共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
主旋律电影蕴含的家国情怀是国民自古以来无法分割的民族情感,是国人根深蒂固的集体记忆.主旋律电影在注入家国情怀时,逐渐分化出革命历史片、伟人传记片和时代英雄片三种类型,并且将叙事方式从宏大叙事转向个人叙事,最终形成宏大叙事和个人叙事交融的状态. 相似文献
2.
《同一堂课》自开播以来得到了观众的一致好评,引起社会对国学与教育的讨论.它在弘扬国学、传承经典的同时,也激发出浓烈的人文情感和家国情怀.本文重点分析节目的创新模式,探讨节目机制与定位、教学模式与叙事方式的创新,以期为同类节目提供借鉴. 相似文献
3.
【目的】如今，短视频被视为网络“轻骑兵”，部分政务新媒体抖音号采用情感传播方式，获得较大成功。因此，了解和研究情感在短视频中的作用具有重要价值。【方法】将海关总署官方抖音账号海关发布作为研究对象，基于国外学者郝拓德和安德鲁·罗斯的情感分析框架，将情感分为“基调情感”和“状态情感”，对其短视频新闻进行内容分析，总结其情感传播策略。【结果】研究发现，海关发布抖音号的情感传播策略：在叙事的基础进行情感传播，在视觉和听觉层面对受众进行情感唤起，以爱国主义、人民情怀的基调情感构建受众的国家认同、以正面的情感引导受众的情绪。【结论】当前海关发布抖音号还需不断创新内容和形式，更好地发挥政务新媒体的宣传功能。 相似文献
4.
档案叙事不仅具有历史还原功能,还具有传承家国情怀的教育价值功能。后现代主义视域下的档案叙事对中国社会主流价值的挑战,使得我们不得不对档案叙事进行应有的批判与反思。坚持"求真"的理性诉求和辩证唯物主义价值取向引领下的档案叙事,使叙事"想象"边界把握与价值引导并重,实现国家认同功能价值的传递。 相似文献
5.
本文以中央电视台纪实栏目《远方的家》为研究个案,通过内容分析法研究分析其1352期节目所呈现的媒体框架特征。研究发现,电视纪实节目将家国情怀作为核心主题,通过个人故事与国家叙事的"双重呈现"来构建国家形象,增强了传播效果。 相似文献
6.
[目的/意义]提出高校图书馆建立基于地方文化的家国情怀活动实践育人体系及模式,充分发挥地方文化的家国情怀教育优势,助力高校立德树人、家国情怀教育。[方法/过程]分析家国情怀的内涵与特点、地方文化富含家国情怀教育因子优势及高校师生对地方文化的认知状况等,提出传承地方文化对于高校图书馆开展大学生家国情怀教育的重要意义;并结合驻徐高校大学生传承普及徐州历史文化活动月活动案例,分析高校师生对地方文化的认知规律、情感激活与建立规律、情感后期保持规律等,提出构建基于地方文化的家国情怀培育过程体系,即知识普及—情感激活—情感建立—情感固化与后期保持,并创建地方文化传承与家国情怀建立及后期激活扩散模型。[结果/结论 ]高校图书馆充分发挥地方文化资源的育人优势,加强地方文化传承与利用,能够助力高校家国情怀立德树人教育,助推校园文化创新和学科发展,填补国家教育空白。 相似文献
7.
8.
本文以真人秀节目《我们的侣行》为研究对象,以叙事学理论为研究视角,通过对该节目的叙事范式及价值内核进行分析,挖掘该节目的成功之处,从而给真人秀节目的发展提供启示。作为一档纯素人参与的纪实类真人秀,《我们的侣行》节目以个体叙事为载体,以国家理念为内核,在叙事范式上体现为多元的叙事内容、纪实的叙事话语、草根的叙事主体,传达出民族自信、家国情怀、当代理念三个层面的价值观。 相似文献
9.
本文分析了融媒体时代下“汉语桥”世界大学生中文比赛节目内容的叙事特征与叙事策略;采用文本分析法,概括出该节目以圆形场地创造对话叙事空间、三元主体共创叙事文本、明暗双线交错推进叙事的结构特征,探讨了该节目具有的跨平台融合与网感化传播、梦想叙事激发情感共鸣以及柔性传播三重叙事策略,旨在为提高跨文化节目制作水平和国际传播能力提供参考。 相似文献
10.
高校新闻院系作为培养卓越新闻传播人才的摇篮,在媒介融合背景下亟需探索传媒教育的有效路径,实践教学是其中非常重要的一环。南京大学新闻传播学院指导学生开展"寻访百封红色家书重温百年壮阔征程"实践项目,在真实媒介场域中尝试融合传播。项目采用四类实践教学策略:统合家国情怀与个体叙事以塑造新闻价值判断力,结合历史记忆与现实事件以锻炼新闻传播共情力,整合传统媒介与新兴媒介以强化传播路径影响力,联合校内资源与业界力量以提升师资力量协作力,从而帮助新闻学子更好适应媒体深度融合和行业创新发展,进而成长为能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才。 相似文献
11.
电视剧《功勋》,通过平民化、生活化、故事化叙事,引发观众对英雄的共情.通过史诗性叙事模式与抒情性叙事风格,引发观众对时代的共情.通过民族形象视觉修辞、家国建设叙事主题与"感伤""对比"叙事策略,引发观众对中华民族的共情.以共情理论为基点,英雄共情来源于观众对英模形象的情感共情与认知共情;时代共情则由剧目所凝聚的群体情感... 相似文献
12.
朱怡 《中国广播电视学刊》2022,(2):116-118
在媒介变革背景下,着重于想象体验与情感传播的广播剧焕发出新的生命力.广播剧《苗疆的早晨》借助于声音的魅力塑造了可敬可爱的时代楷模陈立群校长形象,通过"以文化人""以爱养人""以美育人"三个分集主题逐层推进情感叙事,将人物、情节、故事统一在为国为家践行"爱的教育"的精神内核之中.作为新时代主旋律文艺作品优秀案例,它展示了... 相似文献
13.
许鑫 《中国广播电视学刊》2023,(12):80-83
“陌生化”是使事物奇特化的艺术手法。它的奇特之处在于不断给予受众持续的新鲜感,延长或改变他们对人物和情节的自动感知,在细细地咀嚼和品味中,形成渐进的审美效应。将“陌生化”艺术手法运用到以神话为题材的国产电视动画中,把握住动画叙事中的奇特程度与理解范畴,便会与讲好中国故事的价值理念同频共振。本文通过“陌生化叙事”与“讲好中国故事”两个角度对我国神话题材电视动画的叙事策略进行探寻,以便为形成以抒写家国情怀、讴歌精神力量、提升审美价值为方向的神话题材叙事的新业态和叙事新亮点提供理论支持,从而使神话叙事进入更高的审美境界。 相似文献
14.
"一带一路"倡议是中国在新的国际关系与国际格局下,提出的亚欧非经济合作发展倡议,它秉持共商共建共享的理念,意在打造经济合作、政治互信、文化包容的人类命运共同体.然而,在西方媒体的恶意渲染和炒作下,"一带一路"倡议在国际个别地区还缺乏有效诠释和深入理解.共情传播兼具情感感染与价值理性,它以协助理解、引导参与为导向,应用于"一带一路"倡议传播中,在破解传播困境,重塑国家间理解和信任关系方面具有一定的实践价值.作为一个更具开放性的对外传播理念,共情传播中的"一带一路"倡议,指向以文化敏感激发个体文化共情力、以空间视角叙事凝聚群体情感、以赋能公共交往汇聚共识的多维策略,这对媒体组织和从业人员的思维方式及实践转变提出了挑战. 相似文献
15.
16.
电影被称作20世纪最伟大的杰作,视觉知识以其为载体所产生的价值影响极其深远。电影不仅融入了绘画、摄影、音乐等诸多艺术,课堂中运用电影艺术进行教育,不仅有助于知识的传递,有助于弘扬主旋律、开展大学生家国主义的情怀教育,更有助于树立大学生正确的世界观、人生观、价值观。本文从电影艺术对大学生家国情怀的教育培养视角,探讨电影艺术怎样塑造学生的主流价值观,厚植家国情怀。 相似文献
17.
央视春晚是全球华人共度除夕的电视“年夜饭”,透过全球化的媒介传播与海外华人的情感推广,逐渐成为海外关注焦点;早在上世纪80年代,春晚便开始邀请外籍演员参与这场深具中国特色的晚会,将强烈的“家国情怀”通过涉外节目的话语生产机制智慧地交融互渗,达成民心相通、精神共鸣. 相似文献
18.
电影《战狼2》用中国军人身上所展现的家国情怀与赤胆忠诚,在打动人心的同时,也获得超高票房和良好口碑,让观众看得慷慨激昂,热血沸腾,一举成为我国电影票房的神话.基于此,笔者以《战狼2》为例,从电影创作美学、影片的制作风格、人物设定、主题思想等层面分析其如何塑造中国军人式硬汉形象,如何以鲜明的爱国主义和英雄主义色彩,触动了国人内心深处蕴含已久的爱国情怀和英雄情结,从而大获成功. 相似文献
19.
作为"我和我的"国庆献礼系列电影的第三部,电影《我和我的父辈》延续了"拼盘式"短片组合的结构方式.该片在"精神传承"这一宏大主题的框架下,采用儿童视角的叙事策略,以小见大地诠释家国情怀;通过多样类型叙事方式,拓展优化电影表现空间;借助穿越时空的线性叙事,生动展现生生不息的民族精神.影片勾勒出中国共产党领导中华儿女百年来... 相似文献
20.
在如今的综艺市场竞争中,以聚焦现实人际关系、深度挖掘情感价值为核心的情感观察类真人秀异军突起,以其"第一现场真人秀+第二现场演播室"的新颖模式霸占市场.本文欲深究其迅速走红霸占市场的内在核心,将从叙事策略和价值创新两大板块着手,针对"我家"系列以及《妻子的浪漫旅行》等节目,从叙事形式技巧化、叙事主体符号化、叙事视角双重化;映射社会现实、多渠道共同构建正确价值观、提高传播效果、实现全民参与以及情感观察类真人秀目前所存在的问题这几方面进行深入分析,也为未来情感观察类真人秀的创新提供借鉴意义. 相似文献