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在理工院校,外语课与文献课(包括文献写作、检索与利用)是两门相辅相成,互为条件,知识衔接性很强的工具性课程。两课在理工院校学生知识与智能结构中占有极为重要的地位。实践证明,不论过去、现在和将来,科技工作的佼佼者莫不得益于外语与文献的处置能力。目前不少院校的公外课实际上并未园满达到教学大纲规定的预期教学目的。1985年辽宁地区理工院校英语统考,平均分数不高,不及格率占相当比重;文献课也是一样,只是最近几年在强调情报意识培养和提高情报处理能力的前提下,有些理工院校才陆续开设此课, 相似文献
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<正> 为了解文献课活动开展现况,我们特利用承担84年东北地区及全国部分省市地区高校《文献检索与利用》课师资培训班教学工作之便,对18个省市自治区的95所院校开设《文献检索与利用》课的现状作了调查.现将达次调查的结果汇报如下,以供我们共同为促使这门 相似文献
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谈高师院校"文献信息检索与利用"课的传承与更新 总被引：1，自引：2，他引：1
高等师范院校的"文献信息检索与利用"课以基本知识的检索为主.所以,在任课教师的选配上应该以各专业原任教师为主,在专业课教学中增加相应的文献信息检索与利用方面的内容;在教学和考试时应该以实践操作为主要方式;要不断更新教学内容和方法,特别是与计算机信息课程有机地结合起来,才能取得更好的效果. 相似文献
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本文立足于高等师范院校的特点,从文献保障职能的层次和文献保障职能的体系两个方面论述了高等师范院校图书馆的文献保障职能。 相似文献
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<正> 1986年6月2——7日,全国高校图工委秘书处在南京召开了文献课教材编写研究会,来自全国各地的四十多名代表参加了会议.会议回顾交流了近年来各地高校开设文献课的情况.一致认为去年教委065号文件下达以后,文献课教学在保证质量的前提下稳步发展,形势是很好的.广大师生反映,开设文献课培养学生的情报意识和情报检索技能,不仅是高校图书馆工作中的关键问题,也是高校教改的一个关键问题.四川省已将文献课与外语,计算机并列为培养学生能力的三门公共课之一. 相似文献
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<正> 财经院校开设图书情报课程,必须具备一定的条件,建议有关部门采取以下几项措施:第一,把图书情报知识列为高等学校的基础课.图书情报课和财经院校开设的语 相似文献
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<正> 近年来,全国高校文献检索与利用课迅速发展,开课面不断扩大,高等师范院校的文献检索与利用课发展缓慢,落在各类型学校之后.著名科学家钱学森曾经指出:"随着信息量的迅速增长和贮存索取技术的进步,对信息的获取处理能力,对问题的估价和判断能力要求越来越高.那么可不可以说适应现代化建设和新技术革命的创造性人才,创造性教师就是善于及时收集、整理和利用信息的教师?"答案是显而易见的.这种符合信息时代要求的教师的造就依赖于师范教育,特别是高等师范教育. 相似文献
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高等师范院校教学文件材料归档的独特性 总被引：2，自引：0，他引：2
高等师范院校性质的独特性,决定了高等师范院校教学文件材料的独特性,决定了高等师范院校教学文件材料归档的独特性.其独特性主要体现为按教学环节及时归档.按教学环节及时归档应注意把握两个方面,其一是要按教学文件材料内在的有机联系进行归档,其二是要按照学年度将教学文件材料进行归档. 相似文献
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<正> 上世纪80年代初,科技文献检索课已在若干所高校开设,而社会科学文献尚未建课。虽然少数院校中文、历史、图书馆学系讲授中文工具书应用课程,但授课面窄,内容偏重文史,远不能适应高等教育发展的需要,不能满足人文社会科学各系学生查阅文献的要求。此种状况亟待改进。 相似文献
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<正> 开设科技文献检索与利用课的目的是为了使师生掌握查阅文献的方法,以更好地利用图书馆图书、资料与情报,从而更好地完成教学与科研的任务.同时,文献检索是实践性很强的知识,必须理论联系实际,让师生亲身参与查找,才能其正掌握查找的理论与方法.因此,讲授这门课必须要结合图书 相似文献
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高等师范院校合并后图书馆文献资源建设的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高等师范院校的合并必然带来图书馆的合并，并给图书馆的文献资源建设带来影响，本文就合并后高等师范院校图书馆文献资源建设工作中必须处理好的关系、文献资源建设的主要原则以及主要措施等问题进行分析讨论。 相似文献
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<正> 在教育部颁发的文件中已深刻阐明了高校开设文献课的必要性,一年来见到的文章都议论到这个问题,似乎已没有必要再加以讨论.但人类对客观事物的认识,都要通过感性认识到理性认识这样多次反复才能完成,何况几十年来在大学的教学内容上文献课从未列入计 相似文献
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<正> 届至85年6月20日止,共收到全国90所高等医学院校寄来的调查表.90所医、药、中医院校中,已开设《文献检索与利用》课的70所,占77.8%,未开课的20所,占22.2%.各院校开始开设检索课的年度,以83～84年为最多.最早的是南京医学院.他们从1963 相似文献
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根据教育部1981年颁发:《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》第二条(五)“开展查阅文献方法的教育和辅导工作”。1984年2月22日教育部在(84)教高一字004号文件中明确指出:“近几年一部分高校图书馆和一些专业课教师给学生开设了《文献检索与利用》的课和讲座,所花时间不多,对培养学生的能力,收到了较好的效果……”。本来教育部已有通知,我们为何再次强调,其原因是:有的是新建院校不知道开此门课;有的老院校不重视此门课程的开设。据了解目前已开此门课的高等院校还不到三分之一。 相似文献
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高职院校开设文献检索课的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
陈丽娟 《浙江高校图书情报工作》2003,(2):44-48
在分析目前高职院校开设文检课的必要性和现状的基础上，对该类院校开展信息素质教育、开设文检课教学进行了探讨，提出了相应的解决措施与对策。 相似文献
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新型师范院校图书馆信息服务创新 总被引：3，自引：0，他引：3
本文探讨了新型高等师范院校图书馆文献信息服务创新的定位,服务对象和具体措施,强调了加强用户对信息的认知、加工能力和高师文献信息机构的学术性研究的重要性和迫切性. 相似文献
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回顾与期盼--有感于文献检索课开设20周年 总被引：3，自引：0，他引：3
<正> 在教育部(84)教高一字004号文件《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》下发20周年之际,回顾文献检索课(以下均称文献课)走过的20个春秋,作为从教文献课20多年的教师,深感它所沉淀的经验之可贵。 相似文献