家约占5％,其中出版 相似文献