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如果说《中图法使用说明》关于“论述几个主题的图书归类”一节叙述得脉络比较清楚的话,那末“论述一个主题的各方面的图书归类”一节则在叙述时有些不甚清楚。从文字上看,五个条文中只有兼论学科理论和应用的图书可依主题归类,也可按方面归类。最后一条是从不同学科论述一个主题的,从文字叙述看似乎是依主题归类,实际上却是按方面归类。其余三条大都依主题归类。北图俄编组分类标引的实践表明,有时同一条文有依主题归类的,也有依方面归类的;有时给两个分类号,呈现出复杂情况。现分别叙述如下:(1)“论述主题的一个方面的图书,应依主题的具体内容并根据分类法的规定细分”。这是《使用说明》的第一条条文,但没举出实例。有人著文建议举出实例,并建议条文改写为“应依方面的学科性质归类”。我们的工作实践表明:两方面的例子都有,不能硬 相似文献
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《中国图书馆图书分类法使用说明》1981年版,对于我们搞分类标引工作很有帮助,在北京图书馆俄文书分类标引实践中,感觉到有一些问题需要进一步研究,求得分类标引工作的统一和一致。(一)使用说明》的原有规定是什么在《中图法使用说明》第28—29页,有一个标题:“5、几个主题的图书归类”,这标题下面有5个条文,头4条是关于两个主题图书的规定,第5条是:“凡论及两个以上主题的图书,均应归入其上位类”,条文之下所举3个实例,都是有三、四个主题的 相似文献
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图书馆的图书分类工作是运用一种图书分类表,来揭示和组织图书馆馆藏图书的工作,它是揭示藏书和组织藏书的一种手段。如果归类不确切,不能正确地揭示出图书内容所反映的学科性质,就会造成误检和漏检,不能充分发挥图书的作用,势必影响为读者服务的质量。因此,正确类分图书显得特别重要。首先,因图书内容本身的复杂性,它可以只论述一个主题,也可以论述几个主题;既可论述某一主题的一个方面,也可能论述某几个方面。有的图书可能涉及到许多学科门类,反 相似文献
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一、分类标引的几个关键问题 分类标引是以分类号描述档案文件主题的过程,它与主题标引有许多不同。本文不谈分类标引的一般理论,只谈标引实践中认为是关键的几个问题。 （-）准确把握主题性质,才能赋予正确的类号。在分类标引中,一个条目一般只赋予一个检索标识。这就要在分类标引的主题分析时,必须对文件或案卷进行宏观的综合分析,准确地确定主题性质,用一个分类号从整体上描述主题。否则,主题性质把握不准,标引的类号也就错了。举例说明。 相似文献
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“分类——主题”目录,是在分析文献的内部特征时,既进行分类分析,又进行主题分析、概念分析,同时用检索标识标引这两方面分析的结果,而编制成的文献检索工具体系十年前,国内图书情报界关于“分类目录”、“主题目录”的利弊及两者如何结合、以利扬长避短的讨论,促使了“分类——主题”目录的发展。它解决了繁多的同主题或同类属文献题录卡或款目如何排列、以利检索的问题,引起重视。几年来,从公开的资料和笔者的亲自考察来看,国内图书情报界关于“分类——主题”目录的编制形成了几种基本图式,各种图式在实用中日臻完善。一种图式是“在主题款目上,引进分类检索标识,把主题检索和分类检索的特点连接在一起,可以提高揭示深度,扩大主题目录组织的多样性作用。”这种“分类——主题”目录图式以广东科技图书馆编制的期刊、情报文献检索题录卡最为典型。1986年5月,笔者在该馆学习、考察时看到:这种图式(如图一),能解决主题相同而类目 相似文献
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文献的分类标引和主题标引都是对文献主题内容的揭示。这两种标引采用的方法不同,因而它们各有自己独特的功能。分类标引是从学科体系的角度揭示文献主题内容的;主题标引则是从字顺体系的角度,即表达主题概念的语词的字顺序列的角度揭示文献主题内容的。分类标引的特点是学科性和系统性;主题标引的特点是直观性。这两种不同的标引方法对于文献主题内容的揭示深度也是不同的。这种标引深度上的差异主要反映在计算机的标引与检索上。一篇文献输入计算机资料档的主题词标识可以是几个、几十个、甚至上百个;而输入计算机资料档的分类号标识,加上补充标引的分类号标识,最多也不过三个左右,提供的 相似文献
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一年多来,北京图书馆中文统一编目组不仅利用《中图法》对图书进行分类标引,而且利用《汉语主题词表》(以下简称《词表》)对图书进行主题标引。由于分类标引和主题标引都是在分析图书主题的基础上给以标识的过程,其不同之处仅在于分类标引是给分类号,而主题标引是给主题词(标题);所以在图书馆的实际工作中,两种标 相似文献
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机读数据互见分类标引研究与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
就机读数据互见分类标引的技术条件、意义和方法进行研究和探索。认为加强互见分类标引,读者可以在不同学科或专业检索到跨学科多主题的文献,从而提高计算机检索系统的查全率和查准率,提高文献资源的利用率。参考文献5。 相似文献
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在主题标引中,单元主题直接标引的不多,大多是复合主题组配标引。《文献主题标引规则》(GB3860—83)规定“组配标引时,应优先考虑概念组配”、“概念组配包括概念相交和概念限定两种逻辑关系”。北京图书馆制定的《中文图书主题标引工作条例》(修订稿)规定“交叉关系的复合主题标引时,应注意优先使用在概念上具有交叉关系的主题词进行组配标引。”[1]。这些规则表明,概念相交组配在组配标引中占有重要的地位。但是在实际标引工作当中,如何判定概念相交组配的成立,对许多初学者来说是个难题。本文结合作者的工作实际,就上面这个问题归纳了几点,供大家参考。首先,我们得弄清楚什么是“概念相交组配”。关于“概念相交组配”的概念,有许多说法。刘湘生认为,概念相交组配就是“几个主题 相似文献
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针对《中图法》(第四版)中所编列的“I210鲁迅著作及研究”类目,以及该类目下的共14个平列下位类目(除一个交替类目“[I210.94]鲁迅生平事迹”外),提出了疑虑,即《中图法》(第四版)设置在“I文学”类下的鲁迅专类,它们不能全面正确地揭示鲁迅著作的学科属性,并对之进行了论述。指出了目前只有“利用机读数据分类标引的方法对鲁迅著作增加分类检索点”,才能全面正确地揭示鲁迅著作的学科属性。 相似文献
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主题标引与机检与用户──图书“浅标引”质疑夏蕴忱（广州教育学院历史系）目前在对图书作主题标５；中，有一种既定的、颇具权威性的“规定”（或称“前提”），即认为对图书——不管其内容如何——一般宜采用“浅标引”的方式［ｌ，毛，ｓｊ顾名思义，这是一种不深刻揭... 相似文献
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图书分类标引的误差分析及措施 总被引：2，自引：0，他引：2
图书分类标引工作是一项理论性和技术性相结合的细致工作，只有分类标引准确，管理规范，才能保证图书分类标引的质量。本文分析探讨了图书分编标引误差的表现形式及产生的原因，并提出了几项预防措施。 相似文献
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本文介绍了附盘图书的种类和作用,分析网络环境下图书馆附盘图书的几种管理模式的利弊。从规范著录、分类标引、典藏和借阅管理等方面,探求一种能全面揭示随书附盘文献的主题内容及外部特征,进行科学管理,并最大限度地提高随书附盘利用率的新方法和理论支持。 相似文献
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英国图书馆学家詹姆斯·达夫·布朗的《主题分类法》在世界图书分类历史上占有重要的位置。本文对布朗所创立的分类理论和实践进行了讨论,介绍了其著作《主题分类法》及其所体现出来的非恒定性、学科互涉、一个主题,一个位置等的分类思想,阐述了他对于学科间复杂关系的重要性的认识,以及他的思想对后世分类研究人员的影响。 相似文献
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从两个方面、分五种类型讨论了在使用“中国地区表”类分献时加“0”的方法，分析了加一个“0”、两个“0”的不同情况，并介绍了避免组号错误、提高分类标引准确率的一些经验。 相似文献